Issue |
Title |
Vol 9, No 5 (2021): Didaktika Dwija Indria |
Persepsi guru dan peserta didik terhadap penggunaan aplikasi berbasis web "quizizz" sebagai media pembelajaran di sekolah dasar |
Abstract
PDF
|
Munawar Sodiq, Hasan Mahfud, Fadhil Purnama Adi |
Vol 12, No 2 (2024): Didaktika Dwija Indria |
Persepsi guru mengenai mata pelajaran IPAS pada kurikulum merdeka di kelas IV sekolah dasar |
Abstract
PDF
|
Annisa Noor Hidayah, Rukayah Rukayah, Supianto Supianto |
Vol 9, No 1 (2021): Didaktika Dwija Indria |
Persepsi mahasiswa pgsd terhadap pentingnya mata pelajaran bahasa inggris bagi siswa sekolah dasar di era globalisasi |
Abstract
PDF
|
Iveb Rizky Emilia, Siti Wahyuningsih, Suharno Suharno |
Vol 12, No 1 (2024): Didaktika Dwija Indria |
Pola penerapan social emotional learning dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar |
Abstract
PDF
|
Vihayuning Putri, Hasan Mahfud, Anesa Surya |
Vol 11, No 5 (2023): Didaktika Dwija Indria |
Problematika pelaksanaan pembelajaran IPAS kurikulum merdeka materi masyarakat yang beradab kelas IV sekolah dasar |
Abstract
PDF
|
Sintia Merna Sari, Sukarno Sukarno Sukarno, Matsuri Matsuri Matsuri |
Vol 11, No 3 (2023): Didaktika Dwija Indria |
Profil buku "Lihat Sekitar" kelas IV ditinjau dari Representasi kecerdasan verbal linguistik dan logis matematis |
Abstract
PDF
|
Monica Rini Widiastuti, Karsono Karsono, Siti Kamsiyati |
Vol 9, No 6 (2021): Didaktika Dwija Indria |
Profil guru sekolah dasar dalam mengimplementasikan pembelajaran daring berbasis media aplikasi |
Abstract
PDF
|
Hesa Resti Arumanda, Riyadi Riyadi, Joko Daryanto |
Vol 9, No 6 (2021): Didaktika Dwija Indria |
Profil internalisasi pendidikan karakter dalam pembelajaran matematika di SD |
Abstract
PDF
|
Dewi Ariyanti, Riyadi Riyadi, Siti Kamsiyati |
Vol 7, No 1 (2019): Didaktika Dwija Indria |
Profil kemampuan guru sekolah dasar benguet filipina dalam menganalisis soal HOT (Higher Order Thinking) materi IPA |
Abstract
PDF
|
Rista Tiana, Idam Ragil Widianto Atmojo, Karsono Karsono |
Vol 9, No 2 (2021): Didaktika Dwija Indria |
Profil kesalahan dalam menyelesaikan soal cerita materi pecahan |
Abstract
PDF
|
Maya Novita Sari, Riyadi Riyadi, Siti Kamsiyati |
Vol 9, No 3 (2021): Didaktika Dwija Indria |
Profil kesalahan peserta didik sekolah dasar dalam menyelesaikan soal cerita matematika materi penaksiran |
Abstract
PDF
|
Nur Ainsah Saleh, Riyadi Riyadi, Siti Kamsiyati |
Vol 9, No 3 (2021): Didaktika Dwija Indria |
Profil keterampilan berpikir kreatif peserta didik dalam pembelajaran ipa kelas v di sekolah dasar |
Abstract
PDF
|
Titis Arum Widiastuti, Idam Ragil Widianto Atmojo, Dwi Yuniasih Saputri |
Vol 10, No 2 (2022): Didaktika Dwija Indria |
Profil miskonsepsi pemahaman peserta didik terhadap materi pecahan ditinjau berdasarkan gaya belajar visualization auditory kinesthetic (vak) pada peserta didik kelas v sekolah dasar |
Abstract
PDF
|
Luthfiyah Nanda Bertha Armelia, Riyadi Riyadi, Muhammad Ismail Sriyanto |
Vol 9, No 3 (2021): Didaktika Dwija Indria |
