Vol 9, No 6 (2021)

Didaktika Dwija Indria

DOI: https://doi.org/10.20961/ddi.v9i6

Table of Contents

Articles

Analisis perkembangan sikap sosial peserta didik kelas iv sd dalam materi keragaman suku di Indonesia
Nisa Nurbaiti, Siti Istiyati, Hadiyah Hadiyah
PDF
1-6
Analisis keterampilan berpikir kritis dalam pemecahan masalah matematika berdasarkan teori robert h ennis pada kelas v sekolah dasar
Annisa Fatiah, Riyadi Riyadi, Joko Daryanto
PDF
7-13
Profil guru sekolah dasar dalam mengimplementasikan pembelajaran daring berbasis media aplikasi
Hesa Resti Arumanda, Riyadi Riyadi, Joko Daryanto
PDF
14-18
Analisis keterbacaan teks narasi pada buku siswa kelas IV SD tema 4 “berbagai pekerjaan” kurikulum 2013 menggunakan grafik fry
Firsta Novia Nurhidayah, Retno Winarni, Anesa Surya
PDF
19-24
Efektivitas penggunaan aplikasi whatsapp sebagai media belajar bahasa indonesia di rumah di kelas V sekolah dasar
Dinda Kristiningrum, Sukarno Sukarno, Muhammad Ismail Sriyanto
PDF
25-28
Profil internalisasi pendidikan karakter dalam pembelajaran matematika di SD
Dewi Ariyanti, Riyadi Riyadi, Siti Kamsiyati
PDF
29-34
Analisis nilai karakter pada tembang dolanan anak dalam pembelajaran Bahasa Jawa di kelas V Sekolah dasar
Nur Laela Musfaizah, Chumdari Chumdari, Karsono Karsono
PDF
35-39
Efektivitas pembelajaran matematika melalui whatsapp grup selama wabah covid-19 di kelas V sekolah dasar
Nia Amarthani, Sandra Bayu Kurniawan, Peduk Rintayati
PDF
40-44
Studi hubungan antara penguasaan diksi dan kemampuan berpikir logis dengan keterampilan menulis hasil wawancara peserta didik kelas IV SD
Ayu Estiningtyas, STY Slamet, Tri Budiharto
PDF
45-50
Penggunaan google classroom sebagai media pembelajaran daring mata pelajaran PKn di kelas V sekolah dasar
Novika Harumi, Hasan Mahfud, Roy Ardiansyah
PDF
51-55
Analisis kedisiplinan belajar siswa kelas V Sekolah Dasar pada pembelajaran daring di era pandemi covid-19
Suci Intan Sari, Sri Marmoah, Hadiyah Hadiyah
PDF
51-60
Peningkatan keterampilan menyanyi tembang dolanan melalui model Quantum Learning berbantuan media audio visual
Restiva Eilia Sany, Sukarno Sukarno, Joko Daryanto
PDF
61-67
Hubungan pola asuh orang tua dengan prestasi belajar siswa kelas IV sekolah dasar
Maria Dian Anggraeni, Sri Marmoah, Sularmi Sularmi
PDF
68-73
Analisis keterampilan bercerita berbasis video peserta didik kelas v sekolah dasar
Meilani Rayyana Budiarti, Rukayah Rukayah, Joko Daryanto
PDF
74-78
Motivasi belajar peserta didik kelas IV sekolah dasar pada pembelajaran STEAM di masa pandemi covid-19
Khikmawati Khikmawati, Hadi Mulyono, Fadhil Purnama Adi
PDF
79-83
Analisis keterampilan dasar mengajar guru pada mata pelajaran IPS kelas IV sekolah dasar
Theresa Shita Safira, Siti Istiyati, Hadiyah Hadiyah
PDF
84-89
Analisis persepsi dan permasalahan yang dihadapi guru dalam penerapan ability grouping di sekolah dasar
Nurul Hidayatun Nafiah, Hadi Mulyono, Fadhil Purnama Adi
PDF
90-94
Implementasi nilai toleransi tingkat elementary school di jungle school kota salatiga
Mega Herawati, Hasan Mahfud, Roy Ardiansyah
PDF
95-99
Analisis kesulitan menyelesaikan soal cerita materi fpb dan kpk kelas iv sekolah dasar ditinjau dari gaya kognitif
Nur Insani, Riyadi Riyadi, Siti Kamsiyati
PDF
100-105
Analisis persepsi dan permasalahan yang dihadapi dalam penerapan pembelajaran online mata pelajaran matematika di kelas v sekolah dasar
Nurma Iksanti, Sandra Bayu Kurniawan, Peduk Rintayati
PDF
106-111
Meningkatkan prestasi belajar matematika materi penjumlahan dan pengurangan pecahan menggunakan media teropong pecahan pada siswa sekolah dasar
Wahidatul Arifah
PDF
112-117