Jurnal Pendidikan Kimia


Journal Homepage Image
Jurnal Pendidikan Kimia ISSN 2337-9995 merupakan jurnal resmi yang dikelola dan diterbitkan secara online oleh Program Studi Pendidikan Kimia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Jurnal ini terbit 2 kali dalam setahun, berisi artikel-artikel ilmiah dari hasil penelitian dan pembelajaran kimia.

Announcements

 

Migrasi Laman Jurnal

  

Mulai tahun 2018 laman Jurnal Pendidikan Kimia, yang semula di http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/kimia migrasi ke laman https://jurnal.uns.ac.id/JPKim

Artikel yang diterbitkan di Jurnal Pendidikan Kimia sebelum Vol. 7 No.1 Tahun 2018, bisa dilihat pada Archives Vol. 1 s.d. Vol 6

  
Posted: 2018-04-19
 

Vol 11, No 2 (2022): Jurnal Pendidikan Kimia

Table of Contents

Articles

Analisis Muatan Literasi Sains dan Higher Order Thinking Skills dalam Buku Ajar Kimia SMA Kelas X pada Materi Reaksi Redoks
Anita Dwi Purwanti, Bakti Mulyani, Maria Ulfa
PDF
117-123
Hubungan Kemampuan Berpikir Analisis dan Motivasi Berprestasi dengan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Asam Basa Selama Pandemic Covid-19 Kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Cilacap
Wardah Amalia, Budi Utami, Lina Mahardiani
PDF
124-132
Analisis Kualitas Butir Soal Ujian Akhir Semester (UAS) Genap Mata Pelajaran Kimia Kelas X SMA N 1 Bobotsari Tahun Ajaran 2019/2020
Nurlaila Sahara Worabay, Lina Mahardiani, Ashadi Ashadi
PDF
133-141
Pengaruh Media Pembelajaran Virtual Lab Berbasis Crocodile Chemistry dan Minat Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Materi Asam Basa Kelas XI SMA Negeri 1 Kutowinangun Kabupaten Kebumen
Anggita Hayuwardini, Bakti Mulyani, Lina Mahardiani
PDF
142-149
Implementasi Pembelajaran Daring Berbasis Model Project Based Learning pada Materi Redoks Terhadap Hasil Belajar dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X MIPA 1 SMA N 1 Ngemplak Boyolali
Dwi Resty Ambar Wati, Mohammad Masykuri, Nanik Dwi Nurhayati
PDF
150-160
Implementasi Penilaian Higher Order Thinking Skills (HOTS) dalam Pembelajaran Kimia Di SMA Negeri 1 Magelang
Helda Viniasari, Endang Susilowati, Bakti Mulyani
PDF
161-167
Analisis Miskonsepsi dengan Tes Diagnostik Two-Tier Multiple Choice dan In-Depth Interview pada Materi Asam Basa
Nur Laeli Azizah, Lina Mahardiani, Sri Yamtinah
PDF
168-177
Hubungan Antara Pemahaman Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) dengan Technology Integration Self-Efficacy (TISE) Guru MIPA SMA/MA Di Kecamatan Kroya dan Binangun
Umi Wahidatul Latifah, Endang Susilowati, Budi Hastuti
PDF
178-184
Analisis Buku Teks Kimia Materi Larutan Elektrolit dan Non-Elektrolit Kelas X Di SMA Negeri Sukoharjo Berdasarkan Literasi Sains
Fitri Nufikasari, Elfi Susanti VH, Sri Mulyani
PDF
185-190
Analisis Aspek NOS dan STEM Buku Ajar Kimia SMA Kelas X Di SMA Negeri Magetan pada Materi Ikatan Kimia
Ulfa Imroathul Hasanah, Nanik Dwi Nurhayati, Budi Hastuti
PDF
191-198
Hubungan Persepsi dan Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran Kimia Secara Daring terhadap Prestasi Belajar Materi Stoikiometri Siswa Kelas X MIPA SMA Negeri 1 Sukoharjo
Lathifah Ramadhani, Suryadi Budi Utomo, