Vol 13, No 3 (2025)

Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan

DOI: https://doi.org/10.20961/jkc.v13i3

IN PRESS

Table of Contents

Articles

Analisis Kesalahan Penggunaan Ejaan Bahasa Indonesia pada Karangan Narasi Peserta Didik Kelas V SDN Gunungpring 4 Magelang Tahun Ajaran 2024/2025
Susana Susana, Moh Salimi
PDF
Implementasi Profil Pelajar Pancasila Dimensi Beriman Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak Mulia di Sekolah Dasar
Faizuna Istaqimi, Ratna Hidayah
PDF
Hubungan antara Kemampuan Komunikasi Guru dengan Minat Belajar Siswa Kelas V SDN Gugus Sunan Giri Kecamatan Demak Tahun Ajaran 2024/2025
Maria Damayanti Iffada Zulfa, Muhamad Chamdani, Ratna Hidayah
PDF
Peningkatan Profil Pelajar Pancasila dan Hasil Belajar Melalui Model Pembelajaran Guided Inquiry Based Learning dengan Media Konkret Mata Pelajaran IPAS Tentang Perubahan Wujud Benda pada Siswa Kelas IV SD
Alva Nurul Faizah, Wahyudi Wahyudi
PDF
Penerapan Model Project Based Learning (PjBL) untuk Meningkatkan Kreativitas dan Hasil Belajar dalam Pembelajaran IPAS tentang Bagaimana Kita Hidup dan Bertumbuh pada Siswa Kelas V SD Negeri 3 Kalirancang
Mumayizah Mumayizah, Muhamad Chamdani
PDF
Penerapan Model Learning Cycle 7E dengan Media Papan Pintar dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPAS pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
Deby Amira, Murwani Dewi Wijayanti
PDF
Penerapan Model Pembelajaran Children Learning in Science dengan Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar IPAS pada Siswa Kelas VI SD
Hanifah Chairryn Nada, Wahyudi Wahyudi
PDF
Penerapan Model Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika tentang Luas Bangun Datar pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar
Zen Arif Setiawan, Moh Salimi
PDF
Penerapan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Tentang Daerahku Kebanggaanku pada Siswa Kelas V SDN Muktisari
Zulkarnain Ar, Moh. Salimi
PDF
Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) dengan Media Spinning Wheel untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Materi Indonesiaku Kaya Budaya pada Siswa Kelas IV SDN Muktisari
Reni Dyah Kaeksi Setianingrum, Suhartono Suhartono
PDF
Penerapan Model REACT (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring) dengan Media Konkret dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPAS pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
Gendis Surya Kinanthi, Suhartono Suhartono
PDF
Optimalisasi Kolaborasi Siswa Kelas IV Materi Indonesiaku Kaya Budaya melalui Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT)
Nia Kurnia Rizki, Kartika Chrysti Suryandari
PDF
Implementasi Model Contextual Teaching and Learning dengan Media Konkret dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Kelas III Sekolah Dasar
Mentari Ayuningtyas, Rokhmaniyah Rokhmaniyah
PDF
Action Learning: Peningkatan Keterampilan Proses Sains Siswa SD terhadap Pembelajaran IPAS menggunakan Video Animasi melalui Model Scientific Reading Based Project (SRBP)
Ella Anggun Ferdiansyah, Kartika Chrysti Suryandari
PDF
Action Learning: Model Quantum Learning terhadap Keterampilan Kolaborasi Siswa dalam Pembelajaran IPAS Kelas V SD
Nava Widya Rimadani, Kartika Chrysti Suryandari
PDF
Action Learning: Peningkatan Kreativitas Siswa dalam Pembelajaran IPAS Melalui Model Scientific Reading Based Project (SRBP)
Dyah Ajeng Maya Sari, Kartika Chrysti Suryandari
PDF
Penerapan Model Game Based Learning (GBL) dengan Media Wordwall untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
Primavera Faustin Thenaya, Dewi Indrapangastuti Indrapangastuti
PDF
Implementasi Model Scientific Group Inquiry Learning (SGIL) dengan Media Konkret untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar IPAS Pada Siswa Kelas IV SD
Robbi Rizqi Nugroho, Wahyudi Wahyudi
PDF
Peningkatan Keterampilan Berpikir Kreatif dan Hasil Belajar IPAS Melalui Penerapan Model Scientific Reading Based Project (SRBP) Berbantuan Media Konkret
Annisa Itsna Nur'aini, Dewi Indrapangastuti
PDF
Penggunaan Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Media Aplikasi Kipin School 4.0 untuk Meningkatkan Kerja Sama dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPAS Kelas V Sekolah Dasar
Muhammad Dany Nasrullah, Muhamad Chamdani
PDF
Mengungkap Realitas Pengembangan Profesional Guru di Kota Makassar: Studi Multikasus pada Tiga Sekolah Dasar
Noer Intan Novitasari, Ahmad Syawaluddin, Sayidiman Sayidiman, Ahmad Ardillah Rahman
PDF
Penerapan Quantum Learning dengan AR untuk Meningkatkan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar
Dita Novia Ramdhani, Murwani Dewi Wijayanti
PDF
Penguatan Karakter Melalui Kegiatan Berbasis Alam: Kajian Skoping
Laksmi Evasufi Widi Fajari, Moh Salimi, Ratna Hidayah
PDF
Peningkatan Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar IPAS melalui Model Project Based Learning (PjBL) dengan Multimedia pada Siswa Kelas V SD Negeri 2 Karangsari Tahun Ajaran 2024/2025
Dinda Rizky Ikebayu, Wahyudi Wahyudi
PDF
Inovasi Pembelajaran: Penerapan Model Numbered Head Together (NHT) Berbantuan Multimedia untuk Meningkatkan Hasil Belajar Afektif Siswa SD
Arifia Nurhani Septyaningrum, Achmad Basari Eko Wahyudi
PDF
Penerapan Model Discovery Learning Berbantuan Multimedia untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Muatan Pelajaran IPAS Siswa Kelas III
Annisa Rahmawati, Achmad Basari Eko Wahyudi
PDF
Penerapan Model TGT Berbantuan Media Gambar untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Permulaan Peserta Didik
Ghina Muthmainnah, Achmad Basari Eko Wahyudi
PDF
Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dengan Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Kreativitas dan Hasil Belajar IPAS Kelas IV
Assaniyah Alfani Almubarokah, Muhamad Chamdani
PDF
Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning dengan Multimedia untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar IPAS tentang Indonesiaku Kaya Budaya pada Siswa Kelas IV
Aliya Nur Wahidah, Wahyudi Wahyudi
PDF
Pengembangan Flashcard Digital Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat dan Peran Orangtua untuk Meningkatkan Kosa Kata Anak 4-5 Tahun
Luluk Asmawati
PDF
Effectiveness of Flipped Learning Model in Improving Students' Critical Thinking Skill
Unga Utami, Anik Ghufron, Farida Agus Setiawati
PDF