Vol 13, No 2 (2025)

Didaktika Dwija Indria

DOI: https://doi.org/10.20961/ddi.v13i2

Table of Contents

Articles

Pengaruh model pembelajaran self regulated learning (srl) terhadap keterampilan berpikir kritis pada pembelajaran ipa ditinjau dari internal locus of control
Nanda Cossin Nawa Salsabiela, Roy Ardiansyah, Matsuri Matsuri
Analisis kemampuan berpikir kritis pada materi cerita operasi hitung campuran dalam pembelajaran matematika kelas III sekolah dasar
Hasna Rezkya Salma, Riyadi Riyadi, Siti Wahyuningsih
Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe carousel feedback untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dalam pembelajaran pendidikan pancasila pada peserta didik sekolah dasar
Bondan Retno Wati, Sukarno Sukarno, Anesa Surya, Idam Ragil Widianto Atmojo
Pengaruh strategi directed reading thinking activity (drta) terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa kelas iv sekolah dasar
Cahyo Aji Pamungkas, Rukayah Rukayah, Septi Yulisetiani
Peningkatan pemahaman mata pelajaran ipas materi indonesiaku kaya raya melalui model problem based learning pada kelas v sekolah dasar
Bima Kusuma Ardhana, Siti Istiyati, Fadhil Purnama Adi
Efektivitas model pembelajaran role playing terhadap hasil belajar kognitif aritmatika sosial pada materi uang dan perdagangan kelas v sekolah dasar
Fath Sadidan Burhanudin, Joko Daryanto, Sandra Bayu Kurniawan
Pengaruh media komik digital terhadap pemahaman keragaman musik Nusantara pada siswa kelas IV sekolah dasar
Devano Arya Fahreizy, Karsono Karsono, Peduk Rintayati
Implementasi proyek penguatan profil pelajar Pancasila dimensi berkebhinekaan global pada peserta didik kelas IV sekolah dasar
Oktavian Danar Al Farizi, St. Y Slamet, Sukarno Sukarno
Analisis Profil Pelajar Pancasila Dimensi Bernalar Kritis pada Mata Pelajaran IPAS Fase C
Vanessa Erlita Maharani, Supianto Supianto
Penerapan model creative problem solving (CPS) untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah matematika soal cerita bangun datar pada siswa kelas v SD
Rizky Hanif Prayitno, Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti, Chumdari Chumdari
Pengaruh iklim sekolah dan pola komunikasi terhadap profil pelajar pancasila di sekolah dasar
Tsabita Fuadina Azzahro, Sri Marmoah, Tri Budiharto
Keefektifan model guided inquiry terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didik kelas v pembelajaran ipas materi organ pernapasan di sekolah dasar
Aulia Fadia Al Fatikhah, Matsuri Matsuri, Dwi Yuniasih Saputri