Vol 7, No 4 (2024)

Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series

DOI: https://doi.org/10.20961/shes.v7i4

Selected Papers Seminar Nasional Pendidikan Dasar (SNPD 2024) dan Workshop Penulisan Karya Ilmiah Multidisipliner 2024

Surakarta, 2024

Table of Contents

Articles

Pelatihan Platform Microsoft Word dan Canva: Upaya Meningkatkan Literasi Digital Siswa Sekolah Dasar di Desa Krakal, Kecamatan Alian, Kabupaten Kebumen
Battar Al Hanif, Luthfi Khafiah, Nabila Hamidah, Milanda Kartika Sari, Laksita Rahma Faiza, Putra Nadzif Yuanditama Asirwada, Luthfi Adhiningsih, Nurul Nathosiyyah Fitri, Nismala Aski Azahra, Latifah Indriani, Moh Salimi
PDF
1-10
Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning melalui Media Game Interaktif Educaplay untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Persatuan dan Kesatuan
Fatmawati Kumalasari, Safira Quita Melati, Wisnu Aji Prabowo, Retno Winarni, Ester Tri Martiningsih
PDF
11-16
Analisis Peran Perempuan Pada Manajemen Event “Festival Danau Tempe” di Kabupaten Wajo
Suya Dewi, Nur Farah Fajriaty Muchlis, Rizky Adhi Satria Mulya
PDF
17-27
Eksplorasi Faktor Pengalaman dan Lokasi dalam Pemilihan Restoran: Perspektif Konsumen
Intan Fauzia Amaliah, Faisal Akbar Zaenal, Maryam Yusuf
PDF
28-39
Optimizing Sustainable Tourism Capacity in Tanjung Bira: A Real-Time Environmental Management Dashboard Approach
Sabran Laori, Vinny Corylitha Sarapang, Nurjannah Nurjannah, masri ridwan
PDF
40-56
Peran Kesantunan Berbahasa Dalam Komunikasi Karyawan Front Office dan Dampaknya terhadap Reputasi Hotel
Ernawati AB, Muh. Syamsul Bahri, Darmayasa Darmayasa, Ahmad AB
PDF
57-64
Implementasi Model Realistic Mathemathics Education (RME) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi KPK dan FPB
Dwi Ayuk Wulandari, Della Alvionita Santoso, Idam Ragil Widianto Atmojo, Murwatiningsih Murwatiningsih
PDF
65-72
An Analysis Tourist’s Perceptions Toward Tourism Development: Secondary Tourist Attraction Study
Andri Machmury
PDF
73-82
Analisis Pengembangan Potensi Desa Wisata Melalui Optimalisasi Asset-Based Community Development di Desa Wisata Sigapiton
Budi Prayogi, Martina Erniat Kristiani Laowo Laowo, Valentina Lumban Gaol, Dinda Yolanda Marpaung, Rut Elsadhay Sormin, Richa Adelia Tarigan, Morrita Mauren Purba
PDF
83-94
Framework for Sustainable Village Tourism Development: A Feasibility Study in South Sulawesi
Darwis Darwis, Agus Agus, Armin Saleh
PDF
95-106
Penerapan Media Wordwall untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas 4 SD Negeri Bayan Surakarta
Satria Sulistya Utama, Adisa Lovena Agil Pamungkas, Siti Nurul Latifah, Moh Salimi, Inoe Saputro
PDF
107-112
Future Trends in Human Resource Management (HRM) and Marketing: A Case Study in the Tourism Sector
Asmawaty Syamsuddin, Gugung Gumilar
PDF
113-121
Kampanye “Food Waste” pada UMKM Kuliner di Kota Makassar
Lily Dianafitry Hasan, Muhammad Musawantoro, Nur Azisah, Siti Aisyah Rahmadi, Hilman Septian, Mursidin Mursidin
PDF
122-132
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) Pada Siswa Kelas II SD Negeri Kemasan 1 Kota Surakarta Tahun Pelajaran 2024/2025
Novalia Yudha Aji Pamungkas, Indah Murti, Idam Ragil Widianto Atmojo, Putri Tri Buana Dewi
PDF
133-140
Implementasi Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas 6 pada Materi Rasio
Nur Rakhma Ardhiani, Dika Putri Utami, Idam Ragil Widianto Atmojo, Adhi Tri Murdiono
PDF
141-149
Peningkatan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Matematika Melalui Media Scrapbook pada Peserta Didik Kelas 2C di SD N Kemasan 1 Kota Surakarta
Amelia Puspitasari, Lissa Ani Farida, Idam Ragil Widianto Atmojo, Wahyu Widi Wijayanti
PDF
150-156
Penerapan Pendekatan Teaching at The Right Level (TaRL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas 5
Ayu Kusuma Wardhani, Destia Anjenlina Sari, Kartika Christy Suryandari, Rido Firdaus
PDF
157 – 163
