Vol 7, No 6 (2019)

Didaktika Dwija Indria

DOI: https://doi.org/10.20961/ddi.v7i6

Table of Contents

Articles

Penerapan model problem based learning untuk meningkatkan sikap peduli lingkungan pada muatan pelajaran ipa peserta didik kelas iv sekolah dasar
Lilik Budi Maryanto
Peningkatan keterampilan menyelesaikan soal cerita keliling dan luas bangun datar melalui model pembelajaran logan avenue problem solving (laps) – heuristik pada peserta didik kelas iii sekolah dasar
Puput Nikmaturrohmah
Peningkatan keterampilan pemecahan masalah interpretasi data melalui model pembelajaran kooperatif tipe TAI peserta didik kelas v sekolah dasar
Rino Aldyan Sakti
Penerapan model pembelajaran meaningful instructional design (MID) untuk meningkatkan pemahaman konsep keragaman budaya masyarakat Indonesia pada peserta didik kelas V sekolah dasar
erika Dewi kusumawati
Penerapan metode preview, question, read, reflect, recite, and review (pq4r) untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman pada peserta didik kelas iv sekolah dasar
anindhita citra yasminta
Penerapan model pembelajaran talking stick untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada pembelajaran matematika kelas v sekolah dasar
Ayu Prasetyaningrum
Analisis kesalahan dalam keterampilan menulis tegak bersambung pada peserta didik kelas ii sekolah dasar
Alfi Nisrina Nur Ahlina
Penerapan model think pair share dengan media audio untuk meningkatkan keterampilan menyimak cerita rakyat kelas iv sekolah dasar
Atika Devi Meilani
Model pembelajaran auditory, intellectually, and repetition untuk meningkatkan pemahaman konsep sumber energi pada peserta didik kelas iv sekolah dasar
Diana Permata Sari
PDF
Penerapan model pembelajaran open ended untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif pada materi pengukuran sudut peserta didik kelas iv sekolah dasar
Alya Rahmawati Aziza
Peningkatan keterampilan menghitung keliling bangun datar menggunakan teknik takalintar pada peserta didik kelas iii sekolah dasar
Wahyu Dasih Panuntun Utami
Peningkatan kemampuan penggunaan ejaan dan tanda baca pada menulis karangan sederhana melalui metode complete sentence pada peserta didik kelas iii sekolah dasar
Wisnu Adji Aditya Pradana
Penerapan model pembelajaran problem based learning (pbl) untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah soal cerita bangun datar pada peserta didik kelas iii sd
Laelin Yunita Sari
Peningkatan keterampilan menulis tegak bersambung menggunakan metode pembelajaran struktural analitik sintetik peserta didik kelas II sekolah dasar
Soufi Dianimdri
Peningkatan keterampilan membaca pemahaman melalui model pembelajaran connecting organizing reflecting extending (core) pada peserta didik kelas iv sekolah dasar
Fitri Wulandari
Penerapan model pembelajaran think talk write untuk meningkatkan keterampilan menulis laporan pada peserta didik kelas iv sekolah dasar
Arba Dewi Larasati, Arba Dewi Larasati
Implementasi model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan motivasi belajar perkalian dan pembagian peserta didik kelas II SD
Rosa Trishantya Widyasari