Vol 14, No 4 (2026)

	Pengembangan Media Lectora Geomath untuk Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Geometri Kelas IV Sekolah Dasar Raihana Aisyah, Riyadi Riyadi, Dwi Yuniasih Saputri	PDF 1418-1434
	Implementasi Discovery Learning Melalui Deep Learning pada Keaktifan Belajar Ekosistem Widarsih Widarsih, Matsuri Matsuri, Dwi Yuniasih Saputri	PDF 1435-1445
	Pengaruh Penggunaan Media Timeline terhadap Kemampuan Berpikir Kronologis Peserta Didik Kelas IV SD Ta’mirul Islam Surakarta Ikhtiar Nur Afifah, Supianto Supianto, Dwi Yuniasih Saputri	PDF 1446–1456
	Pengembangan Media Flipbook Interaktif Berbasis Kearifan Lokal Surakarta untuk Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar Fitria Dwi Nofitasari, Supianto Supianto, Dwi Yuniasih Saputri	PDF 1457-1472
	Pembelajaran Berbasis Media Diorama sebagai Sarana Pengembangan Kemampuan Spasial Peserta Didik Armedia Desita Lestari, Supianto Supianto, Deni Zein Tarsidi	PDF 1473-1481
	Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Pembelajaran PKN Kelas IV SD Uswatun Khasanah, Matsuri Matsuri, Karsono Karsono	PDF 1482-1497
	Media Gambar Seri dan Penguasaan Kosakata dalam Menulis Narasi Peserta Didik Sekolah Dasar Muhimmatur Rosidah, Karsono Karsono	PDF 1498-1505
	Pengaruh game based learning terhadap kemampuan problem solving pada operasi hitung campuran peserta didik kelas IV sekolah dasar Aisyah Qurrota A'yun, Karsono Karsono	PDF 1506-1515
	Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Literasi Sains Peserta Didik Sekolah Dasar Rycco Febryan, Idam Ragil Widianto Atmojo, Dwi Yuniasih Saputri	PDF 1516-1528
	Analisis butir soal dengan AnBuSo pada penilaian sumatif tengah semester genap mata pelajaran IPAS kelas IV SD Rafidah Uswatun Hasanah, Idam Ragil Widianto Atmojo, Roy Ardiansyah	PDF 1529-1541
	Pengaruh Model Project Based Learning Berbasis Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis IPAS Peserta Didik Kelas V SD Se- Gugus Grojogan Sewu David Bonaventura Helia Putra, Idam Ragil Widianto Atmojo	PDF 1542-1551
	Pengaruh model interactive-case based learning terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas v pada pembelajaran ipa sekolah dasar Alia Rahmah Fathori, Roy Ardiansyah	PDF 1552-1561
	Hubungan Literasi Visual dengan Computational Thinking Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar Se-Kecamatan Argomulyo Adelia Bella Citra, Roy Ardiansyah	PDF 1562-1570
	Pengaruh Model Case Based Learning dengan Pendekatan Gamifikasi terhadap Computational Thinking Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar Dika Happy Nurhalimah, Roy Ardiansyah	PDF 1571-1589
	Analisis penerapan model project based learning (pjbl) dalam mengembangkan kreativitas siswa pada pembelajaran ipas kelas V Rivana Martya Sari, Joko Daryanto, Supianto Supianto	PDF 1590-1600
	Peningkatan keterampilan menulis teks basa krama alus melalui model project based learning Hananti Nindita Putri, Joko Daryanto	PDF 1601-1611
	Model cooperative integrated reading and composition (circ) berbantuan aplikasi canva terhadap kemampuan menulis narasi Ira Fitri Yanti, Matsuri Matsuri	1612-1620
	Analisis kesulitan belajar matematika dalam menyelesaikan soal cerita materi operasi hitung bilangan cacah kelas IV SD Negeri Jajar Surakarta tahun ajaran 2024/2025 Farrasa Nabiila, Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti, Riyadi Riyadi	PDF 1621-1628
	Hubungan Motivasi Belajar Dengan Berpikir Komputasi Mahasiswa PGSD UNS Surakarta M. Argiadi Ramadhan, Rukayah Rukayah, Roy Ardiansyah	PDF 1629-1635
	Penggunaan model pembelajaran problem based learning (PBL) berbantuan youtube untuk meningkatkan keterampilan berbicara peserta didik kelas v di sekolah dasar Mia Karisma, Chumdari Chumdari, Chumdari Chumdari	PDF 1636-1644
	Penerapan Disiplin Positif Pada Kurikulum Merdeka Untuk Mewujudkan Sekolah Ramah Anak di Sekolah Dasar dian risky amaliyani, Sri Marmoah	PDF 1645-1653
	Implementasi Discovery Learning Berbasis TPACK dalam Penguatan Pemahaman Konsep Operasi Perkalian Bilangan Cacah Charunia Putri Banowati, Sandra Bayu Kurniawan, Riyadi Riyadi	PDF 1654-1664
	Implementasi Model Student Team Achievement Division dalam Menguatkan Kemampuan Numerasi Materi Bilangan Cacah Erina Dewi Fatmasari, Sandra Bayu Kurniawan, Riyadi Riyadi	PDF 1665-1676.
	Komparasi model pembelajaran Problem Based Learning dan Case Based Learning terhadap kemampuan berpikir kreatif peserta didik pada mata pelajaran IPAS Desiyamti Munawaroh, Idam Ragil Widianto Atmojo, Roy Ardiansyah	PDF 1677-1688
	Eksperimen Pembelajaran RADEC pada Materi Rasio dan Perbandingan terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VI Sekolah Dasar Iz Nur Afiyana, Sandra Bayu Kurniawan, Roy Ardiansyah	PDF 1689-1701
	Peningkatan kemampuan berpikir kritis dalam pembelajaran IPAS melalui Project Based Learning(PjBL) pada siswa kelas 4C sekolah dasar 'Azizah Nur Zahra, Chumdari Chumdari, Roy Ardiansyah	PDF 1702-1713.
	Tantangan dan Solusi Manajemen Waktu Peserta Didik dalam Menyeimbangkan Antara Kegiatan Akademik dan Program Tahfidz Annisa Nurul Hidayah, Sri Marmoah, Sukarno Sukarno	PDF 1714-1725
	Penerapan Model Cooperative Learning Tipe STAD terhadap Keterampilan Kolaborasi Peserta Didik Sekolah Dasar Kelas IV Damasa Fida Anggra Dewi, Fadhil Purnama Adi, Siti Istiyati	PDF 1726-1738
	Pengembangan Bahan Ajar “Nilai Karakter Tokoh Pandawa” untuk Sekolah Dasar Catur Arib Akbar Arrofiif, Retno Winarni, Joko Daryanto	PDF 1739-1745
	Peningkatan Hasil Belajar Materi Tanggung Jawab dalam Pembelajaran PKn Melalui Pembelajaran Aktif Tipe Role Reversal Question Peserta Didik Kelas V Bryan Afri Armandha, Joko Daryanto, Matsuri Matsuri	PDF 1746-1753
	Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis melalui Model NHT Berbantuan Canva AI di Sekolah Dasar Arjun Prasetyo, Sukarno Sukarno, Supianto Supianto	PDF 1754-1762
	Penerapan Model Think Pair Share Berbantuan Media Audiobook dalam Pembelajaran Menyimak Cerita Rakyat Kelas V Sekolah Dasar Amri Khoirotinnisa, Septi Yulisetiani	PDF 1763-1776
	Pengaruh Model Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dan Minat Belajar Terhadap Kemampuan Menulis Narasi Desy Nur Afriyani, Matsuri Matsuri	PDF 1777-1787
	Model Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) sebagai Strategi Pengembangan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis di Sekolah Dasar Seillamitha Octaviona Lorenza, Sandra Bayu Kurniawan, Septi Triyani	PDF 1788-1794
	Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together berbantuan quizizz terhadap kemampuan berpikir kritis pada pembelajaran ips kelas v sd Adisya Kharisma Haqqi, Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti	PDF 1795-1802
	Hubungan kecerdasan emosional dengan keterampilan berpikir kritis pada pembelajaran IPAS peserta didik kelas VI sekolah dasar Se-Gugus 1 Kecamatan Serengan Putri Maulidya Febri, Matsuri Matsuri	PDF 1803-1811
	Analisis upaya guru kelas i-iii sekolah dasar dalam mengatasi hambatan pengelolaan kelas melalui pendekatan sosio-emosional Fajar Nadwiko Utama, Sri Marmoah, Supianto Supianto	PDF 1812-1823
	Pengaruh model Think-Pair-Share menggunakan pembelajaran berdiferensiasi terhadap keterampilan berkomunikasi peserta didik dalam pembelajaran IPAS di sekolah dasar Nadhilla Andrianni, Idam Ragil Widianto Atmojo	PDF 1824-1834
	Implementasi model kooperatif teams games tournament berbantuan aplikasi jeopardy untuk meningkatkan kemampuan menyusun pola kalimat Ifa Auliya Kusuma, Sukarno Sukarno	PDF 1835-1845
	Metode pembelajaran preview, question, read, reflect, recite, and review (pq4r) terhadap kemampuan membaca intensif peserta didik kelas IV sekolah dasar Muhammad Nurhidayat, Matsuri Matsuri	PDF 1846-1855