Peningkatan Pemahaman Konsep Materi Mengenal Hewan di Sekitar melalui Pendekatan CRT berbantuan Media Konkret pada Siswa Kelas 3
Solawati Fitriana, Windi Mugi Lestari, Sukarno Sukarno
PDF
164 – 170
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Kelas IV melalui Pendekatan Culturally Responsive Teaching Berbantuan Media Papan Nilai Tempat
Ilmi Amalia, Esti Kaeksi, Idam Ragil Widianto Atmojo, Havita Rahmawati
PDF
171 – 176
Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Materi Sendi dan Otot pada Peserta Didik Kelas VIC SDIT Insan Mulia Surakarta Tahun Ajaran 2024/2025
Khusnul Khotimah, Wilis Erila Citra, Idam Ragil Widianto Atmojo, Tri Widyarini
PDF
177 – 182
Penerapan Media Pembelajaran Konkret Diorama Rantai Makanan untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Materi Rantai Makanan pada Peserta Didik Kelas 5 SD Negeri Tunggulsari 2 Surakarta
Clara Hernika Setiasih, Yunita Pratiwiningrum, Riyadi Riyadi
PDF
183 – 189
Penggunaan Media Puzzle untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas 4 pada Materi Panca Indera Pendengaran
Deni Setya Kurniawan, Eva Arifatul Mahmudah, Riyadi Riyadi
PDF
190 – 195
Peningkatan Hasil Belajar IPAS Kelas V Materi Magnet menggunakan Model Problem Based Learning (PBL) berbantuan PROMAG
Farikha Maghfiroh, Annisa Noor Baity, Wulan Fabilla, Idam Ragil Widianto Atmojo, Gia Anggin Sambaranni
PDF
196 – 202
Penggunaan Metode SAS (Struktur Analisik Sintetik) Dengan Menggunakan Kartu Huruf Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Permulaan Kelas 1 SDN Jajar Surakarta
Rosita Febriani Fatikha, Maharena Sofiananda Putri, Lintang Indah Cahyani, Moh Salimi, Radjijo Radjijo
PDF
203– 209
Meningkatkan Kemampuan Memahami Teks Bacaan Melalui Pendekatan Culturaly Responsive Teaching (CRT) Pada Peserta Didik di Sekolah Dasar
Indah Muliana, Marlina Rizky Suryaningsih, Rizka Istianah, Moh Salimi, Harni Harni
PDF
210– 217
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif IPAS Peserta Didik Kelas III SDN Karangasem 4 Surakarta Menggunakan Model Pembelajaran SAVI
Aprilia Maharani Tunggal Putri, Cintia Irawati Desti Pratiwi, Mutiara Sari Dewi, Suhartono Suhartono, Rostanti Widhihardani
PDF
218– 223
Meningkatkan Keterampilan Membaca Melalui Metode Eja Dengan Media Eja (MEJA) SD Tunggulsari 01 Surakarta
Ummi Arifah Darmawanti, Lessy Rizkiani Falahiyah, Diaz Nita Octaviani, Chumdari Chumdari, Septri Wahyuningrum
PDF
224– 228
Penerapan Model Pembelajaran Team Games Tournament (TGT) Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas 2 SD Negeri Karangasem 4 Surakarta pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Mengenal Perasaan
Deny Kurniadi Saputro, Erlina Meliyanti, Rusyda Nur Rahmawati, Suhartono Suhartono, Nurul Hidayah
PDF
229– 236
Penggunaan Media Wordwall Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas V Pada Pembelajaran Matematika
Igga Dwi Indriyani, Salsabilla Firdaus, Wafi Anikmah, Siti Nureini, Moh Salimi
PDF
237– 242
Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbasis Teknologi pada Mata Pelajaran IPAS Kelas V di SDN Bratan 01 Surakarta
Khairunisa Luthfi, Qoumiah Michelia Champaca, Rintayati Peduk, Rahayu Lilis
PDF
243– 249
Penerapan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) Berbantuan Power Point Interaktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Peserta Didik VIC SDIT Ar – Risalah Surakarta
Devi Widya Kusuma, Laela Cahya Maulinda, Joko Daryanto, Wahyu Triningsih
PDF
250– 261
Penggunaan Media Gambar dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Deskripsi Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V SDN Nusukan Surakarta
Farah Istinasiwi, Uswatun Khasanah, Vitalia Januarti, Sukarno Sukarno, Istiqomatul Chasanah
PDF
262–268
Penerapan Model Pembelajaran PBL dengan Media Power Point Interaktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Mata Pelajaran Matematika tentang Bilangan Cacah sampai 1.000 bagi Peserta Dididk Kelas III di SD N Purwotomo Tahun Ajaran 2023/2024
