Vol 14, No 5 (2026)

DOI: https://doi.org/10.20961/ddi.v14i5

In press (dalam proses berkelanjutan)

	Pengaruh Model Story Mapping Berbantuan Media Canva Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Peserta Didik Kelas V SDN Cengklik Surakarta Annisa Alya Sofiani, Septi Yulisetiani, Dwi Yuniasih Saputri
	Analisis Keterampilan Berbicara Bahasa Jawa Peserta Didik Sekolah Dasar dalam Perspektif Sosiolinguistik Namira Shifa Chaerunnisa, Joko Daryanto, Septi Yulisetiani
	Explicit Instruction Berbantuan Wordwall: Strategi Membangun Kompetensi Kewarganegaraan Siswa SD Lindha Puspitaning Cahya, Fadhil Purnama Adi, Deni Zein Tarsidi
	Pengaruh Model CIRC Berbantuan Media Let's Read Terhadap Kemampuan Menulis Cerita Anak Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar Dhea Cindy Anggraini, Septi Yulisetiani, Dwi Yuniasih Saputri

Didaktika Dwija Indria