Pengaruh Pemanfaatan Artificial Intelligence Sebagai Asisten Belajar Terhadap Nilai Tugas Mahasiswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) sebagai asisten belajar terhadap nilai tugas mahasiswa sekolah vokasi dan keilmuan terapan. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain asosiatif, data dikumpulkan melalui kuesioner terstruktur (penggunaan AI) dan dokumentasi akademik (nilai tugas). Analisis regresi linear sederhana dilakukan setelah uji validitas, reliabilitas, normalitas, dan linearitas terpenuhi. Hasil penelitian menunjukkan AI memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap nilai tugas, dengan kontribusi sebesar 24% ( ; ) dan koefisien regresi 0,189. Temuan ini menegaskan bahwa peningkatan pemanfaatan AI sejalan dengan peningkatan nilai tugas mahasiswa. Penelitian ini memberikan implikasi praktis bagi pendidik dan institusi dalam mengintegrasikan AI secara efektif dan bertanggung jawab guna meningkatkan kualitas pembelajaran di pendidikan tinggi.