Riza Nur Wahyudi, Aisyah Shintawati, Fikri Abdul Fatah, Sri Marmoah, Cahyo Nugroho
PDF
269–275
Peningkatan Pengetahuan Siswa Kelas 5 SD Tentang Sifat-Sifat Cahaya Melalui Metode Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Dengan Model Demonstrasi Dan Percobaan Sederhana
Mashuri Mashuri, Muhammad Budiyanto, Rokhmaniyah Rokhmaniyah, Endah Rumentah
PDF
276– 280
Penerapan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas V SD Ta’mirul Islam Inovatif Surakarta
Alif Nur Fahmi, Hanifah Imannur Fadila, Novia i Cahyani Putri, Yunita Nurul Khomsah, Sukarno Sukarno
PDF
281– 286
Implementasi Model Problem Based Learning Berbantu Media Wordwall Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Kelas IV di SD Negeri Kabangan
Aghni Khofifah Musyayadah, Riyanda Febriana Putra, Winanda Fajar Prabaningrum, Retno Winarni, Esti Pamilih
PDF
287– 293
Penerapan Model Project Based Learning dengan Media Wayang Rangka Manusia untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS pada Peserta Didik Kelas VI
Gilang Rifqi Ardhiansyah, Rosi Nuralifah, Sahar Fauziyyah, Matsuri Matsuri, Siti Nurhasanah
PDF
294– 300
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Picture and Picture pada Materi Ekosistem intuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Negeri Sabranglor
Ade Yurika Isti Megawati, Eka Putri Aprilia, Rizky Nur Afifah, Rokhmaniyah Rokhmaniyah, Miftah Jayanti
PDF
301– 307
Peningkatan Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPAS Materi Wujud Zat dan Perubahannya Menggunakan Metode Pembelajaran Interaktif (MPI) Berbantuan Aplikasi Unity pada Siswa Kelas IV SD Negeri Sibela Barat
Umi Nur Azizah, Nur Rohmah, Fita Ayu Ariska
PDF
308– 314
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Ipas Melalui Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Pada Siswa Kelas IV SDN Bratan 1 Kota Surakarta Berbasis Media Konkret
Peduk Rintayati, Lilis Rahayu Tri Suprapti, Gany Vega Nur Aini, Pinky Winky Alib Ika Trihardi, Umi Nailus Sa’adah
PDF
315– 326
Penerapan Pendekatan TaRL Berbantuan Media Game Wordwall Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Pecahan Pada Peserta didik Kelas IV SD Banyuagung 3 Surakarta
Beni Solikin, Hanifah Nur Heliza, Idam Ragil Widianto Atmojo, Dian Kumalasari
PDF
327– 334
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Datar Melalui Model Pembelajaran Project Based Learning pada Peserta Didik Kelas IV SD
Winny Arsyabinta, Arin Arianti, Sularmi Sularmi
PDF
335– 341
Peningkatan Keterampilan Proses Sains pada Materi Mengubah Bentuk Energi Melalui Penerapan Pendekatan CER pada Siswa Kelas IV SDICT Al-Abidin Surakarta
Rabiatul Adawia, Winny Anggraeni, Lisda Eunike Siboro Purba, Riyadi Riyadi, Choirul Anwar
PDF
342– 348
Penggunaan Metode Diskusi Kelompok melalui Media Game untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Pancasila pada siswa Kelas V SDN Tirtoyoso
Fajarina Hidayatunnisa, Ujang Saputra, Auva Dina Naja Rinjaya, Diah Ayu Purbani, Moh Salimi
PDF PDF
349– 357
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi KPK Dengan Media DAKOTA Di Kelas VC SDICT Al-Abidin Surakarta
Riyadi Riyadi, Anna Nur Chasanah, Ulin Nuha Hanifa, Qinun Aufa, Nathasya Himawati
PDF
358– 363
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Kelas VI Materi Bilangan Bulat Berbantuan Media Jalan Obibul (Operasi Bilangan Bulat)
Ajeng Tri Utami, Aldhira Kiswatul Jannah, Alfitra Permata Dewi, Idam Ragil Widianto Atmojo, Peni Sesotejowati
PDF
364– 368
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penggunaan metode diskusi kelompok yang didukung media game dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pancasila di kelas V SDN Tirtoyoso. Metode penelitian yang digunakan adalah Pene
Khofifah Nuraini, Diah Eka Prastiwi, Idam Ragil Widianto Atmojo, Parjiati Parjiati
PDF
369– 375
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Media Interaktif Diorama Fotosintesis Tumbuhan Pada Kelas IV SDN Mangkubumen Wetan No.63
