| Issue | Title | |
|---|---|---|
| Vol 8, No 3 (2020): Didaktika Dwija Indria | Penerapan model pembelajaran RME untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis matematika siswa kelas V sekolah dasar | Abstract PDF |
| Ninik Sarwini Raga Dewi, Siti Kamsiyati, Anesa Surya | ||
| Vol 10, No 3 (2022): Didaktika Dwija Indria | Penerapan model pembelajaran scramble untuk meningkatkan motivasi belajar ips peserta didik di sekolah dasar | Abstract PDF |
| Anggita Nissa Gravitiani, Siti Istiyati, Siti Kamsiyati | ||
| Vol 9, No 3 (2021): Didaktika Dwija Indria | Penerapan model pembelajaran situation based learning (sbl) untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah materi skala pada peserta didik kelas V sekolah dasar | Abstract PDF |
| Dinda Maharani Ayuning Marga, Siti Kamsiyati, Anesa Surya | ||
| Vol 7, No 5 (2019): Didaktika Dwija Indria | Penerapan model pembelajaran structured numbered heads untuk meningkatkan keterampilan berpikir flexibility dan originality pada pembelajaran ips kelas iv sekolah dasar | Abstract PDF |
| Erik Cristanto, Siti Istiyati, Sularmi Sularmi | ||
| Vol 8, No 3 (2020): Didaktika Dwija Indria | Penerapan model pembelajaran talking stick untuk meningkatkan minat belajar dalam pembelajaran IPS pada peserta didik kelas V sekolah dasar | Abstract PDF |
| Anggi Ariningrum, Siti Istiyati, Yulianti Yulianti | ||
| Vol 7, No 6 (2019): Didaktika Dwija Indria | Penerapan model pembelajaran talking stick untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada pembelajaran matematika kelas v sekolah dasar | Abstract PDF |
| Ayu Prasetyaningrum, Siti Istiyati, Tri Budiharto | ||
| Vol 7, No 5 (2019): Didaktika Dwija Indria | Penerapan model pembelajaran think talk write (ttw) untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah interpretasi data peserta didik kelas v sekolah dasar | Abstract PDF |
| Septian Putra Utama, Sri Marmoah, Matsuri Matsuri | ||
| Vol 7, No 6 (2019): Didaktika Dwija Indria | Penerapan model pembelajaran think talk write untuk meningkatkan keterampilan menulis laporan pada peserta didik kelas iv sekolah dasar | Abstract PDF |
| Arba Dewi Larasati, Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti, Sukarno Sukarno, Suyoto Suyoto | ||
| Vol 8, No 2 (2020): Didaktika Dwija Indria | Penerapan model pembelajaran time token untuk meningkatkan keterampilan komunikasi pada pembelajaran IPS kelas V sekolah dasar | Abstract PDF |
| Nur Farikah Rahmawati, Siti Istiyati, Yulianti Yulianti | ||
| Vol 7, No 6 (2019): Didaktika Dwija Indria | Penerapan model problem based learning untuk meningkatkan sikap peduli lingkungan pada muatan pelajaran ipa peserta didik kelas iv sekolah dasar | Abstract PDF |
| Lilik Budi Maryanto, Hadi Mulyono, Sularmi Sularmi | ||
| Vol 7, No 4 (2019): Didaktika Dwija Indria | Penerapan model process oriented guided inquiry learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi gaya kelas V sekolah dasar | Abstract PDF |
| Handang Kurniawan, Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti, Chumdari Chumdari | ||
| Vol 11, No 6 (2023): Didaktika Dwija Indria | Penerapan model project based learning (pjbl) untuk meningkatkan keaktifan belajar peserta didik pada pembelajaran IPA di kelas V sekolah dasar | Abstract PDF |
| Isti Nur Hidayah, Peduk Rintayati, Chumdari Chumdari | ||
| Vol 8, No 4 (2020): Didaktika Dwija Indria | Penerapan model role playing untuk meningkatkan pengetahuan konsep bhineka tunggal ika pada kelas V sekolah dasar | Abstract PDF |
