Vol 13, No 5 (2025)

Didaktika Dwija Indria

DOI: https://doi.org/10.20961/ddi.v13i5

In press / dalam proses berkelanjutan

Table of Contents

Articles

Penerapan model pembelajaran problem based learning untuk meningkatkan pemahaman materi indonesia kaya budaya pada peserta didik kelas 4 sekolah dasar
Prima Aldi Kurnia, siti istiyati, fadhil purnama adi
Pengaruh model pembelajaran somatic, auditory, visualization, intellectually (savi) berbantuan media puzzle terhadap keterampilan menulis teks narasi peserta didik kelas iv sekolah dasar
Ida Maulida Musyarofah, Rukayah Rukayah, Septi Yulisetiani
Hubungan kebiasaan bermain game online dan konformitas teman sebaya dengan motivasi belajar peserta didik sekolah dasar se-kecamatan wonosegoro
Amin Ichsanudin, Riyadi Riyadi, Siti Wahyuningsih
Analisis sikap tanggung jawab siswa kelas III SD Negeri Totosari pada pembelajaran PKn materi hak dan kewajiban tahun ajaran 2023/2024
Maria Balpi Rutika, Idam Ragil Widianto Atmojo, Matsuri Matsuri
Efektivitas model problem based learning dengan langkah polya terhadap keterampilan berpikir kritis pada penyelesaian soal cerita matematika kelas IV sekolah dasar
Mayra Robby Mauliona, Riyadi Riyadi
Analisis profil pelajar pancasila dimensi beriman, bertakwa kepada tuhan yang maha esa, dan berakhlak mulia pada mata pelajaran IPAS fase c sekolah dasar di kota Surakarta
Sofiana Ayu Rachmawati, Supianto Supianto
Analisis kemampuan guru dalam memanfaatkan media pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi pada pembelajaran ipas kelas iv di sekolah dasar
Arvenia Yustika, Siti Istiyati, Fadhil Purnama Adi
Analisis keterampilan bercerita pada materi cerita rakyat bahasa jawa kelas v sekolah dasar
Feriq Nurdiansyah Pramudya, Joko Daryanto, Sandra Bayu Kurniawan
Hubungan self-efficacy dengan kemampuan pemecahan masalah mata pelajaran ipas kelas v sekolah dasar di kecamatan banjarsari
Putri Nur Setiati, Roy Ardiansyah
Pengaruh model talking stick cerita rakyat terhadap kemampuan berbicara peserta didik kelas V di sekolah dasar
Handayani Pamungkas, Septi Yulisetiani
Peningkatan keterampilan berbicara menggunakan media pembelajaran boneka tangan peserta didik sekolah dasar
Rika Wahyuningsih, Retno Winarni
Pengaruh penggunaan model kooperatif tipe jigsaw berbantuan media torso dalam materi sistem pernapasan manusia terhadap hasil belajar IPAS kelas v sekolah dasar
Luthfiah Ansari, Sukarno Sukarno
Strategi deep learing berbasis tri-n untuk meningkatkan berpikir kritis dalam pembelajaran IPS Kelas V : pengembangan assesmen autentik terintegrasi nilai kebhinekaan
Wahyu Dwi Herawati, Heri Maria Zulfiati, Sutrisna Wibawa
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Media Web PhET Simulation Terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas IV SD
HAFID - TRIAWAN, Yoga Fernando Rizqi, Muhisom - -, Sowiyah - -
Penggunaan model kooperatif tipe STAD terhadap hasil belajar matematika peserta didik di sekolah dasar
Linda Oktavia, Frida Destini, Yoga Fernando Rizqi, Rapani Rapani
Pengaruh model pembelajaran make a match dan minat belajar terhadap keterampilan menulis pantun kelas v sd negeri se-kecamatan ngadirojo
Mugi Siti Manunggal, Slamet Slamet
Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Media Realia Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Pelajaran IPAS Kelas V SD
Rista Nurcahyani, Fadhilah Khairani, Miranda Abung, Erni Erni
Standar Isi Kurikulum Muatan Lokal Jenjang SD di Kabupaten Ogan Komering Ulu Timur ditinjau dari Perspektif Enkulturasi Budaya
Syahrul Syidik, Karsono Karsono
Penggunaan media kartu angka bergambar untuk meningkatkan kemampuan menyelesaikan operasi hitung penjumlahan dan pengurangan pada peserta didik kelas III sekolah dasar
Salsa Alvorensa, Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti
Analisis profil pelajar pancasila dimensi mandiri di sekolah dasar se-kecamatan ngemplak kabupaten boyolali
Zuliana Nikmah Fatkhiyatul Munawaroh, Supianto Supianto
Analisis Pembelajaran Pendidikan Pancasila Ditinjau Dari Penguatan Profil Pelajar Pancasila Fase B
Atharicia Ramadhani Cinta Suwasono, Sri Marmoah
Implementasi project based learning untuk meningkatkan dimensi gotong royong dan kreatif pada mata pelajaran pendidikan pancasila sekolah dasar
Gitaratri Pramudya Widhiasmara, Chumdari Chumdari
Penerapan model direct instruction untuk meningkatkan kemampuan berpidato peserta didik kelas VI sekolah dasar
Aqila Zain Abidah, Matsuri Matsuri
Pengaruh game based learning terhadap kemampuan problem solving pada operasi hitung campuran peserta didik kelas IV sekolah dasar
Aisyah Qurrota A'yun, Karsono Karsono
Pengaruh model inquiry based learning terintegrasi pembelajaran berdiferensiasi terhadap pemecahan masalah peserta didik sekolah dasar
Elvi Elvi, Idam Ragil Widianto Atmojo
Analisis pembelajaran berdiferensiasi dalam pembelajaran ipas kelas iv topik energi sekolah dasar
Putri Nanda, Peduk Rintayati
Profil Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas V Sekolah Dasar pada Pembelajaran IPAS
Rifka Paulina Tambunan, Dwi Yuniasih Saputri