Intan Lutfiana, Risa Aprilia, Wahyudi Wahyudi, Suhartono Suhartono, Panci Sejati
PDF
376– 382
Penggunaan Metode Kooperatif Model STAD Dengan Media Video Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Pada Kelas IV
Ayu Annisa Susanti, Jazilatun Nisak, Diah Ayu Purbani, Moh Salimi
PDF
383– 389
Penerapan Model Problem Based Learning Dengan Media Diorama Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Pembelajaran IPAS Kelas V Sekolah Dasar
Andika Putra Pratama, Nurul Istiqomah, Vita Utari, Chumdari Chumdari, Sugiyarto Sugiyarto
PDF
390– 397
Peningkatan Hasil Belajar Operasi Bilangan Cacah melalui Model Pembelajaran Team Games Tournament (TGT) pada Peserta didik Kelas 4 SD N Cengklik
Diah Wahyuni, Dwi Setyani Putri, Yuli Andrayani, Chumdari Chumdari, Sardini Sardini
PDF
398– 405
Peningkatan Keterampilan Berbicara Melalui Model Pembelajaran Picture And Picture Berbantuan Media Flash Card Kelas III SD Muhammadiyah 5 Surakarta
Sri Amini, Agustin Khoirun Nisa’, M. Eko Ferriristanto, Chumdari Chumdari, Sugiyarto Sugiyarto
PDF
406– 414
Meningkatkan Kemampuan Numerasi pada Siswa Melalui Permainan Edukasi ‘“Math Bingo”’ di SDN Bratan 3 Surakarta Tahun Ajaran 2024/2025
Meulia Permata Putri, Pepi Permatasari, Puspa Indah Pratiwi, Jenny Indrastoeti Siti Purwanti, Yanuar Isa Muhammadi
PDF
415– 421
Efektivitas Pembelajaran Berdiferensiasi dengan Media Gambar dalam Meningkatkan Pemahaman Peserta Didik Kelas 1 SD Negeri Cemara Dua Terhadap Simbol – Simbol Pancasila
Anindya Desy Pinastika Putri, Annas Kurnia Sari, Idham Ragil Widianto Atmojo, Sri Utami
PDF
422– 429
Penggunaan Game Quizizz Pada Pembelajaran Perkalian dan Pembagian Bilangan Cacah untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III SDN Bratan 3 Surakarta Tahun Ajaran 2024/2025
Irma Meliana Priwardani, Ilmi Inayati, Jenny Indrastoeti Siti Purwanti, Titik Sri Sutarti
PDF
430– 439
Pemanfaatan Media Pembelajaran 3D Sistem Tata Surya untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran IPAS Kelas VI SDN 01 Klodran
Hermin Yuniarti, Rifatus Sholikah, Reni Dwi Agustin, Matsuri Matsuri, Sulastri Sulastri
PDF
440– 447
Upaya Meningkatkan Keaktifan Peserta Didik Kelas V SD Negeri Sibela Barat pada Mata Pelajaran Matematika Menggunakan Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT)
Resti Nanda Adelia, Salma Hamidah Siti Pramesti, Era Fajira
PDF
448– 452
Meningkatkan Hasil Belajar Dengan Model Problem Based Learning (PBL) dan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas V A SDN Kemasan 1 Kota Surakarta Tahun Ajaran 2024/2025
Faizatul Laili, Hania Nurbayti, Putri Tri Buana Dewi, Idam Ragil Widianto Atmojo
PDF
453– 459
Penerapan Pendekatan Teaching at The Right Level (TaRL) untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Peserta Didik Kelas 2 SD Negeri Bayan Surakarta
Hilya Nur ‘Ainurrohmah, Moh Salimi, Silvia Khofifatul Damayanti, Sri Purwanti, Vella Agustina
PDF
460– 465
Penggunaan Media Wordwall (Open The Box) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VI Pada Mata Pelajaran IPAS di SD Negeri Serengan 2 Surakarta
Anggit Prahesti, Ni Putu Desy Siantia Dewi, Nur Hasanah, Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti, Cahya Nurul Huda
PDF
466– 473
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Menggunakan Video Pembelajaran Pada Siswa Kelas 3 SD Negeri Sambirejo
Nuranisa Dwi Setyowati, Anggun Putri Utami, Clara Dyastuti Suyatno, Fandri Nugroho, Joko Daryanto
PDF
474– 479
Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Berbantuan Infografis Untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar IPAS di SDN Sabranglor
Silviana Nur Hamida, Rizky Fauzi Tasyakuriana, Ramadhini Rudi Santoso, Rokhmaniyah Rokhmaniyah, Miftah Jayanti, Siwi Handayani
PDF
480– 487
Implementasi Kantong Nilai Angka 1000 sebagai Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Minat Belajar Matematika Peserta Didik Kelas 3 di SD Negeri Gurawan Surakarta
