| Issue |
Title |
| Vol 8, No 2 (2019): Jurnal Pendidikan Kimia |
Studi Komparasi Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) Berkombinasi Drill And Practice dan Problem SolvingdBerbantuan Peer Tutoring Ditinjau dari Kemampuan Metakognisi terhadap Prestasi Belajar Siswa |
Abstract
PDF
|
|
Citra Choirunnisa, Ashadi Ashadi, Suryadi Budi Utomo |
| Vol 8, No 1 (2019): Jurnal Pendidikan Kimia |
Penerapan Model Guided Discovery Learning dengan Bantuan Media Kartu Pembelajaran untuk Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar Kimia pada Materi Pokok Reaksi Redoks Siswa Kelas X MIPA 3 Semester Genap SMA Negeri 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2016/2017 |
Abstract
PDF
|
|
Latifah Suryaningrum, Ashadi Ashadi, Bakti Mulyani |
| Vol 8, No 1 (2019): Jurnal Pendidikan Kimia |
Penerapan Model Learning Together Dilengkapi dengan LKS Terbimbing untuk Meningkatkan Interaksi Sosial dan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Stoikiometri Kelas X MIPA 5 SMAN 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018 |
Abstract
PDF
|
|
Rawa Dana Lestari, Sulistyo Saputro, Sri Retno Dwi Ariani |
| Vol 7, No 1 (2018): Jurnal Pendidikan Kimia |
Upaya Peningkatan Prestasi Belajar dan Interaksi Sosial Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Group Investigation (GI) Berbantuan Modul pada Materi Stoikiometri Siswa Kelas X-2 SMA Islam Ahmad Yani Batang Tahun Pelajaran 2015/2016 |
Abstract
PDF
|
|
Indah Qorina, Bakti Mulyani, Sulistyo Saputro |
| Vol 8, No 1 (2019): Jurnal Pendidikan Kimia |
Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle 5E untuk Meningkatkan Rasa Ingin Tahu dan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Kesetimbangan Kimia Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 1 Teras |
Abstract
PDF
|
|
Rahardian Prihastoto, Haryono Haryono, Ashadi Ashadi |
| Vol 7, No 1 (2018): Jurnal Pendidikan Kimia |
Pembelajaran Model Team Assisted Individualization (TAI) Berbantuan Modul untuk Meningkatkan Interaksi Sosial dan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Redoks Kelas X.9 SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar Tahun Pelajaran 2015/2016 |
Abstract
PDF
|
|
Nailil Maghfiroh, Widiastuti Agustina Eko Setyowati, Haryono Haryono |
| Vol 7, No 2 (2018): Jurnal Pendidikan Kimia |
Peningkatan Aktivitas dan Prestasi Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) pada Larutan Elektrolit dan Non-Elektrolit Kelas X MIA 4 SMA Negeri 4 Surakarta Tahun Pelajaran 2016/2017 |
Abstract
PDF
|
|
Arini Miftakhul Jannah, Bakti Mulyani, Mohammad Masykuri |
| Vol 7, No 2 (2018): Jurnal Pendidikan Kimia |
Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar Kimia pada Materi Pokok Laju Reaksi Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match pada Siswa Kelas XI IPA 5 SMA Negeri Kebakkramat Tahun Pelajaran 2016/2017 |
Abstract
PDF
|
|
Aisyah Nina Aulia, Sulistyo Saputro, Agung Nugroho Catur Saputro |
| Vol 7, No 1 (2018): Jurnal Pendidikan Kimia |
Penerapan Model Pembelajaran Langsung (Direct Instruction) Disertai Diskusi dan Media Hyperchem untuk Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar pada Materi Ikatan Kimia Kelas X 1 SMA Islam 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2016/2017 |
Abstract
PDF
|
|
Nur Huda Muttaqin, Sri Yamtinah, Suryadi Budi Utomo |
| Vol 7, No 2 (2018): Jurnal Pendidikan Kimia |
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI Berbantuan Buku Saku pada Materi Redoks untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar dan Prestasi Belajar Siswa Kelas X MIA 5 SMA Negeri 2 Boyolali |
Abstract
PDF
|
|
Lasni Julita Sitanggang, Mohammad Masykuri, Ashadi Ashadi |
| Vol 7, No 2 (2018): Jurnal Pendidikan Kimia |
Penerapan Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) dengan Berbantuan Lembar Kerja Siswa (LKS) untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Termokimia Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Slogohimo Tahun Ajaran 2015/2016 |
Abstract
PDF
|
|
Niti Asih Saraswati, Agung Nugroho Catur Saputro, Sri Mulyani |
| Vol 7, No 1 (2018): Jurnal Pendidikan Kimia |
Penerapan Model Pembelajaran Team Assisted Individualization Dilengkapi Catatan Terbimbing (Guided Note) untuk Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Pokok Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan Kelas XI MIA 2 SMA Negeri 2 Sukoharjo |
Abstract
PDF
|
|
Rosiana Melia Sari, Sri Yamtinah, Widiastuti Agustina Eko Setyowati |
| Vol 8, No 1 (2019): Jurnal Pendidikan Kimia |
Penerapan Model Pembelajaran Team Assisted Individualization Berbantuan Modul untuk Meningkatkan Kemampuan Memori dan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Hidrokarbon Kelas X1 SMA Islam 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2016/2017 |
Abstract
PDF
|
|
Choiria Shinta, Widiastuti Agustina Eko Setyowati, Sulistyo Saputro |
| Vol 8, No 1 (2019): Jurnal Pendidikan Kimia |
Penerapan Model Teams Games Tournaments (TGT) Dilengkapi dengan Media Index Card Match untuk Meningkatkan Kemampuan Memori dan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Koloid Kelas XI IPA Semester Genap SMAN 3 Boyolali Tahun Pelajaran 2016/2017 |
Abstract
PDF
|
|
Putri Fitriana Rahmani, Sri Yamtinah, Bakti Mulyani, Paerah Paerah |
| Vol 8, No 1 (2019): Jurnal Pendidikan Kimia |
Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Two Stay Two Stray dan Numbered Heads Together Disertai Tutor Sebaya pada Materi Termokimia terhadap Prestasi dengan Memperhatikan Kemampuan Matematis Siswa Kelas XI IPA Di SMA Negeri 3 Boyolali |
Abstract
PDF
|
|
Ery Fendy Yuliansyah, Suryadi Budi Utomo, Ashadi Ashadi |
| Vol 8, No 1 (2019): Jurnal Pendidikan Kimia |
Penerapan Model Pembelajaran Problem Solving Dilengkapi Media Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis serta Prestasi Belajar Siswa pada Materi Larutan Penyangga Kelas XI IPA 3 SMA Negeri 2 Surakarta |
Abstract
PDF
|
|
Pingkan Puteri Intani, Bakti Mulyani, Widiastuti Agustina Eko Setyowati |
| Vol 8, No 1 (2019): Jurnal Pendidikan Kimia |
Penerapan Model Pembelajaran Drill and Practice Dikombinasikan dengan Diskusi Kelompok Dilengkapi dengan Media LKS untuk Meningkatkan Kemampuan Kerjasama dan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan Kelas XI MIA 1 |
Abstract
PDF
|
|
Shanty Nurlianti, Sri Yamtinah, Endang Susilowati |
| Vol 8, No 1 (2019): Jurnal Pendidikan Kimia |
Upaya Peningkatan Kemampuan Memori dan Prestasi Belajar Siswa SMA dengan Menggunakan Model Pembelajaran Team Assisted Individualization Dilengkapi Media LKS Berbasis Drill and Practice pada Materi Hidrokarbon |
Abstract
PDF
|
|
Yuni Hidayani, Endang Susilowati, Nurma Yunita Indriyanti |
| Vol 8, No 2 (2019): Jurnal Pendidikan Kimia |
Perbedaan Pengaruh Model Pembelajaran GIPS (Guided Inquiry Problem Solving) dan PLGI (Peer Led Guided Inquiry) terhadap Prestasi Belajar Kimia Ditinjau dari Kemampuan Analisis pada Materi Hidrolisis Kelas XI IPA SMA N 1 Sragen Tahun Pelajaran 2017/2018 |
Abstract
PDF
|
|
Ary Eny Lestari, Endang Susilowati, Bakti Mulyani |
| Vol 8, No 1 (2019): Jurnal Pendidikan Kimia |
Implementasi Model Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) Berbantuan LKS untuk Meningkatkan Kreativitas dan Prestasi Belajar Siswa Kelas X MIA pada Materi Pokok Sistem Periodik Unsur Semester 1 SMA Batik 2 Surakarta |
Abstract
PDF
|
|
Eva Fitria Wahyujati, Agung Nugroho Catur Saputro, Sri Yamtinah |
| Vol 8, No 1 (2019): Jurnal Pendidikan Kimia |
Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Problem Solving (CPS) Dilengkapi Hierarki Konsep untuk Meningkatkan Kreativitas dan Prestasi Belajar Kimia pada Materi Stoikiometri Siswa Kelas X MIPA 1 Semester Genap SMA Batik 1 Surakarta |
Abstract
PDF
|
|
Warih Puji Lestariyani, Agung Nugroho Catur Saputro, Sri Yamtinah |
| Vol 8, No 1 (2019): Jurnal Pendidikan Kimia |
Studi Komparasi Model Pembelajaran Cooperative Problem Solving dan Group Investigation dengan Memperhatikan Kemampuan Berpikir Analisis terhadap Prestasi Belajar |
Abstract
PDF
|
|
Ririn Lisnawati, Widiastuti Agustina Eko Setyowati, Haryono Haryono |
| Vol 8, No 1 (2019): Jurnal Pendidikan Kimia |
Peningkatan Kemampuan Literasi Sains dan Prestasi Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition(CIRC) Dilengkapi Modul Chemistry Magazine pada Materi Redoks Kelas X SMA Negeri 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018 |
Abstract
PDF
|
|
Inayah Hanum, Sulistyo Saputro, Endang Susilowati |
| Vol 8, No 1 (2019): Jurnal Pendidikan Kimia |
Penggunaan Model Contextual Teaching and Learning (CTL) Berbantuan Catatan Terbimbing untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Logis dan Prestasi Belajar Siswa |
Abstract
PDF
|
|
Bella Seba Sirojul Umah, Endang Susilowati, Ashadi Ashadi |
| Vol 7, No 1 (2018): Jurnal Pendidikan Kimia |
Studi Komparasi Model Pembelajaran Problem Solving Secara Algoritmik dan Heuristik Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI MIPA pada Materi Hidrolisis SMA Negeri 4 Surakarta Tahun Pelajaran 2016/2017 |
Abstract
PDF
|
|
Elda Frediana Rety Kartika, Bakti Mulyani, Elfi Susanti VH |
| 1 - 25 of 63 Items |
1 2 3 > >> |
