Vol 14, No 2 (2026)

Didaktika Dwija Indria

DOI: https://doi.org/10.20961/ddi.v14i2

In press / dalam proses berkelanjutan

Table of Contents

Articles

Analisis implementasi gerakan literasi sekolah (gls) di sekolah dasar ditinjau dari social learning theory
Luluk Anjani Rahmawati, Karsono Karsono
PDF
464-471
Pengaruh model pembelajaran orientation challenge apply review terhadap kemampuan menulis puisi cinta lingkungan peserta didik kelas v sekolah dasar
Febiana Putri Khasanah, Septi Yulisetiani
PDF
472-480
Hubungan internal locus of control dengan hasil belajar kognitif materi cahaya peserta didik kelas v sdn di kecamatan laweyan
Yulvia Zalza Bella, Matsuri Matsuri, Roy Ardiansyah
PDF
481-488
Keterampilan Melodis Siswa di Sekolah Dasar dalam Bernyanyi Lagu Wajib Nasional
Hastania Anggrahita, Karsono Karsono
PDF
489-486
Peningkatan dimensi bernalar kritis mata pelajaran pendidikan pancasila materi pancasila dalam kehidupanku melalui model group investigation pada peserta didik kelas 5 sekolah dasar
Maulina Sa'diyah, Fadhil Purnama Adi
PDF
497-503
Analisis Profil Pelajar Pancasila dimensi berkebhinekaan global pada mata pelajaran IPAS fase B di sekolah dasar se-Kota Surakarta
Aisyah Septia Ayuningtyas, Supianto Supianto
PDF
504-510
Hubungan literasi sains dan computational thinking peserta didik kelas V SD se-Kecamatan Laweyan
Wulan Novi Kusumastuti, Roy Ardiansyah
PDF
511-518
Analisis peran komite sekolah dalam peningkatan mutu pendidikan yang berkualitas di SDTQ Al Abidin Surakarta
Harum Dewi Alamsyah Dewi Alamsyah Putri, Peduk Rintayati, Fadhil Purnama Adi
PDF
519-525
Pengaruh kebiasaan membaca melalui perpustakaan digital bukuaku terhadap kemampuan membaca pemahaman peserta didik kelas v sd se-gugus III kecamatan banjarsari
Nur Azizah Alawiyah, Karsono Karsono
PDF
526-533
Hubungan pemenuhan kebutuhan belajar dengan kemampuan pemecahan masalah peserta didik Sekolah Dasar
Rizqi Karisma Rahmadian, Idam Ragil Widianto Atmojo, Roy Ardiansyah
PDF
534-541
Pengaruh Metode Outdoor Study Terhadap Kecerdasan Ekologis Aspek Kognitif Peserta Didik Sekolah Dasar Adiwiyata kelas 5 Se- Kecamatan Laweyan
Ferdyan Rezka Rosyadah, Roy Ardiansyah
PDF
542-550
Pengaruh media komik terhadap hasil belajar IPAS materi daerahku kebanggaanku kelas V SDN Se-Gugus Budi Utomo Mondokan
Riza Kurniawan, Siti Istiyati, Siti Istiyati
PDF
551-557
Hubungan antara penguasaan kalimat efektif dan minat membaca dengan keterampilan menulis karangan narasi peserta didik kelas v sekolah dasar
Maryatul Qibtiah, Slamet Slamet
PDF
558-566
Penggunaan media literacy cloud untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman peserta didik kelas VA di sekolah dasar
Oka Titin Pratiwi, Retno Winarni
PDF
567-573
Penerapan model pembelajaran time token berbantuan media question card untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada materi geometri keliling dan luas bangun datar kelas V sekolah dasar
Laili Nabilah, Matsuri Matsuri
PDF
574-581
Hubungan keterampilan metakognitif dengan pemahaman konsep operasi hitung bilangan peserta didik kelas IV sekolah dasar se-gugus III kecamatan banjarsari
Yoga Muthohar Zuhad Mahya, Sandra Bayu Kurniawan
PDF
582-590
Implementasi manajemen kelas sosio-emosional pada peserta didik kelas IV-V community learning center (CLC) prolific malaysia
Luthfi Dimar Larasati, Sri Marmoah
PDF
591-597
Profil keterampilan berpikir kritis pada pembelajaran ipas di sekolah dasar Kota Surakarta
ismunisa pingki yulaikasari, Dwi Yuniasih Saputri
PDF
598-605
Hubungan antara minat baca dan kemampuan membaca pemahaman dengan keterampilan menulis narasi peserta didik kelas IV sekolah dasar
Khoirunisa Fauziah, Slamet Slamet
PDF
606-613
Analisis penerapan nilai sosial dalam pembelajaran IPS siswa kelas V
Anisah Rofiatun, Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti, Siti Istiyati
PDF
614-621
Analisis kemampuan berbicara peserta didik kelas vb dalam pembelajaran bahasa indonesia semester genap di sekolah dasar
Destiana Endika Pratiwi, Septi Yulisetiani
PDF
622-630