Melindha Puri Nur Wahyuni, Chindy Yogawa, Heni Gatiningtyas, Karsono Karsono
PDF
488– 493
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Materi Matematika Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) di Kelas V B SDICT Al-Abidin
Riyadi Riyadi, Anna Nur Chasanah, Lisa Mayangsari, Kartika Ayu Hidayah Ariftina, Ayuputri Ekka Nur Haliza
PDF
494– 500
Metode Role Playing Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa pada Pelajaran Bahasa Inggris di SDN Badran
Anwar Prasetyo, Ardi Septiawan, Sri Marmuah, Tika Rochwati
PDF
501– 506
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mapel Pendidikan Pancasila Materi Keragaman di Lingkungan Sekitar Melalui Media Audiovisual
Idam Ragil Widianto Atmojo, Ayu Nur Cahyani, Toyib Nurcahyo, Wahyu Widi Wijayanti
PDF
507– 512
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Pancasila khususnya materi Keragaman di Lingkungan Sekitar dengan memanfaatkan media audiovisual. Penelitian ini dilaksanakan di SD N Kemasan 1 Kota Surakarta
Anisa Nuraf'idah, Endah Yuliana Lestari, Vita Rizki Mubarokah
PDF
513– 519
Peningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas IV Melalui Penerapan Model Problem Based Learning Pada Materi Indahnya Saling Menghargai Dalam Keragaman DI SD Negeri Mojongapit 1 Jombang
Luluk Abdaurrosidah
PDF
520– 526
Peningkatan Hasil Belajar IPAS Pada Materi Jaring-Jaring Makanan Melalui Media Pembelajaran Diorama Pada Peserta Didik Kelas V SDN Cengklik Surakarta Tahun 2024/2025
Zulfa Fauziyyah, Diah Restu Setyawati, Nabila Asti Sephiawardani, Chumdari Chumdari, Sardini Sardini
PDF
527– 536
Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Kreativitas dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas 5 SD Al Azhar Syifa Budi Tahun Pelajaran 2024/2025
Isnaini Nur Azizah, Rizky Rahmad Widiyanto, Zulfa A’yunul Husna, Dini Mahasri, Wafi Anikmah, Siti Nureini, Moh Salimi
PDF
537 – 543
Penggunaan Model Pembelajaran Talking Stick untuk Meningkatkan Keterampilan Mengomunikasikan Hasil Karya Pantun Siswa Kelas V di SD Negeri Sambirejo
Joko Daryanto, Dian Rahayu, Himatu Hanesti, Ani Rediyati, Endang Sri Purwaningsih
PDF
544 – 549
Peningkatan Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Matematika Melalui Model Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) di Kelas III SDN Begalon 01 Surakarta
Syifa Ul Husna, Ulifa Khoiru Nikmatul Azwani, Matsuri Matsuri, Siti Nurhasanah
PDF
550 – 555
Penerapan Model Problem Based Learning Berbantuan Media Video untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Kelas V
Dewita Purwaningsih, Rizka Aulia Pratiwi, Rosita Yulia Putri, Sukarno Sukarno, Istiqomatul Chasanah
PDF
556 – 563
Upaya Peningkatan Minat Belajar IPAS Peserta Didik Kelas III Melalui Pembelajaran Berdiferensiasi Berbantuan Media Interaktif
Arifa Rahmawati, Bariani Musarofah, Dinda Herdianingsih, Kartika Chrysti Suryandari, Sri Untari
PDF
564 – 569
Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas IV Menggunakan Game Temukan Kata pada Asesmen Awal Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SDN Harjodipuran Surakarta
Alfina Khoirunni'ma, Fitria Husna Fadhilah, Umi Nareswari Baroroh, Novianti Putri Dwi Setyani
PDF
570 – 575
Analisis Kreativitas dan Pemahaman Siswa pada Pembelajaran Geometri di Sekolah Dasar Menggunakan Media Manipulatif
Septi Triyani, Sandra Bayu Kurniawan, Riyadi Riyadi
PDF
576 – 582
Peningkatan Motivasi Belajar Peserta Didik Menggunakan Model Pembelajaran TGT Berbantuan Media Word Wall di Kelas 4 SD Negeri Beskalan Surakarta
Rokhmaniyah Rokhmaniyah, Debby Aditya Wisnu Pratama, Andriani Andriani, Anisa Indah Azahro, Hening Tyas Utami
PDF
583 – 588
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD Negeri Tempel Surakarta pada Materi Pengurangan Bilangan Cacah Sampai 1000 Menggunakan Teknik Menyimpan
