| Issue | Title | |
|---|---|---|
| Vol 7, No 3 (2019): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan kemampuan mengidentifikasi keberagaman masyarakat Indonesia melalui model pembelajaran Point Counterpoint pada siswa kelas IV sekolah dasar | Abstract PDF |
| Dhimas Risang Bramansya, Hasan Mahfud, Matsuri Matsuri | ||
| Vol 8, No 6 (2020): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan kemampuan mengidentifikasi unsur intrinsik cerita fiksi melalui penerapan model pembelajaran cooperative integrated reading and composition (CIRC) pada peserta didik kelas IV sekolah dasar | Abstract PDF |
| Anggita Tiara Dewi, Rukayah Rukayah, Tri Budiharto | ||
| Vol 8, No 1 (2020): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan kemampuan menyelesaikan soal cerita penyajian data melalui model teams gimes tournament (tgt) peserta didik kelas v sekolah dasar | Abstract PDF |
| Lucky Dwi Fitriani, Hadi Mulyono, Hadiyah Hadiyah | ||
| Vol 9, No 2 (2021): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan kemampuan pemahaman konsep zat tunggal dan campuran melalui model pembelajaran kooperatif tipe two stay two stray pada peserta didik kelas v sekolah dasar | Abstract PDF |
| Agus Gumelar, Rukayah Rukayah, Idam Ragil Widianto Atmojo | ||
| Vol 7, No 7 (2019): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan kemampuan pemecahan masalah daur air melalui model problem based learning (pbl) pada peserta didik kelas v sekolah dasar | Abstract PDF |
| Hanitia Putri Ramadhani, Sandra Bayu Kurniawan, Sularmi Sularmi | ||
| Vol 7, No 6 (2019): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan kemampuan penggunaan ejaan dan tanda baca pada menulis karangan sederhana melalui metode complete sentence pada peserta didik kelas iii sekolah dasar | Abstract PDF |
| Wisnu Adji Aditya Pradana, Rukayah Rukayah, Hadiyah Hadiyah | ||
| Vol 7, No 1 (2019): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan kemampuan penggunaan huruf kapital dan tanda baca dalam menulis karangan sederhana melalui model think talk write pada peserta didik kelas III sekolah dasar | Abstract |
| Hesti Khasyanah Putri, Rukayah Rukayah, Sularmi Sularmi | ||
| Vol 8, No 4 (2020): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan keterampilan berbicara melalui media pembelajaran flash card mata pelajaran bahasa indonesia pada peserta didik kelas V sekolah dasar | Abstract PDF |
| Khoirani Lutfiana Putri, Siti Istiyati, Fadhil Purnama Adi | ||
| Vol 10, No 1 (2022): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan keterampilan berpikir elaboration melalui penerapan model think pair share (tps) dalam pembelajaran ips kelas V sekolah dasar | Abstract PDF |
| Aldisha Tamara Debrina, Siti Istiyati, Yulianti Yulianti | ||
| Vol 7, No 1 (2019): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan keterampilan membaca pemahaman cerita anak melalui penggunaan model pembelajaran visualization, auditory, and kinestethic peserta didik kelas v sekolah dasar | Abstract PDF |
| Nora Dwijayanti, Muhammad Ismail Sriyanto, Karsono Karsono | ||
| Vol 8, No 1 (2020): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan keterampilan membaca pemahaman dengan menggunakan strategi directed reading thinking activity (drta) kelas v pada mata pelajaran bahasa indonesia | Abstract PDF |
| Rizky Fuad Andreansa, Sadiman Sadiman, Yulianti Yulianti | ||
| Vol 8, No 3 (2020): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan keterampilan membaca pemahaman melalui metode preview, questions, read, reflect, recite, review (PQ4R) pada peserta didik sekolah dasar di Surakarta. | Abstract PDF |
| Isma Herminingsih, Hartono Hartono, Karsono Karsono | ||
