| Issue | Title | |
|---|---|---|
| Vol 14, No 4 (2026): Didaktika Dwija Indria | Penerapan model problem based learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada pembelajaran matematika peserta didik kelas iv di sekolah dasar | Abstract |
| Imaniar Istiqomah Sutarno, Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti, Chumdari Chumdari | ||
| Vol 7, No 6 (2019): Didaktika Dwija Indria | Penerapan model problem based learning untuk meningkatkan sikap peduli lingkungan pada muatan pelajaran ipa peserta didik kelas iv sekolah dasar | Abstract PDF |
| Lilik Budi Maryanto, Hadi Mulyono, Sularmi Sularmi | ||
| Vol 7, No 4 (2019): Didaktika Dwija Indria | Penerapan model process oriented guided inquiry learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi gaya kelas V sekolah dasar | Abstract PDF |
| Handang Kurniawan, Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti, Chumdari Chumdari | ||
| Vol 11, No 6 (2023): Didaktika Dwija Indria | Penerapan model project based learning (pjbl) untuk meningkatkan keaktifan belajar peserta didik pada pembelajaran IPA di kelas V sekolah dasar | Abstract PDF |
| Isti Nur Hidayah, Peduk Rintayati, Chumdari Chumdari | ||
| Vol 12, No 3 (2024): Didaktika Dwija Indria | Penerapan model project based learning untuk meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi pada pembelajaran IPA di kelas V sekolah dasar | Abstract PDF |
| Rina Choeriyah, Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti, Chumdari Chumdari | ||
| Vol 8, No 4 (2020): Didaktika Dwija Indria | Penerapan model role playing untuk meningkatkan pengetahuan konsep bhineka tunggal ika pada kelas V sekolah dasar | Abstract PDF |
| Jenni Yarinap, Hasan Mahfud, Fadhil Purnama Adi | ||
| Vol 8, No 1 (2020): Didaktika Dwija Indria | Penerapan model student facilitator and explaining untuk meningkatkan pemahaman konsep energi gerak | Abstract PDF |
| Giri Seno Aji, Retno Winarni, Siti Wahyuningsih | ||
| Vol 7, No 6 (2019): Didaktika Dwija Indria | Penerapan model think pair share dengan media audio untuk meningkatkan keterampilan menyimak cerita rakyat kelas iv sekolah dasar | Abstract |
| Atika Devi Meilani, Hartono Hartono, Sularmi Sularmi | ||
| Vol 8, No 1 (2020): Didaktika Dwija Indria | Penerapan model think pair share (TPS) dengan benda nyata untuk meningkatkan pemahaman konsep pecahan pada peserta didik kelas II sekolah dasar | Abstract PDF |
| Gesti Dias Anspita, Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti, Yulianti Yulianti | ||
| Vol 7, No 5 (2019): Didaktika Dwija Indria | Penerapan model think talk write (ttw) guna meningkatkan keterampilan representasi soal cerita materi bangun datar peserta didik kelas ivc sekolah dasar | Abstract PDF |
| Nur Hanifah, Siti Wahyuningsih, Siti Kamsiyati | ||
| Vol 10, No 4 (2022): Didaktika Dwija Indria | Penerapan osborn’s learning model untuk meningkatkan kemampuan menulis deskripsi peserta didik kelas iv sekolah dasar | Abstract PDF |
| Pramita Arum Sari, Slamet Slamet, Joko Daryanto | ||
| Vol 13, No 6 (2025): Didaktika Dwija Indria | Penerapan pembelajaran diferensiasi pada pendidikan inklusi: studi kasus di sdn x kabupaten mojokerto | Abstract PDF |
| Ainur Rofiqi, Fauziyah Fauziyah, Slamet Arifin, Ratna Ekawati | ||
| Vol 8, No 4 (2020): Didaktika Dwija Indria | Penerapan pembelajaran kooperatif tipe think talk write (TTW) untuk meningkatkan keterampilan menulis kembali teks narasi pada peserta didik kelas IV sekolah dasar | Abstract PDF |
| Puput Nur Wijayanto, Rukayah Rukayah, Tri Budiharto | ||
| Vol 14, No 4 (2026): Didaktika Dwija Indria | Penerapan pembelajaran stad (student team achievement division) berbantuan media komik untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah materi analisis data peserta didik kelas v sd | Abstract |
| Arfika Aulia Agustina, Matsuri Matsuri | ||
| Vol 12, No 6 (2024): Didaktika Dwija Indria | Penerapan pendekatan realistic mathematics education (rme) untuk meningkatkan kemampuan numerasi siswa pada materi pecahan kelas V sekolah dasar | Abstract PDF |
| Aspirawati Juniar, Hasan Mahfud, Matsuri Matsuri, Anesa Surya | ||
| Vol 8, No 3 (2020): Didaktika Dwija Indria | Penerapan pendidikan karakter dalam budaya sekolah di sekolah dasar | Abstract PDF |
| Restu Peni Winahyu, Sri Marmoah, Sularmi Sularmi | ||
| Vol 9, No 2 (2021): Didaktika Dwija Indria | Penerapan penilaian otentik dalam pembelajaran tema peduli terhadap makhluk hidup pada kelas IV sekolah dasar | Abstract PDF |
| Annisa Puspitaning Tiyas, Chumdari Chumdari, Karsono Karsono | ||
| Vol 13, No 6 (2025): Didaktika Dwija Indria | Penerapan Picture Word Inductive Model (PWIM) untuk meningkatkan keterampilan menulis kalimat efektif peserta didik kelas IVB di SD Al-Islam 3 Gebang, Surakarta. | Abstract PDF |
| Annida Rahma Aulia, Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti | ||
| Vol 13, No 3 (2025): Didaktika Dwija Indria | Penerapan PjBL berbasis CRT sebagai upaya meningkatkan rasa ingin tahu (curiosity) dan motivasi belajar peserta didik | Abstract PDF |
| Naila Zulfa Ainuzzahroh, Fina Fakhriyah, Rizky Oktavian Saputra | ||
| Vol 11, No 5 (2023): Didaktika Dwija Indria | Penerapan prinsip authentic assessment pada pembelajaran matematika di sekolah dasar | Abstract PDF |
| Linda Nur Aini, Karsono Karsono, Siti Kamsiyati | ||
| Vol 13, No 1 (2025): Didaktika Dwija Indria | Penerapan problem based learning berbantuan media game edukasi untuk meningkatkan pemahaman konsep matematika tentang pecahan pada siswa kelas III sekolah dasar | Abstract PDF |
| Dinda Setia Amalia, Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti, Chumdari Chumdari | ||
| Vol 13, No 6 (2025): Didaktika Dwija Indria | Penerapan Siklus Pembelajaran Eksperiensial Learning Berbasis Siklus Kolb untuk Pembelajaran Mendalam | Abstract PDF |
| Muhdi Dendy Hernanto, Munawir Yusuf, Subagya Subagya | ||
| Vol 11, No 1 (2023): Didaktika Dwija Indria | Penerapan strategi directed listening thinking activity (DLTA) untuk meningkatkan keterampilan menyimak teks deskripsi kelas II sekolah dasar | Abstract PDF |
| Ayuning Tias Lila, Rukayah Rukayah, Tri Budiharto | ||
| Vol 7, No 4 (2019): Didaktika Dwija Indria | Penerapan strategi pembelajaran Learning Start with a Question (LSQ) untuk meningkatkan keaktifan belajar IPS pada peserta didik kelas V sekolah dasar | Abstract PDF |
| Ulfi Nurul Khoiriah, Yulianti Yulianti, Sularmi Sularmi | ||
| Vol 7, No 3 (2019): Didaktika Dwija Indria | Penerapan strategi pembelajaran relating, experiencing, applying, cooperating, transferring (react) untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah soal cerita matematika peserta didik kelas iv sekolah dasar | Abstract PDF |
| Riska Mustikaningrum, Hadi Mulyono, Siti Kamsiyati | ||
| 451 - 475 of 759 Items | << < 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 > >> | |



