Vol 14, No 2 (2026)

Didaktika Dwija Indria

DOI: https://doi.org/10.20961/ddi.v14i2

In press / dalam proses berkelanjutan

Table of Contents

Articles

Analisis implementasi gerakan literasi sekolah (gls) di sekolah dasar ditinjau dari social learning theory
Luluk Anjani Rahmawati, Karsono Karsono
Pengaruh model pembelajaran orientation challenge apply review terhadap kemampuan menulis puisi cinta lingkungan peserta didik kelas v sekolah dasar
Febiana Putri Khasanah, Septi Yulisetiani
Hubungan internal locus of control dengan hasil belajar kognitif materi cahaya peserta didik kelas v sdn di kecamatan laweyan
Yulvia Zalza Bella, Matsuri Matsuri, Roy Ardiansyah
Keterampilan Melodis Siswa di Sekolah Dasar dalam Bernyanyi Lagu Wajib Nasional
Hastania Anggrahita, Karsono Karsono
Peningkatan dimensi bernalar kritis mata pelajaran pendidikan pancasila materi pancasila dalam kehidupanku melalui model group investigation pada peserta didik kelas 5 sekolah dasar
Maulina Sa'diyah, Fadhil Purnama Adi
Analisis Profil Pelajar Pancasila dimensi berkebhinekaan global pada mata pelajaran IPAS fase B di sekolah dasar se-Kota Surakarta
Aisyah Septia Ayuningtyas, Supianto Supianto
Hubungan literasi sains dan computational thinking peserta didik kelas V SD se-Kecamatan Laweyan
Wulan Novi Kusumastuti, Roy Ardiansyah
Analisis peran komite sekolah dalam peningkatan mutu pendidikan yang berkualitas di SDTQ Al Abidin Surakarta
Harum Dewi Alamsyah Dewi Alamsyah Putri, Peduk Rintayati, Fadhil Purnama Adi
Pengaruh kebiasaan membaca melalui perpustakaan digital bukuaku terhadap kemampuan membaca pemahaman peserta didik kelas v sd se-gugus III kecamatan banjarsari
Nur Azizah Alawiyah, Karsono Karsono
Hubungan pemenuhan kebutuhan belajar dengan kemampuan pemecahan masalah peserta didik Sekolah Dasar
Rizqi Karisma Rahmadian, Idam Ragil Widianto Atmojo, Roy Ardiansyah
Pengaruh Metode Outdoor Study Terhadap Kecerdasan Ekologis Aspek Kognitif Peserta Didik Sekolah Dasar Adiwiyata kelas 5 Se- Kecamatan Laweyan
Ferdyan Rezka Rosyadah, Roy Ardiansyah
Pengaruh media komik terhadap hasil belajar IPAS materi daerahku kebanggaanku kelas V SDN Se-Gugus Budi Utomo Mondokan
Riza Kurniawan, Siti Istiyati, Siti Istiyati
Hubungan antara penguasaan kalimat efektif dan minat membaca dengan keterampilan menulis karangan narasi peserta didik kelas v sekolah dasar
Maryatul Qibtiah, Slamet Slamet
Penggunaan media literacy cloud untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman peserta didik kelas VA di sekolah dasar
Oka Titin Pratiwi, Retno Winarni
Penerapan model pembelajaran time token berbantuan media question card untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada materi geometri keliling dan luas bangun datar kelas V sekolah dasar
Laili Nabilah, Matsuri Matsuri
Hubungan keterampilan metakognitif dengan pemahaman konsep operasi hitung bilangan peserta didik kelas IV sekolah dasar se-gugus III kecamatan banjarsari
Yoga Muthohar Zuhad Mahya, Sandra Bayu Kurniawan
Implementasi manajemen kelas sosio-emosional pada peserta didik kelas IV-V community learning center (CLC) prolific malaysia
Luthfi Dimar Larasati, Sri Marmoah
Profil keterampilan berpikir kritis pada pembelajaran ipas di sekolah dasar Kota Surakarta
ismunisa pingki yulaikasari, Dwi Yuniasih Saputri
Hubungan antara minat baca dan kemampuan membaca pemahaman dengan keterampilan menulis narasi peserta didik kelas IV sekolah dasar
