Vol 7, No 2 (2019)

Didaktika Dwija Indria

DOI: https://doi.org/10.20961/ddi.v7i2

Table of Contents

Articles

Pengembangan Bahan Ajar SBdP Bidang Musik Berbasis Pendekatan Saintifik untuk SD Kelas V
Adib Wahyu Setiawan
Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe two stay-two stray (ts-ts) untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah bangun datar pada peserta didik sekolah dasar
Ayu Fitriani Nurjanah
Peningkatan kemampuan menganalisis sumber energi melalui penerapan model Contextual Teaching and Learning dengan media Diorama pada kelas IV sekolah dasar
Slamet Tri Widodo
Studi komparasi metode six thinking hats dan metode brainstorming terhadap keterampilan menulis karangan argumentasi ditinjau dari locus of control internal pada peserta didik kelas V sekolah dasar
Ayu Shinta Saraswati
Peningkatan kemampuan menganalisis perubahan wujud benda melalui penerapan model Scramble pada peserta didik kelas V sekolah dasar
Siska Tri Agustin
Analisis keterampilan pemecahan masalah materi operasi hitung pembagian pada peserta didik sekolah dasar
Aisyah Al Rohmah
Penerapan model discovery learning dengan media manipulatif untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah volume bangun ruang (kubus dan balok) pada peserta didik kelas V SD
Dewi Zakiyatus Sholihah
Penerapan media pembelajaran big book untuk meningkatkan keterampilan membaca permulaan peserta didik kelas 1 sekolah dasar
Tri Utami
Penggunaan media Stick Figure berbasis permainan papan edukatif untuk meningkatkan keterampilan menulis aksara Jawa nglegena peserta didik kelas III sekolah dasar
Tri Wasis
Studi perbedaan antara strategi pembelajaran survey, question, read, reflect, recite and review (SQ4R) dan strategi pembelajaran ekspositori terhadap kemampuan membaca pemahaman ditinjau dari minat membaca pada peserta didik kelas IV sekolah dasar
Devi Putri Utami
Peningkatan keterampilan membaca puisi melalui penggunaan model pembelajaran cooperative script pada kelas IV sekolah dasar
Tri Wulandari
Peningkatan Kemampuan Analisis Gaya dan Gerak Melalui Model Guided Inquiry
Peni Astuti