Pengembangan modul pembelajaran matematika berbasis permainan treasure hunt untuk pembelajaran numerasi pada materi pengolahan data kelas IV sekolah dasar
Dimas Sapril Saputra, Karsono Karsono
PDF PDF
631-638
Analisis kemampuan memahami isi teks deskripsi dalam pembelajaran bahasa indonesia ditinjau dari teori taksonomi barret pada peserta didik kelas v
Teragifa Aulia Azzahra, Sukarno Sukarno
PDF
639-645
Penerapan model problem based learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada pembelajaran matematika peserta didik kelas iv di sekolah dasar
Imaniar Istiqomah Sutarno, Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti, Chumdari Chumdari
PDF
646-654
Hubungan antara kemampuan numerik, kemandirian belajar, dan hasil belajar matematika siswa kelas V sekolah dasar se gugus baturaden kecamatan grogol
Aprilia Lailatus Saa'dah, Riyadi Riyadi, Idam Ragil Widianto Atmaja
PDF
655-666
Hubungan kesiapan belajar dan kesadaran metakognitif dengan scientific reasoning ability peserta didik Sekolah Dasar dalam pembelajaran IPA
Ria - Widuri, Dwi Yuniasih Saputri
PDF
667-674
Profil Buku Antologi Karya Sastra Peserta Didik Paket A Berjudul Pena Kecil Edisi-3 Ditinjau dari Kecerdasan Linguistik
Nasim Hamid, Karsono Karsono
PDF
675-682
Penerapan pembelajaran stad (student team achievement division) berbantuan media komik untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah materi analisis data peserta didik kelas v sd
Arfika Aulia Agustina, Matsuri Matsuri
PDF
683-689
Peningkatan Keterampilan Numerasi Peserta Didik Kelas IV Melalui Penerapan Pendekatan Game Based Learning
Arta Diva Firya Kirana, Riyadi
PDF
690-696
Implementasi permainan tradisional engkek-engkek (engklek) sebagai sarana pengembangan keterampilan sosial peserta didik di sekolah dasar
Muna Nur Haliza, Chumdari Chumdari
PDF
697-704
Penerapan Model Kooperatif Tipe Teams Games Tournament Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
Intan Desi Wulandari, Supianto Supianto
PDF
705-712
Penerapan model problem based learning untuk meningkatkan karakter peduli sosial dan gotong royong pada mata pelajaran pendidikan pancasila sekolah dasar
Nurul Wibowo, Chumdari Chumdari
PDF
713-719
Penerapan model pembelajaran role playing berbantuan cerita rakyat untuk meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Jawa krama peserta didik kelas v sekolah dasar
Maulida Uswatun Hasanah, Joko Daryanto
PDF
720-726
Penggunaan Model Pembelajaran Index Card Match untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar IPAS Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar
Uri Ashe Shanti, Sukarno Sukarno
PDF
727-735
Penerapan model direct instruction untuk meningkatkan kemampuan berpidato peserta didik kelas VI sekolah dasar
Aqila Zain Abidah, Matsuri Matsuri
PDF
736-744
Pemanfaatan Diorama Berbasis Augmented Reality dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep IPA Peserta Didik Sekolah Dasar
Alda Puspita, Deviyanti Pangestu, Siti Nurjanah
PDF
745-753
Implementasi Model Pembelajaran GIDL Berbantuan Media Light Box terhadap Kemampuan Kolaborasi Peserta Didik
Desviana Safitri, Deviyanti Pangestu, Niken Yuni Astiti, Erni Mustakim
PDF
754-763
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Melalui Model CTL Berbantuan Pop Up Book Pada Pembelajaran IPA SD
Liza Ayu Mareta, Niken Yuni Astiti, Amrina Izzatika, Frida Destini
PDF
764-771
Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Berbantuan Joyfull Learning Terhadap Peningkatan Environmental Awareness di Sekolah Dasar
Marsya Yarasyimah, Fatkhur Rohman, Fadhilah Khairani, Sowiyah Sowiyah
PDF
772-780
Pengembangan Komik Digital Etnomatematika Jembatan Merah Surabaya Berbasis AR dan Gamifikasi untuk Numerasi Siswa SD
Anisa Rahmawati, Via Yustitia
PDF
781-792
Model Problem Based Learning Berbasis Media Quiqizz Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran IPAS Kelas IV SD
Fatma Wati, Deviyanti Pangestu, Amrina Izzatika, Erni Erni
PDF
793-803
Model Discovery Learning Berbantuan Media Realia sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains Siswa Sekolah Dasar
Ilma Fuadah, Amrina Izzatika, Niken Yuni Astiti, Frida Destini