| Issue | Title | |
|---|---|---|
| Vol 7, No 2 (2019): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan kemampuan analisis gaya dan gerak melalui model guided inquiry | Abstract PDF |
| Peni Astuti, Sandra Bayu Kurniawan, Siti Istiyati | ||
| Vol 7, No 5 (2019): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan kemampuan analisis konsep gaya dengan menggunakan model means ends analysis pada peserta didik kelas iv sekolah dasar | Abstract PDF |
| Anisyah Khalilatin, Sandra Bayu Kurniawan, Siti Wahyuningsih | ||
| Vol 9, No 4 (2021): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan kemampuan guru dalam mengembangkan penilaian portofolio berbasis trello melalui metode pelatihan dan pendampingan di sekolah dasar | Abstract PDF |
| Sukarno Sukarno, Sularmi Sularmi, Suharno Suharno | ||
| Vol 7, No 1 (2019): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan kemampuan membaca pemahaman cerita menggunakan model pembelajaran examples non - examples dengan media visual pada peserta didik kelas IV sekolah dasar | Abstract PDF |
| Stefi Yolanda, Retno Winarni, Fadhil Purnama Adi | ||
| Vol 14, No 1 (2026): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman dengan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Berbantuan Media Alphabet Card | Abstract |
| Aditya Nur Rahmawati, Fadhil Purnama Adi | ||
| Vol 7, No 4 (2019): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan kemampuan menemukan ide pokok dalam teks wacana melalui model pembelajaran survey question read recite review pada peserta didik kelas V sekolah dasar | Abstract PDF |
| Muhammad Amien Prabowo, Rukayah Rukayah, Fadhil Purnama Adi | ||
| Vol 7, No 2 (2019): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan kemampuan menganalisis perubahan wujud benda melalui penerapan model Scramble pada peserta didik kelas V sekolah dasar | Abstract PDF |
| Siska Tri Agustin, Sandra Bayu Kurniawan, Tri Budiharto | ||
| Vol 7, No 4 (2019): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan kemampuan menganalisis sifat-sifat cahaya melalui model predict observe explain peserta didik kelas V sekolah dasar | Abstract PDF |
| Silviana Yulistari, Sandra Bayu Kurniawan, Yulianti Yulianti | ||
| Vol 7, No 2 (2019): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan kemampuan menganalisis sumber energi melalui penerapan model Contextual Teaching and Learning dengan media Diorama pada kelas IV sekolah dasar | Abstract PDF |
| Slamet Tri Widodo, Sandra Bayu Kurniawan, Sukarno Sukarno | ||
| Vol 10, No 6 (2022): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan Kemampuan Menghitung Perkalian Melalui Metode Jarimatika Pada Siswa Kelas III Sekolah Dasar | Abstract PDF |
| Oktavia Elisa Ana, Sandra Bayu Kurniawan, Tri Budiharto | ||
| Vol 7, No 3 (2019): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan kemampuan mengidentifikasi keberagaman masyarakat Indonesia melalui model pembelajaran Point Counterpoint pada siswa kelas IV sekolah dasar | Abstract PDF |
| Dhimas Risang Bramansya, Hasan Mahfud, Matsuri Matsuri | ||
| Vol 8, No 6 (2020): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan kemampuan mengidentifikasi unsur intrinsik cerita fiksi melalui penerapan model pembelajaran cooperative integrated reading and composition (CIRC) pada peserta didik kelas IV sekolah dasar | Abstract PDF |
| Anggita Tiara Dewi, Rukayah Rukayah, Tri Budiharto | ||
| Vol 8, No 1 (2020): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan kemampuan menyelesaikan soal cerita penyajian data melalui model teams gimes tournament (tgt) peserta didik kelas v sekolah dasar | Abstract PDF |
| Lucky Dwi Fitriani, Hadi Mulyono, Hadiyah Hadiyah | ||
| Vol 13, No 3 (2025): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan Kemampuan Menyusun Kalimat Efektif melalui Pembelajaran Eksplisit Tanda Baca pada Siswa Kelas V MI Muhammadiyah Romang Lompoa | Abstract PDF |
| Haerana Haerana, Daroe Iswatiningsih | ||
| Vol 9, No 2 (2021): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan kemampuan pemahaman konsep zat tunggal dan campuran melalui model pembelajaran kooperatif tipe two stay two stray pada peserta didik kelas v sekolah dasar | Abstract PDF |
| Agus Gumelar, Rukayah Rukayah, Idam Ragil Widianto Atmojo | ||
| Vol 7, No 7 (2019): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan kemampuan pemecahan masalah daur air melalui model problem based learning (pbl) pada peserta didik kelas v sekolah dasar | Abstract PDF |
| Hanitia Putri Ramadhani, Sandra Bayu Kurniawan, Sularmi Sularmi | ||
| Vol 7, No 6 (2019): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan kemampuan penggunaan ejaan dan tanda baca pada menulis karangan sederhana melalui metode complete sentence pada peserta didik kelas iii sekolah dasar | Abstract PDF |
| Wisnu Adji Aditya Pradana, Rukayah Rukayah, Hadiyah Hadiyah | ||
| Vol 7, No 1 (2019): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan kemampuan penggunaan huruf kapital dan tanda baca dalam menulis karangan sederhana melalui model think talk write pada peserta didik kelas III sekolah dasar | Abstract |
| Hesti Khasyanah Putri, Rukayah Rukayah, Sularmi Sularmi | ||
| Vol 8, No 4 (2020): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan keterampilan berbicara melalui media pembelajaran flash card mata pelajaran bahasa indonesia pada peserta didik kelas V sekolah dasar | Abstract PDF |
| Khoirani Lutfiana Putri, Siti Istiyati, Fadhil Purnama Adi | ||
| Vol 13, No 5 (2025): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan keterampilan berbicara menggunakan media pembelajaran boneka tangan peserta didik sekolah dasar | Abstract PDF |
| Rika Wahyuningsih, Retno Winarni | ||
| Vol 10, No 1 (2022): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan keterampilan berpikir elaboration melalui penerapan model think pair share (tps) dalam pembelajaran ips kelas V sekolah dasar | Abstract PDF |
| Aldisha Tamara Debrina, Siti Istiyati, Yulianti Yulianti | ||
| Vol 14, No 1 (2026): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan keterampilan membaca nyaring menggunakan media flipbook peserta didik kelas II SD | Abstract |
| Ayu Septi Rosalinda, Retno Winarni | ||
| Vol 7, No 1 (2019): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan keterampilan membaca pemahaman cerita anak melalui penggunaan model pembelajaran visualization, auditory, and kinestethic peserta didik kelas v sekolah dasar | Abstract PDF |
| Nora Dwijayanti, Muhammad Ismail Sriyanto, Karsono Karsono | ||
| Vol 8, No 1 (2020): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan keterampilan membaca pemahaman dengan menggunakan strategi directed reading thinking activity (drta) kelas v pada mata pelajaran bahasa indonesia | Abstract PDF |
| Rizky Fuad Andreansa, Sadiman Sadiman, Yulianti Yulianti | ||
| Vol 8, No 3 (2020): Didaktika Dwija Indria | Peningkatan keterampilan membaca pemahaman melalui metode preview, questions, read, reflect, recite, review (PQ4R) pada peserta didik sekolah dasar di Surakarta. | Abstract PDF |
| Isma Herminingsih, Hartono Hartono, Karsono Karsono | ||
| 626 - 650 of 768 Items | << < 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 > >> | |
ISSN
2337-8786 (Print)
2775-2917 (Online)
User
Language
Font Size
Information
UNS Internal Link
Designed By:
