| Issue | Title | |
|---|---|---|
| Vol 14, No 2 (2026): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh model predict-observe-explain (poe) melalui pendekatan pembelajaran diferensiasi terhadap critical thinking skill muatan ipa peserta didik sekolah dasar | Abstract |
| Fajar Fitrianingrum, Idam Ragil Widianto Atmojo | ||
| Vol 13, No 3 (2025): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Media Audio Visual Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas V Pada Pembelajaran IPAS | Abstract PDF |
| amanda nonisa, Fadhilah Khairani, Miranda Abung, Sowiyah Sowiyah | ||
| Vol 13, No 5 (2025): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Media Realia Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Pelajaran IPAS Kelas V SD | Abstract PDF |
| Rista Nurcahyani, Fadhilah Khairani, Miranda Abung, Erni Erni | ||
| Vol 14, No 1 (2026): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh model problem based learning berbasis pembelajaran berdiferensiasi pada materi keanekaragaman hayati terhadap rasa ingin tahu peserta didik | Abstract PDF |
| Laili Khusnul Septianawati, Idam Ragil Widianto Atmojo | ||
| Vol 13, No 5 (2025): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Kelas V SD | Abstract PDF |
| Ismul Nurul Khasanah, Ujang Efendi, Agung Dian Putra, Frida Destini | ||
| Vol 14, No 1 (2026): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh Model Problem-Based Learning Berbasis Media Mystery Box Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Kelas V | Abstract |
| Annisatul Alfaidah, Deviyanti Pangestu, Niken Yuni Astiti | ||
| Vol 14, No 1 (2026): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh Model Problem-Based Learning Terintegrasi Etnosains Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik SD | Abstract |
| Nawang Lutfia Sani, Frida Destini, Niken Yuni Astiti | ||
| Vol 14, No 1 (2026): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh model project based learning dan minat belajar terhadap keterampilan menulis teks prosedur peserta didik kelas v di sekolah dasar | Abstract |
| Putri Amalia Ramadhani, St Y Slamet | ||
| Vol 11, No 4 (2023): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh model project based learning (PjBL) terhadap dimensi bernalar kritis P3 pada pembelajaran IPA di siswa Kelas IV sekolah dasar | Abstract PDF |
| Alifia Salsabila Ramadhani, Peduk Rintayati, Chumdari Chumdari | ||
| Vol 14, No 3 (2026): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh model project based learning terhadap aspek dekomposisi pada kemampuan computational thinking mathematics peserta didik kelas iv di sekolah dasar | Abstract |
| Flavionanda Amelia Azzahra, Sandra Bayu Kurniawan | ||
| Vol 13, No 3 (2025): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif pada Pembelajaran IPAS Kelas IV SD Negeri 1 Sidokerto | Abstract PDF |
| Fauriza Agustina, Frida Destini, Agung Dian Putra, Rapani Rapani | ||
| Vol 13, No 4 (2025): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh model project based learning terhadap kemampuan berpikir kreatif peserta didik pada pembelajaran IPAS kelas V sekolah dasar | Abstract PDF |
| Lina Indriani, Senny Widia Oktari, May Syarah | ||
| Vol 13, No 6 (2025): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh model STAD dan media papan pintar terhadap hasil belajar peserta didik kelas III sekolah dasar | Abstract PDF |
| Asyrof Dzakwan Rois, Fadhil Purnama Adi | ||
| Vol 14, No 3 (2026): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh model talking stick cerita rakyat terhadap kemampuan berbicara peserta didik kelas V di sekolah dasar | Abstract |
| Handayani Pamungkas, Septi Yulisetiani | ||
| Vol 12, No 2 (2024): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh model think talk write terhadap keterampilan menulis peristiwa cerita fiksi ditinjau dari minat belajar peserta didik kelas V sekolah dasar | Abstract PDF |
| Niken Dwi Juliyanti, Retno Winarni, Anesa Surya | ||
| Vol 14, No 3 (2026): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh model Think-Pair-Share menggunakan pembelajaran berdiferensiasi terhadap keterampilan berkomunikasi peserta didik dalam pembelajaran IPAS di sekolah dasar | Abstract |
| Nadhilla Andrianni, Idam Ragil Widianto Atmojo | ||
| Vol 13, No 6 (2025): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh model value clarificatuion technique pada materi pantun nasihat terhadap perilaku peduli lingkungan peserta didik kelas v sekolah dasar | Abstract PDF |
| Icha Febriyani Febriyani, Rukayah Rukayah Rukayah, Septi Yulisetiani Yulisetiani | ||
| Vol 11, No 3 (2023): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh modul self regulated learning terhadap prokrastinasi akademik dan keterampilan berpikir kritis mahasiswa PGSD UNS | Abstract PDF |
| Endah Yuliana Lestari, Idam Ragil Widianto Atmojo, Roy Ardiansyah | ||
| Vol 14, No 3 (2026): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh partisipasi upacara bendera terhadap pembentukan karakter disiplin peserta didik di sekolah dasar | Abstract |
| Armin Maharita Az-Zahra, Fadhil Purnama Adi | ||
| Vol 10, No 3 (2022): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh pelaksanaan program gerakan literasi sekolah dan minat baca terhadap keterampilan menulis narasi siswa kelas IV sekolah dasar | Abstract PDF |
| Nadia Grapilia Permata Dewi, Chumdari Chumdari, Suharno Suharno | ||
| Vol 11, No 6 (2023): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh pemberian reward dan ice breaking terhadap minat belajar matematika | Abstract PDF |
| Wahyu Nur A'ini, Riyadi Riyadi, Tri Budiharto | ||
| Vol 13, No 2 (2025): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh pendekatan deep learning dan media interaktif berbasis platform digital canva terhadap hasil belajar pengukuran luas di sekolah dasar | Abstract PDF |
| Yuni Karsih Asmi, Zainnur Wijayanto | ||
| Vol 14, No 1 (2026): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh pendekatan realistic mathematics education (RME) terhadap pemahaman konsep bangun datar peserta didik kelas III SD gugus diponegoro | Abstract PDF |
| Fais Ahla Dzikri, Riyadi Riyadi | ||
| Vol 13, No 3 (2025): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh Pendekatan Tri-N dan Media Interaktif Berbasis Platform Digital Paint 3D Terhadap Hasil Belajar Bangun Ruang di Sekolah Dasar | Abstract PDF |
| Harita Nuzul Apriyani, Zainnur Wijayanto, Insanul Qisti Bariyyah | ||
| Vol 14, No 1 (2026): Didaktika Dwija Indria | Pengaruh penerapan model pembelajaran project based learning berbantuan augmented reality terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas VI materi tata surya | Abstract PDF |
| Resty Kurnia Dewi, Idam Ragil Widianto Atmojo, Dwi Yuniasih Saputri | ||
| 551 - 575 of 779 Items | << < 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 > >> | |



