| Issue | Title | |
|---|---|---|
| Vol 11, No 4 (2023): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh model pembelajaran multiliterasi terhadap keterampilan berpikir kritis ditinjau dari self regulated learning mahasiswa | Abstract PDF |
| Milenia Suci Rachmawati, Idam Ragil Widianto Atmojo, Roy Ardiansyah | ||
| Vol 11, No 5 (2023): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh model pembelajaran multiliterasi terhadap keterampilan berpikir kritis ditinjau dari self regulated learning mahasiswa | Abstract |
| Milenia Suci Rachmawati, Idam Ragil Widianto Atmojo, Roy Adriansyah | ||
| Vol 12, No 3 (2024): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh model pembelajaran problem based learning berbantuan media digital terhadap hasil belajar kognitif matematika peserta didik kelas IV sekolah dasar | Abstract PDF |
| Windi Astuti, Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti, Chumdari Chumdari | ||
| Vol 12, No 2 (2024): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh model pembelajaran project based learning terhadap motivasi belajar ipas peserta didik kelas v sekolah dasar | Abstract PDF |
| Aditya Nur Halimah, Retno Winarni, Supianto Supianto | ||
| Vol 13, No 3 (2025): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh model pembelajaran project based learning dalam meningkatkan kemampuan menulis teks narasi pada peserta didik kelas IV Sekolah Dasar | Abstract PDF |
| Arya Parawangsa, Siska Mega Diana, Fitriadi -, Rapani - | ||
| Vol 13, No 3 (2025): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh Model Pembelajaran RADEC Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Peserta Didik Kelas IV SD | Abstract PDF |
| Ayu Rahmawati, Ujang Efendi, Hariyanto Hariyanto, Rapani Rapani | ||
| Vol 12, No 3 (2024): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh model pembelajaran read, answer, discuss, explain, and create (radec) terhadap keterampilan menulis teks eksplanasi ditinjau dari penguasaan kosakata peserta didik kelas v sd | Abstract PDF |
| Paulina Ristea Herdiningtyas, Slamet Slamet, Sukarno Sukarno | ||
| Vol 13, No 2 (2025): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh model pembelajaran self regulated learning (srl) terhadap keterampilan berpikir kritis pada pembelajaran ipa ditinjau dari internal locus of control | Abstract PDF |
| Nanda Cossin Nawa Salsabiela, Roy Ardiansyah, Matsuri Matsuri | ||
| Vol 13, No 1 (2025): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh model pembelajaran student teams achievement divisions berbantuan game pada aplikasi wordwall terhadap hasil belajar matematika materi bilangan cacah ditinjau dari motivasi belajar | Abstract |
| Tarinda Isnindya Sari, Riyadi Riyadi, Siti Wahyuningsih | ||
| Vol 12, No 4 (2024): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh model pembelajaran team games tournament (tgt) berbantuan media phet simulation terhadap konsep dasar pecahan pada kelas IV sdn se-kecamatan laweyan | Abstract PDF |
| Septiana Mulia Rahmawati, Siti Istiyati, Fadhil Purnama Adi | ||
| Vol 9, No 4 (2021): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh model pembelajaran think talk write dan motivasi belajar terhadap kemampuan menulis teks nonfiksi | Abstract PDF |
| Fata Umdatul Ummah, St Y Slamet, Joko Daryanto | ||
| Vol 9, No 5 (2021): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh model pembelajaran think talk write (ttw) dan motivasi belajar terhadap keterampilan menulis pantun pada kelas IV SD | Abstract PDF |
| Nurul Asmahul Sholihah, St Y Slamet, Lies Lestari | ||
| Vol 13, No 3 (2025): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Media Audio Visual Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas V Pada Pembelajaran IPAS | Abstract PDF |
| amanda nonisa, Fadhilah Khairani, Miranda Abung, Sowiyah Sowiyah | ||
| Vol 11, No 4 (2023): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh model project based learning (PjBL) terhadap dimensi bernalar kritis P3 pada pembelajaran IPA di siswa Kelas IV sekolah dasar | Abstract PDF |
| Alifia Salsabila Ramadhani, Peduk Rintayati, Chumdari Chumdari | ||
| Vol 13, No 3 (2025): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif pada Pembelajaran IPAS Kelas IV SD Negeri 1 Sidokerto | Abstract PDF |
| Fauriza Agustina, Frida Destini, Agung Dian Putra, Rapani Rapani | ||
| Vol 12, No 2 (2024): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh model think talk write terhadap keterampilan menulis peristiwa cerita fiksi ditinjau dari minat belajar peserta didik kelas V sekolah dasar | Abstract PDF |
| Niken Dwi Juliyanti, Retno Winarni, Anesa Surya | ||
| Vol 11, No 3 (2023): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh modul self regulated learning terhadap prokrastinasi akademik dan keterampilan berpikir kritis mahasiswa PGSD UNS | Abstract PDF |
| Endah Yuliana Lestari, Idam Ragil Widianto Atmojo, Roy Ardiansyah | ||
| Vol 10, No 3 (2022): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh pelaksanaan program gerakan literasi sekolah dan minat baca terhadap keterampilan menulis narasi siswa kelas IV sekolah dasar | Abstract PDF |
| Nadia Grapilia Permata Dewi, Chumdari Chumdari, Suharno Suharno | ||
| Vol 11, No 6 (2023): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh pemberian reward dan ice breaking terhadap minat belajar matematika | Abstract PDF |
| Wahyu Nur A'ini, Riyadi Riyadi, Tri Budiharto | ||
| Vol 13, No 2 (2025): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh pendekatan deep learning dan media interaktif berbasis platform digital canva terhadap hasil belajar pengukuran luas di sekolah dasar | Abstract PDF |
| Yuni Karsih Asmi, Zainnur Wijayanto | ||
| Vol 13, No 3 (2025): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh Pendekatan Tri-N dan Media Interaktif Berbasis Platform Digital Paint 3D Terhadap Hasil Belajar Bangun Ruang di Sekolah Dasar | Abstract PDF |
| Harita Nuzul Apriyani, Zainnur Wijayanto, Insanul Qisti Bariyyah | ||
| Vol 13, No 2 (2025): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh penerapan treasure map sebagai media pembelajaran matematika terhadap keaktifan siswa SD | Abstract PDF |
| Tri Wulandari, Zainnur Wijayanto | ||
| Vol 12, No 4 (2024): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh strategi crossover learning berbantu media Flash Card terhadap keterampilan menulis cerita pendek di sekolah dasar | Abstract PDF |
| Nida Nuha Afifah, Rukayah Rukayah, Septi Yulisetiani | ||
| Vol 13, No 2 (2025): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh strategi directed reading thinking activity (drta) terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa kelas iv sekolah dasar | Abstract PDF PDF |
| Cahyo Aji Pamungkas, Rukayah Rukayah, Septi Yulisetiani | ||
| Vol 12, No 3 (2024): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh strategi know want learned berbantuan media kartu steam terhadap keterampilan membaca pemahaman peserta didik kelas 4 sekolah dasar | Abstract PDF |
| Inas Hanan Nazihah, Rukayah Rukayah, Septi Yulisetiani | ||
| 376 - 400 of 555 Items | << < 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 > >> | |
ISSN
2337-8786 (Print)
2775-2917 (Online)
User
Language
Font Size
Information
UNS Internal Link
Designed By:
