Browse Title Index

Issue Title
Vol 10, No 2 (2022): Didaktika Dwija Indria Profil miskonsepsi pemahaman peserta didik terhadap materi pecahan ditinjau berdasarkan gaya belajar visualization auditory kinesthetic (vak) pada peserta didik kelas v sekolah dasar Abstract PDF
Luthfiyah Nanda Bertha Armelia, Riyadi Riyadi, Muhammad Ismail Sriyanto
Vol 9, No 3 (2021): Didaktika Dwija Indria Profil pendidikan karakter dalam pembelajaran pendidikan pancasila dan kewarganegaraan (ppkn) materi simbol-simbol pancasila kelas IV di SD Abstract PDF
Gilang Pratana Utama Putra, Hasan Mahfud, Dwi Yuniasih Saputri
Vol 12, No 5 (2024): Didaktika Dwija Indria Profil pengembangan metakognisi dimensi strategic use pada peserta didik kelas iv sekolah dasar dalam pembelajaran ipas Abstract PDF
Dita Maya Angelina, Karsono Karsono, Peduk Rintayati
Vol 11, No 5 (2023): Didaktika Dwija Indria Profil produktivitas belajar peserta didik sekolah dasar dalam ekosistem pembelajaran kolaboratif Abstract PDF
Mahdum Wiraman, Karsono Karsono, Fadhil Purnama Adi
Vol 10, No 4 (2022): Didaktika Dwija Indria Relevansi nilai-nilai budi pekerti pada novel mata dan rahasia pulau gapi dengan pembelajaran PKn kelas VI sekolah dasar Abstract PDF
Adji Muhammad Nur Rifai, Sukarno Sukarno, Septi Yulisetiani
Vol 10, No 1 (2022): Didaktika Dwija Indria Resepsi siswa sekolah dasar terhadap syair lagu Indonesia Raya 3 stanza Abstract PDF
Theresia Luis Gandeswari, Siti Wahyuningsih, Karsono Karsono
Vol 12, No 4 (2024): Didaktika Dwija Indria Saling ketergantungan positif dari nilai kerja sama dalam model pembelajaran kooperatif tipe teams games tournament (tgt) pada pembelajaran matematika kelas III sekolah dasar Abstract PDF
Nur Naim Muaziz, Joko Daryanto, Sandra Bayu Kurniawan
Vol 9, No 2 (2021): Didaktika Dwija Indria Strategi guru dalam membentuk karakter peserta didik melalui kegiatan ekstrakurikuler pramuka Abstract PDF
Ammar Rafi Anshori, Sri Marmoah, Suharno, Suharno
Vol 10, No 5 (2022): Didaktika Dwija Indria Strategi pembelajaran anak lamban belajar (slow learner) pada pembelajaran jarak jauh siswa sekolah dasar Abstract PDF
Yasinta Nur Annisa, Sri Marmoh, Hadiyah Hadiyah
Vol 9, No 6 (2021): Didaktika Dwija Indria Studi hubungan antara penguasaan diksi dan kemampuan berpikir logis dengan keterampilan menulis hasil wawancara peserta didik kelas IV SD Abstract PDF
Ayu Estiningtyas, STY Slamet, Tri Budiharto
Vol 11, No 3 (2023): Didaktika Dwija Indria Studi Hubungan Self-Efficacy terhadap Hasil Belajar Kognitif pada Mahasiswa PGSD Surakarta UNS Abstract PDF
Elvina Isna Nurjanah, Matsuri Matsuri, Roy Ardiansyah
Vol 7, No 3 (2019): Didaktika Dwija Indria Studi komparasi antara model pembelajaran direct instruction dan model pembelajaran mind mapping terhadap keterampilan menulis karangan deskripsi ditinjau dari motivasi belajar pada peserta didik kelas V Sekolah dasar Abstract PDF
Tyastiningsih Tyastiningsih, Slamet Slamet, Sukarno Sukarno
Vol 7, No 3 (2019): Didaktika Dwija Indria Studi komparasi antara model pembelajaran think talk write dan model pembelajaran direct instruction terhadap keterampilan menulis teks eksplanasi ditinjau dari motivasi belajar pada peserta didik kelas V sekolah dasar Abstract PDF
Dwi Agus Ariyanto, Slamet Slamet, Tri Budiharto
Vol 7, No 2 (2019): Didaktika Dwija Indria Studi komparasi metode six thinking hats dan metode brainstorming terhadap keterampilan menulis karangan argumentasi ditinjau dari locus of control internal pada peserta didik kelas V sekolah dasar Abstract
Ayu Shinta Saraswati, Slamet Slamet, Sadiman Sadiman
Vol 9, No 3 (2021): Didaktika Dwija Indria Studi komparasi model mind mapping dan think pair share terhadap keterampilan berpikir kreatif ditinjau dari minat membaca siswa kelas IV sekolah dasar Abstract PDF
Riesda Etviana, Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti, Siti Wahyuningsih
Vol 9, No 4 (2021): Didaktika Dwija Indria Studi korelasi antara gaya belajar dan kebiasaan membaca dengan kemampuan berpikir kritis dalam pembelajaran ips di sekolah dasar Abstract PDF
Nurul Fitrianti, Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti, Sularmi Sularmi
Vol 9, No 1 (2021): Didaktika Dwija Indria Studi korelasional antara kebiasaan membaca dan penguasaan tata bahasa dengan keterampilan menulis deskripsi kelas V sekolah dasar Abstract PDF
Yustika Eskasalma Nur Saffana, St. Y. Slamet, Tri Budiharto
Vol 8, No 1 (2020): Didaktika Dwija Indria Studi perbedaan antara model pembelajaran think talk write dan example non example terhadap keterampilan menulis narasi ditinjau dari motivasi belajar pada peserta didik kelas iv sekolah dasar Abstract PDF
Annisa' Nur Latifah, Slamet Slamet, Siti Istiyati
Vol 7, No 2 (2019): Didaktika Dwija Indria Studi perbedaan antara strategi pembelajaran survey, question, read, reflect, recite and review (SQ4R) dan strategi pembelajaran ekspositori terhadap kemampuan membaca pemahaman ditinjau dari minat membaca pada peserta didik kelas IV sekolah dasar Abstract PDF
Devi Putri Utami, Slamet Slamet, Hadi Mulyono
Vol 11, No 1 (2023): Didaktika Dwija Indria Studi tentang jenis tugas belajar IPA materi ekosistem selama pandemi Covid-19 pada peserta didik kelas V Sekolah Dasar Abstract PDF
Aniq Masruroh, Sukarno Sukarno, Muhammad Ismail Sriyanto
Vol 12, No 4 (2024): Didaktika Dwija Indria Tingkat pemahaman siswa terhadap teks wacana dalam aspek tema dan struktur pada program GLS di sekolah dasar Abstract PDF
Muhammad Sholihul Huda, Karsono Karsono, Matsuri Matsuri
Vol 8, No 2 (2020): Didaktika Dwija Indria Upaya peningkatan pemahaman makna simbol-simbol pancasila melalui model mind mapping pada siswa kelas III sekolah dasar Abstract PDF
Abid Nasrullah, Hasan Mahfud, Fadhil Purnama Adi
451 - 472 of 472 Items << < 14 15 16 17 18 19