Pengembangan Media Pembelajaran Liveworksheet pada Mata Pelajaran Ipas Kelas V Materi Harmoni Dalam Ekosistem

Elza Rachmawati Zahra, Aris Naeni Dwiyanti

Abstract

Dalam proses pembelajaran, masih terdapat siswa yang kurang antusias dan mudah merasa bosan karena kegiatan pembelajaran monoton dan tidak menggunakan media pembelajaran yang menarik dan interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif liveworksheet pada materi harmoni dalam ekosistem IPAS kelas V SD. Meode penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model 4D (Four-D). Penelitian ini dilakukan di SD Negeri Pesanggrahan 01 dengan jumlah 23 siswa kelas V. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan observasi, wawancara kepada wali kelas V, anget kuesioner diberikan kepada guru dan siswa, serta dokumentasi untuk mendukung penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif liveworksheet yang dikembangkan mendapat penilaian dari para ahli, yaitu ahli materi mendapat 96,9% dengan kriteria sangat layak, ahli media mendapat 95,8% dengan kriteria sangat layak, dan ahli bahasa mendapat 90,6% dengan kriteria sangat layak. Hasil penilaian dari uji lapangan yang dilakukan memperoleh penilaian dari guru sebesar 96,1% dengan kriteria sangat praktis dan respon siswa memperoleh 94,2% dengan kriteria sangat praktis untuk digunakan dalam kegiatan pembelajaran.

Keywords

Pengembangan 4D; Media Pembelajaran; Liveworksheet; Harmoni

References

Agustira, Shinta, and Rina Rahmi. 2022. “Penggunaan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Tingkat Sd.” MUBTADI: Jurnal Pendidikan Ibtidaiyah 4(1): 72–80.

Andreani, Delina, and Ganes Gunansyah. 2022. “PERSEPSI GURU SEKOLAH DASAR TENTANG MATA PELAJARAN IPAS PADA KURIKULUM MERDEKA Delina Andreani Ganes Gunansyah Abstrak.” : 1841–54.

Ariani, Desi, and Ida Meutiawati. 2019. “Jurnal Phi Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik ( LKPD ) Berbasis Discovery Learning Pada Materi.” 5(1): 14–20.

Bakri, Fauzi, Diah Ambarwulan, and Dewi Muliyati. 2018. “Pengembangan Buku Pembelajaran Yang Dilengkapi Augmented Reality Pada Pokok Bahasan Gelombang Bunyi Dan Optik.” Gravity : Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Fisika 4(2): 46–56.

Cahyaningrum, Fadhilah, Choirul Huda, and Riris Setyo Sundari. 2024. “PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS LIVEWORKSHEETS PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI SUDUT KELAS IV SEKOLAH DASAR.” jurnal wawasan pendidikan 4: 253–65.

Candra Ratnawati, Yuliana, Hari Subiyantoro, and Moh Gufron. 2025. “Pengembangan E-LKPD LIVE WORKSHEET BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS V MATA PELAJARAN IPAS.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 10(September): 342–52.

Elshareif, Elgilani, and Elfadil A Mohamed. 2021. “The Effects of E-Learning on Students ’ Motivation to Learn in Higher Education.” 25(3): 128–43.

Fauzi, Asri, Aisa Nikmah Rahmatih, Dyah Indraswati, and Muhammad Sobri. 2021. “PENGGUNAAN SITUS LIVEWORKSHEETS UNTUK MENGEMBANGKAN LKPD INTERAKTIF DI SEKOLAH DASAR.” Jurnal Pengabdian Mayarakat 2(3): 232–40.

Hardhaneszha, Azzafira Jazzylfa, Ratu Asiah Narivany Khairunnisa, and RekhaTsuroya Puteri Ridhallah. 2025. “Penerapan Metode Pembelajaran Inovatif Berbasis Keterampilan 4C Di Sekolah Menengah Pertama: Upaya Meningkatkan Kualitas Pendidikan Abad 21 1.” Jurnal Pendidikan Dasar 10: 1–9.

Krishantari, Dhian Yulia, Agung Ardhianto, Heny Tafaroh, and Kristina Budi Lestiyarini. 2025. “Pembelajaran IPA Berbasis Kearifan Lokal : Penguatan Literasi Sains Melalui Dolanan Anak (Lisa Dolan).” 3: 331–44.

Kurniati, Fitri, and Ika Ratnaningrum. 2025. “Pengembangan E-Asesmen Berbasis Liveworksheet Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V Sekolah Dasar.” Jurnal Pendidikan MIPA 15: 20–30.

Lathifah, Miqro Fajari, Baiq Nunung Hidayati, and Zulandari. 2021. “Efektifitas LKPD Elektronik Sebagai Media Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid-19 Untuk Guru Di YPI Bidayatul Hidayah Ampenan.” Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA: 0–5.

Luh, Ni, and Gede Karang. 2021. “E-Modul Dengan Pendekatan Kontekstual Pada Mata Pelajaran IPA.” 5: 435–45.

Maghfiroh, Alifia Nisa, Muhammad Ferelian El Hilaly Daksana, and Siti Nukhlatus Salma. 2024. “Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Dalam Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar.” Griya Journal of Mathematics Education and Application 4: 55–64.

N.F., Ikhlashul Amalia, Maria Veronika Roesminingsih, and Muhammad Turhan Yani. 2022. “Pengembangan LKPD Interaktif Berbasis Liveworksheet Untuk Meningkatankan Hasil Belajar IPS Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 6(5): 8153–62.

Robiyanto, H Edi Hidayat, and Satya Santika. 2023. “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pada Materi Lingkaran Berbantuan Adobe Animate 2020.” Jurnal Kongruen 2(1): 48–54.

Rosiyati, Diana et al. 2025. “PENDEKATAN DEEP LEARNING DALAM KURIKULUM DALAM KURIKULUM MERDEKA.” Jurnal of Mathematics Education 4: 131–43.

Susilawati, Endang, Getar Rahmi Pratiwi, and Ilham Abdullah. 2021. “Peran Pendidikan Dalam Kemajuan Peradaban Bangsa.” 1(1): 62–76.

DOI: https://doi.org/10.20961/shes.v9i3.127398

Refbacks

  • There are currently no refbacks.