Annisa Adhi Satyani, Ratih Kurnia Dewi, Kurnianingtyas Wibawakusuma, Idam Ragil Widianto Atmojo
PDF
589 – 595
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas III pada Materi Perkalian Bilangan Cacah Melalui Pendekatan PMRI
Dewi Hary Rachmasari, Vivi Novatona, Idam Ragil Widianto Atmojo, Latifah Kurniasari
PDF
596 – 603
Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Peningkatan Hasil Belajar IPAS di Kelas VI SDN Tegalayu
Suhartono Suhartono, Indah Anita Rahayu, Sri Rejeki, Fini Suci Nuswantari
PDF
604 – 610
Peningkatan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPAS Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning Kelas V SDN Mangkubumen Wetan No.63 Kota Surakarta Tahun Pelajaran 2024/2025
Laely Zahrotun Khasanah, Nur Azizah, Maulidina Himmatuz Zakiya Nida
PDF
611 – 617
Penggunaan Model Pembelajaran Team Game Tournament dengan Media Wordwall dalam Meningkatkan Hasil Belajar Perkalian Bilangan Asli pada Peserta Didik Kelas IV SDN Beskalan Surakarta
Rokhmaniyah Rokhmaniyah, Ria Tikha Pangesti, Trio Wahyu Susilo, Zulma Raisa Sosiawi, Debby Aditya Wisnu Pratama
PDF
618 – 624
Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar IPAS Pokok Bahasan Rantai Makanan di Kelas V SD Negeri Tegalayu
Suhartono Suhartono, Devi Kurnia, El Sinta Aknesia Prabulingga, Rista Ananda Ningias, Fini Suci Nuswantari
PDF
625 – 631
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Dengan Model Team Game Tournament (TGT) Menggunakan Aplikasi Wordwall Pada Peserta Didik Kelas VI SD Negeri Banyuagung 3
Resti Widyasari, Sekar Rana Afifah, Idam Ragil Widianto Atmojo, Nadu Azizah Islami
PDF
632 – 639
Penerapan Model Pembelajaran Group Investigation untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Sifat-Sifat Cahaya Melalui Praktikum Pada Siswa Kelas V SD N Kemasan 1 Kota Surakarta Tahun Ajaran 2024/2025
Yusi Nur Arfiyanti, Rizqi Rohmaini’matus Syafaah, Idam Ragil Widianto Atmojo, Putri Tri Buana Dewi
PDF
640 – 645
Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Pada Mata Pelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Peserta Didik Kelas II B SDN Kemasan 1 Kota Surakarta
Umi Latifah, Oktavia Nurhana Zulfa, Idam Ragil Widianto Atmojo, Wahyu Widi Wijayanti
PDF
646 – 653
Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) pada Mata Pelajaran Matematika Soal Cerita tentang Perbandingan Bilangan Cacah
Zulfatun Nikmah, Fitriyana Rahmawati, Giovani Marganing Ratri, Matsuri Matsuri, Muhdi Santoso
PDF
654 – 660
Implementasi Model Pembelajaran Cooperative Tipe Group Investigation (GI) pada Mata Pelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Keterampilan Critical Thinking Peserta Didik Kelas IV di SD Angkasa Lanud Adi Soemarmo
Mentari Septyanengyas, Nurul Maulida, Rachma Dinda Lestari, Rokhmaniyah Rokhmaniyah, Endah Rumentah
PDF
661 – 666
Penerapan Model Project Based Learning Untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Rantai Makanan di Kelas 5B SDN Nayu Surakarta
Puji Lestari, Ayu Annisa Gharini, Laela Nadia Husna, Retno Winarni, Sri Rejeki
PDF
667 – 677
Implementasi Model Pembelajaran Project Based Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas IV SDICT Al Abidin Surakarta
Riyadi Riyadi, Choirul Anwar, Naelufar Indy Khamroh, Reny Harpiyani
PDF
678 – 686
Penerapan Diorama Jaring-Jaring Makanan Berbantuan Vidio Pembelajaran untuk Meningkatkan Motivasi Belajar IPAS kelas V SD Negeri Wiropaten
Fikri Fajri Nur Setyawan, Nurul Septiana, Yustiani Rohmah, Kartika Christy Suryandari, Sri Untari
PDF
687 – 693
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Matematika Materi Satuan Panjang Melalui Metode Demonstrasi Tangga Pintar Satuan Panjang Kelas 3 SDN Tempel Surakarta Tahun Pelajaran 2024/2025
Ulfah Lailatul Choimah, Siti Norma Yunita, Shierly Engga, Idam Ragil Widianto Atmojo
PDF
694 – 703
Peningkatan Hasil Belajar IPAS Materi Wujud Zat dan Perubahannya dengan menggunakan Model Discovery Learning siswa kelas IV SDN Danukusuman