| Jenni Yarinap, Hasan Mahfud, Fadhil Purnama Adi | ||
| Vol 8, No 1 (2020): Didaktika Dwija Indria | Penerapan model student facilitator and explaining untuk meningkatkan pemahaman konsep energi gerak | Abstract PDF |
| Giri Seno Aji, Retno Winarni, Siti Wahyuningsih | ||
| Vol 7, No 6 (2019): Didaktika Dwija Indria | Penerapan model think pair share dengan media audio untuk meningkatkan keterampilan menyimak cerita rakyat kelas iv sekolah dasar | Abstract |
| Atika Devi Meilani, Hartono Hartono, Sularmi Sularmi | ||
| Vol 8, No 1 (2020): Didaktika Dwija Indria | Penerapan model think pair share (TPS) dengan benda nyata untuk meningkatkan pemahaman konsep pecahan pada peserta didik kelas II sekolah dasar | Abstract PDF |
| Gesti Dias Anspita, Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti, Yulianti Yulianti | ||
| Vol 7, No 5 (2019): Didaktika Dwija Indria | Penerapan model think talk write (ttw) guna meningkatkan keterampilan representasi soal cerita materi bangun datar peserta didik kelas ivc sekolah dasar | Abstract PDF |
| Nur Hanifah, Siti Wahyuningsih, Siti Kamsiyati | ||
| Vol 10, No 4 (2022): Didaktika Dwija Indria | Penerapan osborn’s learning model untuk meningkatkan kemampuan menulis deskripsi peserta didik kelas iv sekolah dasar | Abstract PDF |
| Pramita Arum Sari, Slamet Slamet, Joko Daryanto | ||
| Vol 8, No 4 (2020): Didaktika Dwija Indria | Penerapan pembelajaran kooperatif tipe think talk write (TTW) untuk meningkatkan keterampilan menulis kembali teks narasi pada peserta didik kelas IV sekolah dasar | Abstract PDF |
| Puput Nur Wijayanto, Rukayah Rukayah, Tri Budiharto | ||
| Vol 8, No 3 (2020): Didaktika Dwija Indria | Penerapan pendidikan karakter dalam budaya sekolah di sekolah dasar | Abstract PDF |
| Restu Peni Winahyu, Sri Marmoah, Sularmi Sularmi | ||
| Vol 9, No 2 (2021): Didaktika Dwija Indria | Penerapan penilaian otentik dalam pembelajaran tema peduli terhadap makhluk hidup pada kelas IV sekolah dasar | Abstract PDF |
| Annisa Puspitaning Tiyas, Chumdari Chumdari, Karsono Karsono | ||
| Vol 11, No 5 (2023): Didaktika Dwija Indria | Penerapan prinsip authentic assessment pada pembelajaran matematika di sekolah dasar | Abstract PDF |
| Linda Nur Aini, Karsono Karsono, Siti Kamsiyati | ||
| Vol 11, No 1 (2023): Didaktika Dwija Indria | Penerapan strategi directed listening thinking activity (DLTA) untuk meningkatkan keterampilan menyimak teks deskripsi kelas II sekolah dasar | Abstract PDF |
| Ayuning Tias Lila, Rukayah Rukayah, Tri Budiharto | ||
| Vol 7, No 4 (2019): Didaktika Dwija Indria | Penerapan strategi pembelajaran Learning Start with a Question (LSQ) untuk meningkatkan keaktifan belajar IPS pada peserta didik kelas V sekolah dasar | Abstract PDF |
| Ulfi Nurul Khoiriah, Yulianti Yulianti, Sularmi Sularmi | ||
| Vol 7, No 3 (2019): Didaktika Dwija Indria | Penerapan strategi pembelajaran relating, experiencing, applying, cooperating, transferring (react) untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah soal cerita matematika peserta didik kelas iv sekolah dasar | Abstract PDF |
| Riska Mustikaningrum, Hadi Mulyono, Siti Kamsiyati | ||
| 251 - 275 of 418 Items | << < 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 > >> | |
ISSN
2337-8786 (Print)
2775-2917 (Online)
User
Language
Font Size
Information
UNS Internal Link
Designed By:
