Issue |
Title |
Vol 7, No 4 (2019): Didaktika Dwija Indria |
Penerapan strategi pembelajaran Learning Start with a Question (LSQ) untuk meningkatkan keaktifan belajar IPS pada peserta didik kelas V sekolah dasar |
Abstract
|
Ulfi Nurul Khoiriah |
Vol 7, No 3 (2019): Didaktika Dwija Indria |
Penerapan strategi pembelajaran relating, experiencing, applying, cooperating, transferring (react) untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah soal cerita matematika peserta didik kelas iv sekolah dasar |
Abstract
|
Riska Mustikaningrum |
Vol 11, No 3 (2023): Didaktika Dwija Indria |
Pengaruh kesadaran metakognisi terhadap kemampuan berpikir kritis mahasiswa PGSD UNS Surakarta |
Abstract
PDF
|
Aisyah Shintawati, Idam Ragil Widianto Atmojo, Roy Ardiansyah |
Vol 11, No 2 (2023): Didaktika Dwija Indria |
Pengaruh model pembelajaran concept sentence dan penguasaan kosakata terhadap keterampilan menulis puisi peserta didik kelas V di sekolah dasar |
Abstract
PDF
|
Amarylis Divanurin Nugroho, St. Y Slamet, Siti Istiyati |
Vol 7, No 7 (2019): Didaktika Dwija Indria |
Pengaruh model pembelajaran moody ditinjau dari motivasi belajar terhadap keterampilan menulis puisi pada peserta didik kelas V sekolah dasar |
Abstract
|
Renaningtiyas Ayu Purwadi |
Vol 11, No 4 (2023): Didaktika Dwija Indria |
Pengaruh model pembelajaran multiliterasi terhadap keterampilan berpikir kritis ditinjau dari self regulated learning mahasiswa |
Abstract
PDF
|
Milenia Suci Rachmawati, Idam Ragil Widianto Atmojo, Roy Ardiansyah |
Vol 11, No 5 (2023): Didaktika Dwija Indria |
Pengaruh model pembelajaran multiliterasi terhadap keterampilan berpikir kritis ditinjau dari self regulated learning mahasiswa |
Abstract
|
Milenia Suci Rachmawati, Idam Ragil Widianto Atmojo, Roy Adriansyah |
Vol 9, No 4 (2021): Didaktika Dwija Indria |
Pengaruh model pembelajaran think talk write dan motivasi belajar terhadap kemampuan menulis teks nonfiksi |
Abstract
PDF
|
Fata Umdatul Ummah, St Y Slamet, Joko Daryanto |
Vol 9, No 5 (2021): Didaktika Dwija Indria |
Pengaruh model pembelajaran think talk write (ttw) dan motivasi belajar terhadap keterampilan menulis pantun pada kelas IV SD |
Abstract
PDF
|
Nurul Asmahul Sholihah, St Y Slamet, Lies Lestari |
Vol 11, No 4 (2023): Didaktika Dwija Indria |
Pengaruh model project based learning (PjBL) terhadap dimensi bernalar kritis P3 pada pembelajaran IPA di siswa Kelas IV sekolah dasar |
Abstract
PDF
|
Alifia Salsabila Ramadhani, Peduk Rintayati, Chumdari Chumdari |
Vol 11, No 3 (2023): Didaktika Dwija Indria |
Pengaruh modul self regulated learning terhadap prokrastinasi akademik dan keterampilan berpikir kritis mahasiswa PGSD UNS |
Abstract
PDF
|
Endah Yuliana Lestari, Idam Ragil Widianto Atmojo, Roy Ardiansyah |
Vol 10, No 3 (2022): Didaktika Dwija Indria |
Pengaruh pelaksanaan program gerakan literasi sekolah dan minat baca terhadap keterampilan menulis narasi siswa kelas IV sekolah dasar |
Abstract
|
Nadia Grapilia Permata Dewi, Chumdari Chumdari, Suharno Suharno |
Vol 11, No 5 (2023): Didaktika Dwija Indria |