Erna Nur Khasanah, Permadi Yulianto Nugroho, Retno Winarni, Ariek Singgih Winoto
PDF
703 – 711
Peningkatan Pemahaman Penerapan Huruf Kapital dan Tanda Baca Menggunakan Metode STAD di SDN Tempel Surakarta
Khilma Ayu Lestari, Rafida Salma, Idam Ragil Widianto Atmojo, Niken Febriana Kusuma
PDF
712 – 720
Upaya Meningkatkan Partisipasi Aktif Peserta Didik Melalui Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi dengan Bantuan Media Wordwall pada Pembelajaran IPAS
Idam Ragil Widianto Atmojo, Dewi Artika Sari, Fitri Hidayah, Miranda Chintya Dewi, Niken Indah Kusuma
PDF
721 – 727
Implementasi Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) Pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Kelas III SD N Danukusuman
Dummami Dummami, Ririn Dwi Rahayu, Retno Winarni, Ariek Singgih Winoto
PDF
728 – 736
Pemanfaatan Media Game Edukasi Wordwall Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa di Kelas III SDN Nusukan Surakarta
Sukarno Sukarno, Ani Rufaida, Dewi Anggun Mustika Sari, Djuhariyyah Nawang Hamukti, Yusi Febriyanti
PDF
737 – 744
Efektivitas Penggunaan Media Medali Pecahan dan Proyek Kelompok dalam Meningkatkan Hasil Belajar Perkalian Bilangan Asli dengan Pecahan melalui Model TaRL pada Peserta didik Kelas VI di SDN 02 Malangjiwan
Galuh Ajeng Saputri, Siti Aisyah Puji Astuti, Agustinawati Tri Hidayati, Matsuri Matsuri, Siska Putri Setyaningrum
PDF
745 – 750
Penerapan Culturally Responsive Teaching (CRT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS di Sekolah Dasar
Syalsa Amanda Putri Ramadan, Nur Widiya Dwi Astutik, Sukarno Sukarno, Ari Setyawan
PDF
751 – 755
Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas 4 SDN Tempel Surakarta pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila
Alifia Fitria Efendy, Aldiana Nuril Wahida, Sauki Fadlillah Nurus Sobah, Idam Ragil Widianto Atmojo, Jimin Jimin
PDF
756 – 762
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Perubahan Wujud Benda melalui Media Video Pembelajaran pada Siswa Kelas IV SD Negeri Nusukan Surakarta Tahun 2024/2025
Ditya Apriliana, Sayekti Dwi Safitri, Sukarno Sukarno, Ani Rufaida
PDF
763 – 770
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Project Based Learning Pada Materi IPAS: Perubaham Zat Benda di SD Negeri Gonilan 02
Risalatul Meiana Putri, Rahajeng Pangestika, Risna Hanafi Aryadina, Sukarno Sukarno, Ary Setyawan Nugroho
PDF
771 – 776
Penerapan Media Pembelajaran Pot Larang (Penjumlahan dan Pengurangan) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Peserta Didik Kelas II Sekolah Dasar
Fresta Enjelysa Septiani, Eka Puji Listiyanti, Chindy Putri Susilaningtyas, Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti, Cahya Nurul Huda
PDF
777 – 782
Upaya Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Menggunakan Model Pembelajaran PJBL dan Pendekatan CRT di Kelas IV SD Negeri Nayu Surakarta
Ria Eka Setyawati, Galuh Safitri, Lala Destiana Daffa, Retno Winarni, Sri Rejeki
PDF
784 – 792
Meningkatkan Kemampuan Menghafal dan Menulis Aksara Jawa dan Pasangannya Melalui Metode Penulisan Berulang di SD Negeri Kawatan Kelas VI
Gilang Sasmita, Fatdila Alika Amini, Fega Arif Rahmayanto, Matsuri Matsuri, Eko Fitriyanti
PDF
793 – 799
Penerapan Metode Eksperimen untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Materi Fotosintesis pada Siswa Kelas IV D SDIT Insan Mulia Surakarta
Ama Tullah Lina Mufida, Dewi Widiastuti, Idam Ragil Widianto Atmojo, Natalia Nur Kasanah
PDF
800 – 805
Meningkatkan Pemahaman Siswa Tentang Manfaat dan Ancaman Kegiatan Keanekaragaman Hayati dengan Menggunakan Model Pembelajaran Jigsaw untuk Siswa Sekolah Dasar
Reni Meirina, Sofia Khoirunnisa, Wulan Ratna Ningtyas
PDF
806 – 811
Meningkatkan Hasi Belajar Operasi Hitung Perkalian Dengan Menggunakan Medpen Paper (Media Pembelajaran Papan Perkalian) pada Pembelajaran Matematika Bagi Siswakelas III SD Negeri Panularan Surakarta