	Self-Esteem sebagai Determinan Kecenderungan Bullying Siswa Kelas Tinggi Sekolah Dasar Ita Puspitasari, Sukarno Sukarno, Siti Istiyati	PDF 1856-1864
	Hubungan Keterampilan Berhitung dengan Kemampuan Memecahkan Soal Cerita Materi FPB dan KPK Sekolah Dasar Afni Arifatul Hidayah, Riyadi Riyadi	PDF 1865-1873
	Pengaruh model pembelajaran problem based learning (PBL) berbantuan media flashcard terhadap keterampilan berpikir ilmiah peserta didik pada pembelajaran IPAS Chaerinna Chaerinna, Yenny Indrastoeti Siti Purwanti, Chumdari Chumdari	PDF 1874-1884
	Kesetaraan Gender dalam Pembelajaran Sekolah Dasar Antara Pemahaman Guru dan Praktik Pembelajaran Alethea Otsu Khoirunisa, Karsono Karsono, Matsuri Matsuri	PDF 1885-1900
	Spektrum Minat Belajar Siswa terhadap Lagu Daerah dalam Pembelajaran Seni Budaya di Sekolah Dasar Annisa Diah Ramadhani, Matsuri Matsuri, Karsono Karsono	PDF 1901-1913
	Kemampuan Menganalisis IPAS Materi Keanekaragaman Flora Fauna ditinjau dari Literasi Sains dan Berpikir Kritis Risma Dwi Astuti, Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti, Idam Ragil Widianto Atmojo	PDF 1914-1925
	Integrasi Gaya Belajar dan Kemampuan Menganalisis dalam Pencapaian Hasil Belajar IPAS Materi Ekosistem Alfin Nur Hidayat, Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti, Idam Ragil Widianto Atmojo	PDF 1926-1936
	Pengalaman Bernyanyi sebagai Ruang Konstruksi Keyakinan Diri Siswa Sekolah Dasar Getza Reida Fadilla, Karsono Karsono, Septi Yulisetiani	PDF 1937-1950
	Representasi Perilaku prososial Helping dalam Cerita Rakyat pada Buku Ajar Bahasa Indonesia Sekolah Dasar Edy Choirul anam, Karsono Karsono, Septi Yulisetiani	PDF 1951-1961
	Penerapan Budaya Sekolah dalam Menanamkan Karakter Tanggung Jawab di SD Negeri Wirogunan 01 Margaretha Loyz Armelita Florentia, Endrise Septina Rawanoko, Deni Zein Tarsidi	PDF 1962-1974
	Pengaruh Penggunaan Metode Word Square Berbantuan Media PuzzleMaker terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V se-Kecamatan Kartasura Flanela Ramadhani Rahma Saputri, Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti, Siti Istiyati	PDF 1975-1985
	Pelaksanaan Internalisasi Karakter Empati Melalui Pembelajaran Pendidikan Pancasila Sebagai Strategi Pencegahan Perilaku Bullying di Sekolah Dasar Restina Salsabilla Eka Widyawati, Endrise Septina Rawanoko, Karsono Karsono Karsono	PDF 1986-1999
	Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Deskripsi melalui PjBL dan Motivasi Belajar pada Siswa Kelas IV SD Citra Indri Pramesti Regina, Sukarno Sukarno Sukarno, Septi Yulisetiani Yulisetiani	PDF 2000-2014
	Video Animasi dan Motivasi Belajar dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Peserta Didik Gilang Surya Leksana, Chumdari Chumdari Chumdari, Septi Yulisetiani Yulisetiani	PDF 2015-2028
	Integrasi Problem Based Learning dan Media Komik Dalam Pengembangan Kemampuan Pemecahan Masalah Arsya Ulia Mawarta, Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti, Supianto - Supianto	PDF 2029-2037
	Analisis Kesulitan Menulis Teks Deskripsi dan Faktor Penyebabnya pada Siswa Kelas IV SD Afifah Setyawati, Joko Daryanto, Septi Yulisetiani	PDF 2038-2049
	Peningkatan Kemampuan Berhitung melalui Experiential Learning Berbantuan Sempoa pada Peserta Didik Kelas II Sekolah Dasar Isnaini Nurul Hidayati, Chumdari Chumdari, Septi Triyani	PDF 2050-2059
	Growth Mindset Sebagai Prediktor Computational Thinking Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar Herlina Puspita Dewi, Roy Ardiansyah, Dwi Yuniasih Saputri	2060-2079
	Peran Kecerdasan Interpersonal dan Self Confidence dalam Membentuk Keterampilan Kolaborasi Peserta Didik Kelas V Fajri Khoirunnisa Cahya Buana, Siti Istiyati, Sukarno Sukarno	PDF 2080-2091
	Penerapan metode pembelajaran circ untuk meningkatkan keterampilan membaca kritis kelas IV SDN Mangkuyudan Anindya Andam Dewi, Septi Yulisetiani, Supianto Supianto	PDF 2092-2101
	Penerapan Model Kooperatif Tipe Bamboo Dancing untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Futikha Salsabila Nardiawan, Siti Istiyati, Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti	PDF 2102-2114
	Internalisasi nilai karakter positif dalam pembelajaran karawitan di sekolah dasar berbasis trikon ki hajar dewantara Muhammad Ridwan Maulana, Joko Daryanto, Karsono Karsono	PDF 2115-2132
	Optimalisasi Penanaman Karakter Demokratis melalui Pembelajaran Pendidikan Pancasila pada Peserta Didik Sekolah Dasar Dhevina Anggraini Fatekah, Endrise Septina Rawanoko, Fadhil Purnama Adi
	Strategi pembelajaran kontekstual untuk meningkatkan literasi sosial siswa kelas 3 sd pada materi ipas Rahma Tsani Azalia, Joko Suprapmanto
	Strategi Komunikasi Antara Guru Dan Orang Tua Dalam Mendukung Keberhasilan Belajar Siswa Gilang Pratama, Aah Ahmad Syahid, Dety Amelia Karlina
	Model Pembelajaran CORE (Connecting, Organizing, Reflecing, Extending) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Di Sekolah Dasar: SLR Wahyu Sugiati, Agus Pahrudin, M. Muchsin Afriadi
	Efektivitas Collaborative Learning Berbantuan Media Audiovisual Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis IPAS Siswa SD fansa aulia rahman, Joko Suprapmanto
	Implementasi PBL Berbasis Wordwall Pada Materi Iklim dan Perubahannya Untuk Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV SD Linda Ilvi Agustin, Danang Prastyo, Amelia Widya Hanindita
	Game Edukasi Berbasis Canva dalam Pembelajaran IPAS untuk Kemampuan Kognitif Siswa Kelas IV Elisabet Bara, Danang Prastyo, Amelia Widya Hanindita
	Media Video Animasi Interaktif dalam Pembelajaran Literasi Sains Siswa Sekolah Dasar SInta Angelina Sugianti, Amelia WIdya Hanindita
	Penerapan Model Teams Games Tournament (TGT) Berbantuan Media Interaktif Canva Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Choirun Nisa, Elsa Lusiana, Fauziatul Khoeriah, Imam Priyanto
	Pengaruh Penggunaan E-LKPD Terhadap Pemahaman Konsep IPAS Kelas IV Sekolah Dasar Filicia Salsabella Choirunisa, Amrina Izzatika, Siti Nurjanah, Frida Destini
	Pengaruh Model Discovery Learning Berbantuan Media Torso Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran IPAS untuk Kelas V Sekolah Destia Rahmah Fitriani, Fadhilah Khairani, Amrina Izzatika, Tegar Pambudhi
	Pengaruh Model Guided Discovery Learning Berbantuan Thunkable Terhadap Hasil Belajar IPAS Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar Maira Amelia, Fadhilah Khairani, Agung Dian Putra, Herpratiwi Herpratiwi
	Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SD melalui Model Problem Based Learning Berbasis Etnopedagogi Nabilla Astianti, Joko Suprapmanto

Username
Password
Remember me