Profil pendidikan karakter dalam pembelajaran pendidikan pancasila dan kewarganegaraan (ppkn) materi simbol-simbol pancasila kelas IV di SD |
Abstract
PDF
|
Gilang Pratana Utama Putra, Hasan Mahfud, Dwi Yuniasih Saputri |
Vol 11, No 5 (2023): Didaktika Dwija Indria |
Profil produktivitas belajar peserta didik sekolah dasar dalam ekosistem pembelajaran kolaboratif |
Abstract
PDF
|
Mahdum Wiraman, Karsono Karsono, Fadhil Purnama Adi |
Vol 10, No 4 (2022): Didaktika Dwija Indria |
Relevansi nilai-nilai budi pekerti pada novel mata dan rahasia pulau gapi dengan pembelajaran PKn kelas VI sekolah dasar |
Abstract
PDF
|
Adji Muhammad Nur Rifai, Sukarno Sukarno, Septi Yulisetiani |
Vol 10, No 1 (2022): Didaktika Dwija Indria |
Resepsi siswa sekolah dasar terhadap syair lagu Indonesia Raya 3 stanza |
Abstract
PDF
|
Theresia Luis Gandeswari, Siti Wahyuningsih, Karsono Karsono |
Vol 9, No 2 (2021): Didaktika Dwija Indria |
Strategi guru dalam membentuk karakter peserta didik melalui kegiatan ekstrakurikuler pramuka |
Abstract
PDF
|
Ammar Rafi Anshori, Sri Marmoah, Suharno, Suharno |
Vol 10, No 5 (2022): Didaktika Dwija Indria |
Strategi pembelajaran anak lamban belajar (slow learner) pada pembelajaran jarak jauh siswa sekolah dasar |
Abstract
PDF
|
Yasinta Nur Annisa, Sri Marmoh, Hadiyah Hadiyah |
Vol 9, No 6 (2021): Didaktika Dwija Indria |
Studi hubungan antara penguasaan diksi dan kemampuan berpikir logis dengan keterampilan menulis hasil wawancara peserta didik kelas IV SD |
Abstract
PDF
|
Ayu Estiningtyas, STY Slamet, Tri Budiharto |
Vol 11, No 3 (2023): Didaktika Dwija Indria |
Studi Hubungan Self-Efficacy terhadap Hasil Belajar Kognitif pada Mahasiswa PGSD Surakarta UNS |
Abstract
PDF
|
Elvina Isna Nurjanah, Matsuri Matsuri, Roy Ardiansyah |
Vol 7, No 3 (2019): Didaktika Dwija Indria |
Studi komparasi antara model pembelajaran direct instruction dan model pembelajaran mind mapping terhadap keterampilan menulis karangan deskripsi ditinjau dari motivasi belajar pada peserta didik kelas V Sekolah dasar |
Abstract
PDF
|
Tyastiningsih Tyastiningsih, Slamet Slamet, Sukarno Sukarno |
Vol 7, No 3 (2019): Didaktika Dwija Indria |
Studi komparasi antara model pembelajaran think talk write dan model pembelajaran direct instruction terhadap keterampilan menulis teks eksplanasi ditinjau dari motivasi belajar pada peserta didik kelas V sekolah dasar |
Abstract
PDF
|
Dwi Agus Ariyanto, Slamet Slamet, Tri Budiharto |
Vol 7, No 2 (2019): Didaktika Dwija Indria |
Studi komparasi metode six thinking hats dan metode brainstorming terhadap keterampilan menulis karangan argumentasi ditinjau dari locus of control internal pada peserta didik kelas V sekolah dasar |
Abstract
|
Ayu Shinta Saraswati, Slamet Slamet, Sadiman Sadiman |
Vol 9, No 3 (2021): Didaktika Dwija Indria |
Studi komparasi model mind mapping dan think pair share terhadap keterampilan berpikir kreatif ditinjau dari minat membaca siswa kelas IV sekolah dasar |
Abstract
PDF
|
Riesda Etviana, Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti, Siti Wahyuningsih |
401 - 425 of 431 Items |
<< < 12 13 14 15 16 17 18 > >> |