Browse Title Index

Issue Title
Vol 9, No 3 (2021): Didaktika Dwija Indria Penerapan model pembelajaran situation based learning (sbl) untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah materi skala pada peserta didik kelas V sekolah dasar Abstract PDF
Dinda Maharani Ayuning Marga, Siti Kamsiyati, Anesa Surya
Vol 7, No 5 (2019): Didaktika Dwija Indria Penerapan model pembelajaran structured numbered heads untuk meningkatkan keterampilan berpikir flexibility dan originality pada pembelajaran ips kelas iv sekolah dasar Abstract
Erik Cristanto
Vol 8, No 3 (2020): Didaktika Dwija Indria Penerapan model pembelajaran Talking Stick untuk meningkatkan minat belajar dalam pembelajaran IPS pada peserta didik kelas V sekolah dasar Abstract PDF
Anggi Ariningrum
Vol 7, No 6 (2019): Didaktika Dwija Indria Penerapan model pembelajaran talking stick untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada pembelajaran matematika kelas v sekolah dasar Abstract
Ayu Prasetyaningrum
Vol 7, No 5 (2019): Didaktika Dwija Indria Penerapan model pembelajaran think talk write (ttw) untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah interpretasi data peserta didik kelas v sekolah dasar Abstract
Septian Putra Utama
Vol 7, No 6 (2019): Didaktika Dwija Indria Penerapan model pembelajaran think talk write untuk meningkatkan keterampilan menulis laporan pada peserta didik kelas iv sekolah dasar Abstract
Arba Dewi Larasati, Arba Dewi Larasati
Vol 8, No 2 (2020): Didaktika Dwija Indria Penerapan model pembelajaran time token untuk meningkatkan keterampilan komunikasi pada pembelajaran IPS kelas V sekolah dasar Abstract PDF
Nur Farikah Rahmawati
Vol 7, No 6 (2019): Didaktika Dwija Indria Penerapan model problem based learning untuk meningkatkan sikap peduli lingkungan pada muatan pelajaran ipa peserta didik kelas iv sekolah dasar Abstract
Lilik Budi Maryanto
Vol 7, No 4 (2019): Didaktika Dwija Indria Penerapan model process oriented guided inquiry learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi gaya kelas V sekolah dasar Abstract
Handang Kurniawan
Vol 8, No 4 (2020): Didaktika Dwija Indria Penerapan model role playing untuk meningkatkan pengetahuan konsep bhineka tunggal ika pada kelas V sekolah dasar Abstract PDF
Jenni yarinap
Vol 7, No 8 (2019): Didaktika Dwija Indria Penerapan Model Student Facilitator and Explaining untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Energi Gerak Abstract
Giri Seno Aji, Retno Winarni, Siti Wahyuningsih
Vol 7, No 6 (2019): Didaktika Dwija Indria Penerapan model think pair share dengan media audio untuk meningkatkan keterampilan menyimak cerita rakyat kelas iv sekolah dasar Abstract
Atika Devi Meilani
Vol 7, No 8 (2019): Didaktika Dwija Indria Penerapan Model Think Pair Share (TPS) dengan Benda Nyata untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Pecahan pada Peserta Didik Kelas II SDN Jenar Lor Tahun Ajaran 2018/2019 Abstract
Gesti Dias Anspita
Vol 7, No 5 (2019): Didaktika Dwija Indria Penerapan model think talk write (ttw) guna meningkatkan keterampilan representasi soal cerita materi bangun datar peserta didik kelas ivc sekolah dasar Abstract
nur hanifah
Vol 8, No 4 (2020): Didaktika Dwija Indria Penerapan pembelajaran kooperatif tipe think talk write (TTW) untuk meningkatkan keterampilan menulis kembali teks narasi pada peserta didik kelas IV sekolah dasar Abstract PDF
Puput nur wijayanto
Vol 8, No 3 (2020): Didaktika Dwija Indria Penerapan Pendidikan Karakter Dalam Budaya Sekolah di SD Abstract PDF
Restu Peni Winahyu
Vol 9, No 2 (2021): Didaktika Dwija Indria Penerapan penilaian otentik dalam pembelajaran tema peduli terhadap makhluk hidup pada kelas IV sekolah dasar Abstract PDF
Annisa Puspitaning Tiyas, Chumdari Chumdari, Karsono Karsono
Vol 7, No 4 (2019): Didaktika Dwija Indria Penerapan strategi pembelajaran Learning Start with a Question (LSQ) untuk meningkatkan keaktifan belajar IPS pada peserta didik kelas V sekolah dasar Abstract
Ulfi Nurul Khoiriah
Vol 7, No 3 (2019): Didaktika Dwija Indria Penerapan strategi pembelajaran relating, experiencing, applying, cooperating, transferring (react) untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah soal cerita matematika peserta didik kelas iv sekolah dasar Abstract
Riska Mustikaningrum
Vol 7, No 7 (2019): Didaktika Dwija Indria Pengaruh model pembelajaran moody ditinjau dari motivasi belajar terhadap keterampilan menulis puisi pada peserta didik kelas V sekolah dasar Abstract
Renaningtiyas Ayu Purwadi
Vol 9, No 4 (2021): Didaktika Dwija Indria Pengaruh model pembelajaran think talk write dan motivasi belajar terhadap kemampuan menulis teks nonfiksi Abstract PDF
Fata Umdatul Ummah, St Y Slamet, Joko Daryanto
Vol 9, No 5 (2021): Didaktika Dwija Indria Pengaruh model pembelajaran think talk write (ttw) dan motivasi belajar terhadap keterampilan menulis pantun pada kelas IV SD Abstract PDF
Nurul Asmahul Sholihah, St Y Slamet, Lies Lestari
Vol 10, No 3 (2022): Didaktika Dwija Indria Pengaruh pelaksanaan program gerakan literasi sekolah dan minat baca terhadap keterampilan menulis narasi siswa kelas IV sekolah dasar Abstract
Nadia Grapilia Permata Dewi, Chumdari Chumdari, Suharno Suharno
Vol 7, No 2 (2019): Didaktika Dwija Indria Pengembangan Bahan Ajar SBdP Bidang Musik Berbasis Pendekatan Saintifik untuk SD Kelas V Abstract
Adib Wahyu Setiawan
Vol 9, No 5 (2021): Didaktika Dwija Indria Pengembangan Literasi Matematika Pada Aspek Pembiasaan Dan Pembelajaran Bagi Guru Sekolah Dasar Dikecamatan Girimarto Kabupaten Wonogiri Abstract PDF
Riyadi Riyadi, Anesa Surya, Sandra Bayu Kurniawan
201 - 225 of 339 Items << < 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 > >>