Apriliatul Ifada, Dias Damasyanti, Siti Istiyati, Oktavia Ayu Kusuma Dewi, Ria Puspita Sari
PDF
812 – 819
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas III SD Negeri Panularan Surakarta Melalui Media Pembelajaran Diorama pada Materi Siklus Hidup Makhluk Hidup
Devi Nurulita Sari, Arum Puspitasari, Dias Damasyanti, Siti Istiyati
PDF
820 – 827
Penerapan Media Roda Putar Pancasila untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Pancasila pada Siswa Kelas VA SD Muhammadiyah 11 Mangkuyudan Tahun Ajaran 2024/2025
Nanda Aulia Adesti Nurraya, Novita Maharani, Tri Wulandari, Karsono Karsono, Sabila Putri Febriyanti
PDF
828 – 834
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Penggunaan Media Konkret Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas II SD Negeri Sumber 5
Erna Kristiyani, Nur Hafidhah Allabibah, Wahab Cahya Saputra, Mei Iriana
PDF
835 – 840
Penerapan Media Diorama dengan Pembelajaran Berdiferensiasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipas Siswa Kelas III SD Negeri Sumber 5
Undi Permanawati, Dhanu Dharma Mahendra, Mei Iriana
PDF
841 – 846
Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik dalam Layanan Bimbingan Klasikal Melalui Teknik Diskusi Kelompok di Kelas IX E SMP Negeri 1 Kebakkramat Tahun Ajaran 2024/2025
Agnes Tacia Anung Mintasih, Iqbal Syaiban, Nur Intan Annisa Devi
PDF
847 – 852
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas VI SDN Slembaran Surakarta Pada Mata Pelajaran IPAS
Afkhan Rico Toriq Ibrahim, Asri Astria, Elys Dinda Safira, Joko Daryanto, Subkhi Widyatmoko
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement (STAD) untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Matematika Peserta Didik Kelas V SDN Slembaran Surakarta
Luthfia Fithriani, Holip Viya, Antika Romadoni, Joko Daryanto, Subkhi Widyatmoko
Pemanfaatan Aplikasi Canva dalam Meningkatkan Kreativitas Literasi Digital pada Pembuatan Poster dan Brosur Siswa Kelas VI SDN Gebang 224 Kota Surakarta
Indra Mawarwati, Nur Miladia Alfi Maula F M, Rizka Nur Kholifah, Matsuri Matsuri, Ari Dewi Mumpuni
Pemanfaatan Media Interaktif Berbasis Web 4.0 (Baamboozle) untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Pada Siswa Kelas V SDN Gebang 224 Kota Surakarta
Cinantya Lungid Ngasmarani, Hendras Suci Pramukti, Matsuri Matsuri, Ari Dewi Mumpuni
Pemanfaatan Media Pembelajaran Roda Bangun Datar dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas 5 SD Negeri Gurawan Surakarta
Ditafia Adiniannda, Jihanudin Jihanudin, Karsono Karsono, Supriatin Ardila, Ummi Rohmatin
Efektivitas Penggunaan Media Loosepart Berbentuk Manik-Manik dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Membandingkan Jumlah Benda Hingga 10 Pada Siswa Kelas I di SDN 02 Malangjiwan
Galuh Ade Saputri, Nikmatus Sholikhah, Sari Mugiarsih, Siska Putri S, Matsuri Matsuri
Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik melalui Penggunaan Media Kreatif pada Mata Pelajaran Matematika Kelas IV di SD N Gonilan 01 Tahun Ajaran 2024/2025
Nanjung Nurani, ⁠Qonita Putri I, ⁠Kamilatul Badriyah
Penerapan Pendekatan Pembelajaran Culturally Responsive Teaching (CRT) dengan Latar Belakang Budaya Surakarta untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia tentang Paragraf Deskripsi di Kelas IV.
Pipin Dwi Pangestika, Islahyati Islahyati
Peningkatan Minat Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas V SD Melalui Media Wordwall di SD Negeri Badran
Berliana Zahwa Arisha Shalsabila, Citra Sintha Setyastuti, Putri Wijayanti
Peningkatan keaktifan dan pemahaman konsep matematika pada siswa SD kelas IV dengan menggunakan model teams games tournament (TGT)
Qois Hasna Hanifah, Novania Dyta Pratiwi, Fauziahi Nur Aini, Novianti Putri Dwi Setyani
Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Ide Pokok Melalui Model Pembelajaran Windows Shopping Kelas 5 SDN 01 Klodran
Devi Arsita, Dyah Ajeng Kartika Sari, Kholidin Kholidin, Matsuri Matsuri, Sulastri Sulastri