Vol 9, No 3 (2021)

Didaktika Dwija Indria

DOI: https://doi.org/10.20961/ddi.v9i3

Table of Contents

Articles

Hubungan antara bimbingan belajar orang tua dan penerapan kurikulum 2013 dengan sikap siswa kelas iv sekolah dasar
Halimah Halimah, Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti, Siti Istiyati
PDF
1-6
Peningkatan kreativitas menyusun gerak tari kreasi daerah melalui model pembelajaran contextual teaching learning di kelas IV sekolah dasar
Galuh Ayu Sekar Pramesthi, Siti Wahyuningsih, Hasan Mahfud
PDF
7-12
Peningkatan kreativitas menyusun gerak tari kreasi daerah melalui model pembelajaran contextual teaching learning di kelas IV sekolah dasar
Mohamad Yusuf Kandahlawy, Hartono Hartono, Sularmi Sularmi
PDF
13-16
Studi komparasi model mind mapping dan think pair share terhadap keterampilan berpikir kreatif ditinjau dari minat membaca siswa kelas IV sekolah dasar
Riesda Etviana, Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti, Siti Wahyuningsih
PDF
17-22
Analisis kesesuaian nilai karakter cerita fiksi pada buku siswa kelas IV tema 8 sekolah dasar dengan nilai karakter kurikulum 2013
Riza Ayu Ramadhani, Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti, Sularmi Sularmi
PDF
23-28
Implementasi pendidikan karakter di era 4.0 pada peserta didik kelas III di sekolah dasar
Elok Dwi Pratidina, Sri Marmoah, Sularmi Sularmi
PDF
29-34
Profil keterampilan berpikir kreatif peserta didik dalam pembelajaran ipa kelas v di sekolah dasar
Titis Arum Widiastuti, Idam Ragil Widianto Atmojo, Dwi Yuniasih Saputri
PDF
35-40
Analisis gaya belajar di rumah selama pandemi covid-19 dalam mata pelajaran bahasa Indonesia pada siswa kelas V di sekolah dasar
Ukhtia Amalia Zahrah, Sukarno Sukarno, Muhammad Ismail Sriyanto
PDF
41-46
Penggunaan media dalam pembelajaran Tema 7 Indahnya Keragaman di Negeriku ditinjau dari gaya belajar siswa di kelas IV sekolah dasar
Aprilia Anggraini Puspa Kinasih, Chumdari Chumdari, Karsono Karsono
PDF
47-52
Profil kesalahan peserta didik sekolah dasar dalam menyelesaikan soal cerita matematika materi penaksiran
Nur Ainsah Saleh, Riyadi Riyadi, Siti Kamsiyati
PDF
53-58
Analisis kesulitan belajar pemecahan masalah matematika berdasarkan newman procedure pada peserta didik kelas v sekolah dasar
Deanisa Adilla Putri, Retno Winarni, Anesa Surya
PDF
59-64
Analisis rencana pelaksanaan pembelajaran kelas V tema 1 menurut kurikulum 2013
Gabriella Sihnanda Ajeng Widyaningrum, Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti, Matsuri Matsuri
PDF
65-70
Analisis pengelolaan kelas selama pembelajaran daring pada guru kelas di sekolah dasar
Ridha Maharani, Siti Istiyati, Hadiyah Hadiyah
PDF
71-76
Analisis permasalahan dalam keterampilan menyimak pada kelompok belajar kelas IV di sekolah dasar
Laela Nur Husnun Afifah, Rukayah Rukayah, Joko Daryanto
PDF
77-82
Penerapan model pembelajaran situation based learning (sbl) untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah materi skala pada peserta didik kelas V sekolah dasar
Dinda Maharani Ayuning Marga, Siti Kamsiyati, Anesa Surya
PDF
83-88
Analisis kemampuan guru dalam mengembangkan keterampilan berpikir kreatif menulis puisi pada peserta didik kelas IV SD
Galang Fathoni Bagus Setyadi, Retno Winarni, Anesa Surya
PDF
89-92
Analisis peran orang tua pada pelaksanaan study from home selama masa pandemi covid-19 di sekolah dasar
Yuhanita Pratiwi Anastasia, Sri Marmoah, Hadiyah Hadiyah
PDF
93-97
Analisis kemampuan memahami teks eksplanasi pada peserta didik kelas v sd
Dyah Fitriani, Rukayah Rukayah, Joko Daryanto
PDF
98-102
Profil pendidikan karakter dalam pembelajaran pendidikan pancasila dan kewarganegaraan (ppkn) materi simbol-simbol pancasila kelas IV di SD
Gilang Pratana Utama Putra, Hasan Mahfud, Dwi Yuniasih Saputri
PDF
103-108