Browse Title Index

Issue Title
Vol 7, No 5 (2019): Didaktika Dwija Indria Penerapan model pembelajaran think talk write (ttw) untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah interpretasi data peserta didik kelas v sekolah dasar Abstract PDF
Septian Putra Utama, Sri Marmoah, Matsuri Matsuri
Vol 7, No 6 (2019): Didaktika Dwija Indria Penerapan model pembelajaran think talk write untuk meningkatkan keterampilan menulis laporan pada peserta didik kelas iv sekolah dasar Abstract PDF
Arba Dewi Larasati, Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti, Sukarno Sukarno, Suyoto Suyoto
Vol 14, No 2 (2026): Didaktika Dwija Indria Penerapan model pembelajaran time token berbantuan media question card untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada materi geometri keliling dan luas bangun datar kelas V sekolah dasar Abstract
Laili Nabilah, Matsuri Matsuri
Vol 8, No 2 (2020): Didaktika Dwija Indria Penerapan model pembelajaran time token untuk meningkatkan keterampilan komunikasi pada pembelajaran IPS kelas V sekolah dasar Abstract PDF
Nur Farikah Rahmawati, Siti Istiyati, Yulianti Yulianti
Vol 14, No 1 (2026): Didaktika Dwija Indria Penerapan model problem based learning berbantuan socio scientific issue (SSI) untuk meningkatkan kesadaran lingkungan pada pembelajaran IPAS peserta didik kelas V sekolah dasar Abstract
Hasna Nabila Exa, Joko Daryanto
Vol 14, No 3 (2026): Didaktika Dwija Indria Penerapan model problem based learning (PBL) dengan pendekatan technological, pedagogical, and content knowledge (TPACK) untuk meningkatkan pemahaman konsep geguritan siswa kelas V sekolah dasar Abstract
Meylia Wulandari, Chumdari Chumdari
Vol 14, No 4 (2026): Didaktika Dwija Indria Penerapan model problem based learning untuk meningkatkan karakter peduli sosial dan gotong royong pada mata pelajaran pendidikan pancasila sekolah dasar Abstract
Nurul Wibowo, Chumdari Chumdari
Vol 14, No 4 (2026): Didaktika Dwija Indria Penerapan model problem based learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada pembelajaran matematika peserta didik kelas iv di sekolah dasar Abstract
Imaniar Istiqomah Sutarno, Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti, Chumdari Chumdari
Vol 7, No 6 (2019): Didaktika Dwija Indria Penerapan model problem based learning untuk meningkatkan sikap peduli lingkungan pada muatan pelajaran ipa peserta didik kelas iv sekolah dasar Abstract PDF
Lilik Budi Maryanto, Hadi Mulyono, Sularmi Sularmi
Vol 7, No 4 (2019): Didaktika Dwija Indria Penerapan model process oriented guided inquiry learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi gaya kelas V sekolah dasar Abstract PDF
Handang Kurniawan, Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti, Chumdari Chumdari
Vol 11, No 6 (2023): Didaktika Dwija Indria Penerapan model project based learning (pjbl) untuk meningkatkan keaktifan belajar peserta didik pada pembelajaran IPA di kelas V sekolah dasar Abstract PDF
Isti Nur Hidayah, Peduk Rintayati, Chumdari Chumdari
Vol 12, No 3 (2024): Didaktika Dwija Indria Penerapan model project based learning untuk meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi pada pembelajaran IPA di kelas V sekolah dasar Abstract PDF
Rina Choeriyah, Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti, Chumdari Chumdari
Vol 8, No 4 (2020): Didaktika Dwija Indria Penerapan model role playing untuk meningkatkan pengetahuan konsep bhineka tunggal ika pada kelas V sekolah dasar Abstract PDF
Jenni Yarinap, Hasan Mahfud, Fadhil Purnama Adi
Vol 8, No 1 (2020): Didaktika Dwija Indria Penerapan model student facilitator and explaining untuk meningkatkan pemahaman konsep energi gerak Abstract PDF
Giri Seno Aji, Retno Winarni, Siti Wahyuningsih
Vol 7, No 6 (2019): Didaktika Dwija Indria Penerapan model think pair share dengan media audio untuk meningkatkan keterampilan menyimak cerita rakyat kelas iv sekolah dasar Abstract
Atika Devi Meilani, Hartono Hartono, Sularmi Sularmi
Vol 8, No 1 (2020): Didaktika Dwija Indria Penerapan model think pair share (TPS) dengan benda nyata untuk meningkatkan pemahaman konsep pecahan pada peserta didik kelas II sekolah dasar Abstract PDF
Gesti Dias Anspita, Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti, Yulianti Yulianti
Vol 7, No 5 (2019): Didaktika Dwija Indria Penerapan model think talk write (ttw) guna meningkatkan keterampilan representasi soal cerita materi bangun datar peserta didik kelas ivc sekolah dasar Abstract PDF
Nur Hanifah, Siti Wahyuningsih, Siti Kamsiyati
Vol 10, No 4 (2022): Didaktika Dwija Indria Penerapan osborn’s learning model untuk meningkatkan kemampuan menulis deskripsi peserta didik kelas iv sekolah dasar Abstract PDF
Pramita Arum Sari, Slamet Slamet, Joko Daryanto
Vol 8, No 4 (2020): Didaktika Dwija Indria Penerapan pembelajaran kooperatif tipe think talk write (TTW) untuk meningkatkan keterampilan menulis kembali teks narasi pada peserta didik kelas IV sekolah dasar Abstract PDF
Puput Nur Wijayanto, Rukayah Rukayah, Tri Budiharto
Vol 14, No 4 (2026): Didaktika Dwija Indria Penerapan pembelajaran stad (student team achievement division) berbantuan media komik untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah materi analisis data peserta didik kelas v sd Abstract
Arfika Aulia Agustina, Matsuri Matsuri
Vol 12, No 6 (2024): Didaktika Dwija Indria Penerapan pendekatan realistic mathematics education (rme) untuk meningkatkan kemampuan numerasi siswa pada materi pecahan kelas V sekolah dasar Abstract PDF
Aspirawati Juniar, Hasan Mahfud, Matsuri Matsuri, Anesa Surya
Vol 8, No 3 (2020): Didaktika Dwija Indria Penerapan pendidikan karakter dalam budaya sekolah di sekolah dasar Abstract PDF
Restu Peni Winahyu, Sri Marmoah, Sularmi Sularmi
Vol 9, No 2 (2021): Didaktika Dwija Indria Penerapan penilaian otentik dalam pembelajaran tema peduli terhadap makhluk hidup pada kelas IV sekolah dasar Abstract PDF
Annisa Puspitaning Tiyas, Chumdari Chumdari, Karsono Karsono
Vol 13, No 6 (2025): Didaktika Dwija Indria Penerapan Picture Word Inductive Model (PWIM) untuk meningkatkan keterampilan menulis kalimat efektif peserta didik kelas IVB di SD Al-Islam 3 Gebang, Surakarta. Abstract
Annida Rahma Aulia, Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti
Vol 13, No 3 (2025): Didaktika Dwija Indria Penerapan PjBL berbasis CRT sebagai upaya meningkatkan rasa ingin tahu (curiosity) dan motivasi belajar peserta didik Abstract PDF
Naila Zulfa Ainuzzahroh, Fina Fakhriyah, Rizky Oktavian Saputra
426 - 450 of 729 Items << < 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 > >>