Khoirunisa Fauziah, Slamet Slamet
Analisis penerapan nilai sosial dalam pembelajaran IPS siswa kelas V
Anisah Rofiatun, Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti, Siti Istiyati
Analisis kemampuan berbicara peserta didik kelas vb dalam pembelajaran bahasa indonesia semester genap di sekolah dasar
Destiana Endika Pratiwi, Septi Yulisetiani
Pengembangan modul pembelajaran matematika berbasis permainan treasure hunt untuk pembelajaran numerasi pada materi pengolahan data kelas IV sekolah dasar
Dimas Sapril Saputra, Karsono Karsono
Analisis kemampuan memahami isi teks deskripsi dalam pembelajaran bahasa indonesia ditinjau dari teori taksonomi barret pada peserta didik kelas v
Teragifa Aulia Azzahra, Sukarno Sukarno
Pengaruh model predict-observe-explain (poe) melalui pendekatan pembelajaran diferensiasi terhadap critical thinking skill muatan ipa peserta didik sekolah dasar
Fajar Fitrianingrum, Idam Ragil Widianto Atmojo
Penerapan model problem based learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada pembelajaran matematika peserta didik kelas iv di sekolah dasar
Imaniar Istiqomah Sutarno, Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti, Chumdari Chumdari
Hubungan antara kemampuan numerik, kemandirian belajar, dan hasil belajar matematika siswa kelas V sekolah dasar se gugus baturaden kecamatan grogol
Aprilia Lailatus Saa'dah, Riyadi Riyadi, Idam Ragil Widianto Atmaja
Penerapan Disiplin Positif Pada Kurikulum Merdeka Untuk Mewujudkan Sekolah Ramah Anak di Sekolah Dasar
dian risky amaliyani, Sri Marmoah
Hubungan kesiapan belajar dan kesadaran metakognitif dengan scientific reasoning ability peserta didik Sekolah Dasar dalam pembelajaran IPA
Ria - Widuri, Dwi Yuniasih Saputri
Profil Buku Antologi Karya Sastra Peserta Didik Paket A Berjudul Pena Kecil Edisi-3 Ditinjau dari Kecerdasan Linguistik
Nasim Hamid, Karsono Karsono
Penerapan pembelajaran stad (student team achievement division) berbantuan media komik untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah materi analisis data peserta didik kelas v sd
Arfika Aulia Agustina, Matsuri Matsuri
Peningkatan Keterampilan Numerasi Peserta Didik Kelas IV Melalui Penerapan Pendekatan Game Based Learning
Arta Diva Firya Kirana, Riyadi
Implementasi permainan tradisional engkek-engkek (engklek) sebagai sarana pengembangan keterampilan sosial peserta didik di sekolah dasar
Muna Nur Haliza, Chumdari Chumdari
Penerapan Model Kooperatif Tipe Teams Games Tournament Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
Intan Desi Wulandari, Supianto Supianto
Penerapan model problem based learning untuk meningkatkan karakter peduli sosial dan gotong royong pada mata pelajaran pendidikan pancasila sekolah dasar
Nurul Wibowo, Chumdari Chumdari
Penerapan model pembelajaran role playing berbantuan cerita rakyat untuk meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Jawa krama peserta didik kelas v sekolah dasar
Maulida Uswatun Hasanah, Joko Daryanto
Penggunaan Model Pembelajaran Index Card Match untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar IPAS Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar
Uri Ashe Shanti, Sukarno Sukarno
Penerapan model direct instruction untuk meningkatkan kemampuan berpidato peserta didik kelas VI sekolah dasar
Aqila Zain Abidah, Matsuri Matsuri