Pengembangan bahan ajar matematika berbasis diferensiasi konten untuk peserta didik kelas IV sekolah dasar |
Abstract
PDF
|
Vivi Novatona, Riyadi Riyadi, Tri Budiharto |
Vol 7, No 2 (2019): Didaktika Dwija Indria |
Pengembangan Bahan Ajar SBdP Bidang Musik Berbasis Pendekatan Saintifik untuk SD Kelas V |
Abstract
|
Adib Wahyu Setiawan |
Vol 9, No 5 (2021): Didaktika Dwija Indria |
Pengembangan Literasi Matematika Pada Aspek Pembiasaan Dan Pembelajaran Bagi Guru Sekolah Dasar Dikecamatan Girimarto Kabupaten Wonogiri |
Abstract
PDF
|
Riyadi Riyadi, Anesa Surya, Sandra Bayu Kurniawan |
Vol 11, No 4 (2023): Didaktika Dwija Indria |
Pengembangan media pembelajaran berbasis e-flipbook melalui canva pada materi satuan waktu untuk peserta didik kelas III sekolah dasar |
Abstract
PDF
|
Happy Tias Hapsari, Riyadi Riyadi, Tri Budiharto |
Vol 11, No 1 (2023): Didaktika Dwija Indria |
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbantuan Articulate Storyline pada Materi Kecepatan dan Debit Untuk Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar |
Abstract
PDF
|
Joko Susilo, Riyadi Riyadi, Hadiyah Hadiyah |
Vol 9, No 6 (2021): Didaktika Dwija Indria |
Penggunaan google classroom sebagai media pembelajaran daring mata pelajaran PKn di kelas V sekolah dasar |
Abstract
PDF
|
Novika Harumi, Hasan Mahfud, Roy Ardiansyah |
Vol 10, No 5 (2022): Didaktika Dwija Indria |
Penggunaan media audio visual dalam pembelajaran tema 2 “menyayangi tumbuhan dan hewan” di kelas III sekolah dasar |
Abstract
PDF
|
Agita Khoirunnisa Rusadi, Chumdari Chumdari, Suharno Suharno |
Vol 11, No 6 (2023): Didaktika Dwija Indria |
Penggunaan media boneka wayang untuk meningkatkan keterampilan menyimak peserta didik kelas iv sekolah dasar |
Abstract
PDF
|
Rosita Febriani Fatikha, Hasan Mahfud, Septi Yulisetiani |
Vol 9, No 3 (2021): Didaktika Dwija Indria |
Penggunaan media dalam pembelajaran Tema 7 Indahnya Keragaman di Negeriku ditinjau dari gaya belajar siswa di kelas IV F SD Ta’mirul Islam Laweyan Surakarta tahun ajaran 2019/2020 |
Abstract
PDF
|
Aprilia Anggraini Puspa Kinasih, Chumdari Chumdari, Karsono Karsono |
Vol 8, No 3 (2020): Didaktika Dwija Indria |
Penggunaan media games book untuk meningkatkan minat baca pembelajaran ips pada kelas iv sekolah dasar |
Abstract
PDF
|
Ariq Utama |
Vol 11, No 2 (2023): Didaktika Dwija Indria |
Penggunaan media pop up book dalam pembelajaran pendidikan pancasila materi makna simbol sila pancasila pada siswa kelas 4 di Sekolah Dasar |
Abstract
PDF
|
Rizka Marliana, Sukarno Sukarno, Siti Wahyuningsih |
Vol 7, No 2 (2019): Didaktika Dwija Indria |
Penggunaan media Stick Figure berbasis permainan papan edukatif untuk meningkatkan keterampilan menulis aksara Jawa nglegena peserta didik kelas III sekolah dasar |
Abstract
|
Tri Wasis |
Vol 9, No 2 (2021): Didaktika Dwija Indria |
Penggunaan media tali andha aksara jawa untuk meningkatkan keterampilan menulis aksara jawa |
Abstract
PDF
|
Rani Aryawati, Hadi Mulyono, Joko Daryanto |
251 - 275 of 389 Items |
<< < 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 > >> |