| Vol 7, No 6 (2019): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan keterampilan membaca pemahaman melalui model pembelajaran connecting organizing reflecting extending (core) pada peserta didik kelas iv sekolah dasar | Abstract PDF |
| Fitri Wulandari, Rukayah Rukayah, Sularmi Sularmi | ||
| Vol 9, No 5 (2021): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan keterampilan membaca pemahaman melalui model pembelajaran cooperative integrated reading and composition pada peserta didik kelas IV sekolah dasar | Abstract PDF |
| Cindy Cindhana Brilliananda, Retno Winarni, Muhammad Ismail Sriyanto | ||
| Vol 8, No 2 (2020): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan keterampilan membaca pemahaman melalui strategi pembelajan know want learn (KWL) pada peserta didik kelas IV sekolah dasar | Abstract PDF |
| Estu Ginarsih Ayu Puspita, Retno Winarni, Muhammad Ismail Sriyanto | ||
| Vol 8, No 5 (2020): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan keterampilan membaca pemahaman menggunakan model pembelajaran scramble wacana pada siswa kelas IV sekolah dasar | Abstract PDF |
| Lasma Rohani Elisabeth, Rukayah Rukayah, Tri Budiharto | ||
| Vol 7, No 2 (2019): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan keterampilan membaca puisi melalui penggunaan model pembelajaran cooperative script pada kelas IV sekolah dasar | Abstract PDF |
| Tri Wulandari, Rukayah Rukayah, Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti | ||
| Vol 7, No 3 (2019): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan keterampilan memecahkan masalah soal cerita melalui model auditory, intellectually and repetition peserta didik kelas V sekolah dasar | Abstract PDF |
| Yosita Lisna Bella Astuti, Siti Kamsiyati, Fadhil Purnama Adi | ||
| Vol 7, No 6 (2019): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan keterampilan menghitung keliling bangun datar menggunakan teknik takalintar pada peserta didik kelas iii sekolah dasar | Abstract PDF |
| Wahyu Dasih Panuntun Utami, Siti Istiyati, Sri Marmoah | ||
| Vol 8, No 2 (2020): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan keterampilan mengomunikasikan hasil karya pantun melalui model pembelajaran gallery walk pada peserta didik kelas V sekolah dasar | Abstract PDF |
| Yusfita Asmarandani, Retno Winarni, Muhammad Ismail Sriyanto | ||
| Vol 7, No 5 (2019): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan keterampilan menulis aksara jawa melalui model pembelajaran think talk write berbantuan media teka-teki silang | Abstract PDF |
| Mohamad Aziz Aridho, Suharno Suharno, Joko Daryanto | ||
| Vol 7, No 1 (2019): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan keterampilan menulis aksara jawa nglegena melalui model numbered heads together berbasis media kubus aksara jawa kelas III sekolah dasar | Abstract PDF |
| Wahyu Drajad Sitaresmi, Muhammad Ismail Sriyanto, Joko Daryanto | ||
| Vol 7, No 3 (2019): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan keterampilan menulis deskripsi melalui model concept sentence kelas II sekolah dasar | Abstract PDF |
| Ria Dwi Wulandari, Retno Winarni, Chumdari Chumdari | ||
| Vol 10, No 1 (2022): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan keterampilan menulis deskripsi melalui strategi directed writing activity (dwa) siswa kelas IV sekolah dasar | Abstract PDF |
| Muhammad Rizki Darmawan, Rukayah Rukayah, Tri Budiharto | ||
| Vol 7, No 3 (2019): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan keterampilan menulis karangan narasi melalui model pembelajaran kooperatif tipe scramble kelas III sekolah dasar | Abstract PDF |
| Selfiana Coo, Retno Winarni, Yulianti Yulianti | ||
| 376 - 400 of 472 Items | << < 11 12 13 14 15 16 17 18 19 > >> | |
ISSN
2337-8786 (Print)
2775-2917 (Online)
User
Language
Font Size
Information
UNS Internal Link
Designed By:
