Vol 7, No 1 (2019)

Didaktika Dwija Indria

DOI: https://doi.org/10.20961/ddi.v7i1

Table of Contents

Articles

Penerapan model pembelajaran creative problem solving untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah pada soal cerita bangun ruang peserta didik kelas V sekolah dasar
Meti Widiawati, Siti Istiyati, Anesa Surya
PDF
1-6
Peningkatan keterampilan menyajikan data dalam bentuk diagram melalui model Problem Based Learning kelas IV sekolah dasar
Veranita Intan Palupy, Sukarno Sukarno, Muhammad Ismail Sriyanto
PDF
7-12
Peningkatan kemampuan penggunaan huruf kapital dan tanda baca dalam menulis karangan sederhana melalui model think talk write pada peserta didik kelas III sekolah dasar
Hesti Khasyanah Putri, Rukayah Rukayah, Sularmi Sularmi
13-18
Peningkatan keterampilan membaca pemahaman cerita anak melalui penggunaan model pembelajaran visualization, auditory, and kinestethic peserta didik kelas v sekolah dasar
Nora Dwijayanti, Muhammad Ismail Sriyanto, Karsono Karsono
PDF
19-24
Peningkatan kemampuan membaca pemahaman cerita menggunakan model pembelajaran examples non - examples dengan media visual pada peserta didik kelas IV sekolah dasar
Stefi Yolanda, Retno Winarni, Fadhil Purnama Adi
PDF
25-30
Peningkatan pemahaman konsep membandingkan pecahan sederhana melalui model pembelajaran pair checks pada peserta didik kelas III sekolah dasar
Rosyida Dewi, Suharno Suharno, Fadhil Purnama Adi
PDF
31-36
Penerapan model double loop problem solving berbasis eksperimen untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis pada materi panas dan perpindahannya pada peserta didik kelas v sekolah dasar
Rizky Ardhia Pramesti, Sri Marmoah, Tri Budiharto
PDF
37-43
Penggunaan multimedia interaktif untuk meningkatkan pemahaman konsep keliling dan luas bangun datar pada peserta didik kelas IV sekolah dasar
Mutiara Alma, Sri Marmoah, Hartono Hartono
PDF
44-49
Peningkatan keterampilan menulis aksara jawa nglegena melalui model numbered heads together berbasis media kubus aksara jawa kelas III sekolah dasar
Wahyu Drajad Sitaresmi, Muhammad Ismail Sriyanto, Joko Daryanto
PDF
50-55
Profil kemampuan guru sekolah dasar benguet filipina dalam menganalisis soal HOT (Higher Order Thinking) materi IPA
Rista Tiana, Idam Ragil Widianto Atmojo, Karsono Karsono
PDF
56-61
Penerapan model pembelajaran means ends analysis untuk meningkatkan keterampilan penalaran bangun datar pada peserta didik kelas iv sekolah dasar
Arif Wahyu Hidayat, Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti, Anesa Surya, Sutoyo Sutoyo
PDF
62-67
Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe stad dipadukan dengan snowball throwing untuk meningkatkan keterampilan sosial
Muhammad Bayu Aji, Sukarno Sukarno, Kartono Kartono
PDF
68-73