Vol 12, No 6 (2024)

Didaktika Dwija Indria

DOI: https://doi.org/10.20961/ddi.v12i6

Table of Contents

Articles

Efektivitas pembelajaran teams games tournament berbasis permainan ludo bahasa terhadap penguasaan kosakata siswa kelas III
Ilham Gigih Arif Setya Wardana, Rukayah Rukayah Rukayah, Dwi Yuniasih Saputri
PDF
414-420
Hubungan minat membaca dan kebiasaan membaca dengan keterampilan menulis teks eksplanasi kelas v sekolah dasar
Yola Ahza Aqilah, Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti, Supianto Supianto
421-427
Analisis Gerakan literasi sekolah (GLS) untuk meningkatkan keterampilan menulis peserta didik kelas V sekolah dasar
Adelia Trihandayani, Siti Istiyati, Anesa Surya
428-432
Nilai budaya dalam cerita rakyat Jawa Tengah sebagai alternatif materi ajar sekolah dasar
Safa Rizki San Nugroho, St Y Slamet, Septi Yulisetiani
PDF
433-439
Peningkatan motivasi dan hasil belajar matematika melalui model pembelajaran team games tournament siswa kelas iv sd
Navalia Dewi Ernamasari, Riyadi Riyadi, Siti Wahyuningsih
PDF
440-445
Analisis relevansi penerapan metode demonstrasi dalam pembelajaran bahasa jawa membaca geguritan siswa sekolah dasar
Ginari Almar Atus Ghaniy, Joko Daryanto, Sandra Bayu Kurniawan
PDF
446-450
Pelaksanaan intervensi digitalisasi sekolah pada program sekolah penggerak di sekolah dasar
Ragil Ayu Novitasari, Sri Marmoah Marmoah, Tri Budiharo Budiharto
451-456
Profil hasil karya p5 siswa sekolah dasar di daerah pegunungan dan pesisir ditinjau dari perspektif ecological art
Lusiana Firdani, Karsono Karsono, Peduk Rintayati
457-461
Analisis penanaman sikap profil pelajar pancasila dimensi berkebhinekaan global pada pembelajaran ipas kelas iv di sekolah dasar
Rendita Fairuz Nabila Darmawan, Siti Istiyati Istiyati, Fadhil Purnama Adi
462-467
Tingkat kompetensi literasi digital ditinjau dari gaya belajar peserta didik sekolah dasar muatan globalisasi
Said Agil Rengga Wijaya, Hasan Mahfud, Anesa Surya
PDF
468-472
Proses pembelajaran menulis puisi menggunakan teknik akrostik berbantu media digital papan kata di sekolah dasar
Puan Maharani, Rukayah Rukayah, Septi Yulisetiani
PDF
473-478
Peningkatan keterampilan menulis narasi melalui penggunaan model experiential learning peserta didik kelas iv sekolah dasar
Wida Yusiana, St.Y Slamet, Sukarno Sukarno
479-483
Analisis keterampilan berpikir kritis ditinjau dari gaya belajar pada materi penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan peserta didik kelas iv sekolah dasar
Vita Astarini, Idam Ragil Widianto admojo, Hasan mahfud, Anesa Surya
484-490
Penerapan pendekatan realistic mathematics education (rme) untuk meningkatkan kemampuan numerasi siswa pada materi pecahan kelas V sekolah dasar
Aspirawati Juniar, Hasan Mahfud, Matsuri Matsuri, Anesa Surya
491-496
Penerapan model pembelajaran quantum learning untuk meningkatkan pemahaman peserta didik pada materi perubahan sosial kelas VI sekolah dasar
Salma Maimun Aqila, Retno Winarni, Supianto Supianto
497-502