Didaktika Dwija Indria


Journal Homepage Image
Jurnal ini membahas tentang hal-hal yang terkait dengan bidang Ke SD an. Beberapa hal yang menjadi bahan kajian dalam jurnal ini yakni metode pembelajaran, model pembelajaran, Teknologi pembelajaran, media pembelajaran, majanemen sekolah, bahan ajar sekolah dasar. Jurnal ini diterbitkan 6 kali dalam setahun yaitu pada bulan Februari, April, Juni, Agustus, Oktober, dan Desember.

Announcements

 
No announcements have been published.
 

Vol 14, No 6 (2026): Didaktika Dwija Indria

Table of Contents

Articles

Strategi Manajemen Kelas Guru dalam Mewujudkan Pembelajaran Joyful Learning di Sekolah Dasar
Tita Putri Fadhilah, Sri Marmoah, Sukarno Sukarno
Hubungan Minat Baca dan Penguasaan Kosakata dengan Kemampuan Membaca Pemahaman
Ma'ruf Nur Ramadan, Jenny IS Poerwanti, Riyadi Riyadi Riyadi
Pengaruh Model SAVI Berbantuan Media Kotak Magnet Terhadap Keterampilan Proses Sains Kelas V SD
Refi Sofiana Sofiana, Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti, Peduk Rintayati Rintayati
Kemampuan Pemecahan Masalah Materi Pecahan Senilai Ditinjau dari Pemahaman Konsep dan Adversity Quotient (AQ)
Putri Ardila Nurvitasari, Matsuri Matsuri Matsuri, Septi Triyani Triyani
Pengaruh Game-Based Learning berbantuan Wordwall Terhadap Pemahaman Konsep Materi Pecahan pada Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar Gugus R.A. Kartini
Huria Khansa Maulidian, Riyadi Riyadi, Sandra Bayu Kurniawan
Analisis Kesalahan Membaca dan Menulis Permulaan Ditinjau dari Aspek Fonetik dan Grafomotor pada Peserta Didik Kelas I Sekolah Dasar
Najwa Anggari Anggari, Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti, Septi Yulisetiani Yulisetiani
Peningkatan Pemahaman Konsep IPAS Keanekaragaman Hayati melalui Model Make a Match Kelas IV Sekolah Dasar
Elida Rifghana Nur, Peduk Rintayati, Matsuri Matsuri Matsuri
Keaktifan Belajar Pendidikan Pancasila dalam Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Kelas V Sekolah Dasar
Riski Andita Putri, Matsuri Matsuri, Septi Triyani
Strategi Implementasi 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat dalam Pembentukan Karakter Disiplin Murid Sekolah Dasar
Zulfa Aswida Najib, Sri Marmoah, Supianto Supianto
Pengaruh Media Story dice terhadap Keterampilan Menulis Cerita Pendek Peserta didik Sekolah Dasar
Salma Nabilah Rachmawati, Septi Yulisetiani Yulisetiani, Dwi Yuniasih Saputri
Model Jigsaw Menggunakan Pendekatan Deep Learning Terhadap Kepercayaan Diri Siswa Sekolah Dasar
Zifora Putri Keyla, Idam Ragil Widianto Atmojo, Matsuri Matsuri Matsuri
Pengaruh Model Problem Based Learning Berbasis Ecopedagogy terhadap Environmental Awareness Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar
Wulan Marthania, Dwi Yuniasih Saputri, Idam Ragil Widianto Atmojo
Model Quantum Teaching Berpendekatan TANDUR sebagai Strategi Mendorong Keaktifan Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila
Maya Candra Dewi, Fadhil Purnama Adi, Deni Zein Tarsidi
Peningkatan Pemahaman Konsep Energi melalui Model Discovery Learning pada Siswa Kelas III Sekolah Dasar
Septiana Septiana Ardiningsih, Peduk Peduk Rintayati, Dwi Yuniasih Saputri
Pengaruh Penggunaan Model PJBL terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif pada Kelas IV SD Gugus Ki Hajar Dewantara
Syaffatus Novitryana Arta Putri, Supianto Supianto Supianto, Deni Zain Tarsidi
Model Discovery Learning Berbantuan Baamboozle: Solusi Membangun Pemahaman Konsep Matematika Peserta Didik
Izzatun Nuha Mumtaza, Septi Triyani, Roy Ardiansyah
Computational Thinking dan Self-Efficacy dalam Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika pada Materi Penyajian Data
Nur Rahma Nugraheni, Septi Triyani, Idam Ragil Widianto Atmojo
Analisis Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar
Syakhilla Eksi Azzahra Putri, Septi Yulisetiani, Joko Daryanto
Hubungan Regulasi Diri dalam Belajar dan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Sekolah Dasar pada Materi Ekosistem
Farisa Desy Sochasa, Peduk Rintayati, Idam Ragil Widianto Atmojo
Peran Guru Dalam Menumbuhkan Empati Peserta Didik Untuk Mencegah Perilaku Bullying di Sekolah Dasar
winarti rusviani rusviani, Sri Marmoah Marmoah, Fadhil Purnama Adi
Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Articulate Storyline Pada Materi Kerajaan Hindu-Buddha Untuk Meningkatkan Pengetahuan Sejarah Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar
Salma Zahratun Nisa, Supianto Supianto Supianto, Roy Ardiansyah
Pengaruh Penggunaan Model Discovery learning Terhadap Self-efficacy Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila
Alfina Airin Alifia, Deni Zein Tarsidi, Endrise Septina Rawanoko
Kepercayaan Diri dalam Komunikasi Sains sebagai Proyeksi Keterampilan Argumentasi Ilmiah Mahasiswa PGSD
Evi Hayatun Nufus, DwI Yuniasih Saputri, Idam Ragil Widianto Atmojo