Vol 12, No 5 (2024)

Vol 12, No 5 (2024)

Didaktika Dwija Indria

DOI: https://doi.org/10.20961/ddi.v12i5

Table of Contents

Articles

	Penggunaan model pembelajaran quantum teaching untuk meningkatkan keterampilan menulis aksara jawa pada peserta didik kelas VI sekolah dasar Agung Setyo Pamungkas, Siti Istiyati, Fadhil Purnama Adi	PDF 316-321
	Analisis kemampuan berpikir kritis peserta didik ditinjau dari gaya berpikir pada pembelajaran ppkn menghargai keragaman di sekolah dasar Fifi Khoirunni'ma, Matsuri Matsuri, Hasan Mahfud, Anesa Surya	PDF 322-327
	Analisis penggunaan media google sites dalam implementasi pembelajaran berdiferensiasi pada materi teks deskripsi kelas IV sekolah dasar Putriana Dafa Puspitawati, Rukayah Rukayah, Septi Yulisetiani	PDF 328-333
	Penerapan model pembelajaran direct instruction untuk meningkatkan keterampilan menulis deskripsi peserta didik kelas IV SD Ami Nur Amini, St. Y. Slamet, Sukarno Sukarno	PDF 334-340
	Profil pengembangan metakognisi dimensi strategic use pada peserta didik kelas iv sekolah dasar dalam pembelajaran ipas Dita Maya Angelina, Karsono Karsono, Peduk Rintayati	PDF 341-346
	Analisis peran guru dalam penanaman kedisiplinan belajar pada pembelajaran bahasa jawa kelas V sekolah dasar Fania Putri Rifana, Joko Daryanto, Sandra Bayu Kurniawan	PDF 347-352
	Analisis penerapan prinsip Mayer pada multimedia digital dalam pembelajaran matematika di kelas IV sekolah dasar Puji Rahayu, Sri Marmoah, Tri Budiharto	PDF 353-361
	Hubungan perhatian orang tua dan kedisiplinan belajar terhadap hasil belajar matematika siswa SD se kecamatan Sukoharjo Isvana Munawaroh, Riyadi Riyadi, Siti Wahyuningsih	PDF 362-369
	Penerapan model pembelajaran discovery learning untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis pada pembelajaran ipas kelas iv sekolah dasar Regita Viastuti, Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti, Chumdari Chumdari	PDF 370-375
	Hubungan antara literasi sains dan keterampilan proses sains terhadap hasil belajar kognitif hots mahasiswa pgsd Hanifaw Rahma Setyaningrum, Idam Ragil Widianto Atmojo, Roy Ardiansyah	PDF 376-383
	Kemampuan membaca pemahaman ditinjau dari penguasaan kosakata dan minat baca pada peserta didik kelas v sd Shinta Maharani, St. Y. Slamet, Sukarno Sukarno	PDF 384-389
	Hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar ips peserta didik kelas iv sekolah dasar Aisyah Isnaini Wulandari, Retno Winarni, Supianto Supianto	PDF 390-395
	Analisis faktor penyebab kesulitan peserta didik dalam pembelajaran menulis aksara jawa kelas v sd Adhna Aini Nur Reizka, Retno Winarni, Joko Daryanto	PDF 396-401
	Pembelajaran seni tari kurikulum merdeka sekolah dasar ditinjau dari perspektif pendidikan seni holistik dimensi tubuh Hesti Sastia Wahyuningsih, Karsono Karsono, Peduk Rintayati	PDF 402-407
	Eksperimen model creative problem solving terhadap keterampilan critical and creative thinking (cct) peserta didik kelas v materi siklus air Medina Nurul Afifah, Matsuri Matsuri, Dwi Yuniasih Saputri	PDF 408-413

UNS Internal Link

Web Analytics

Designed By: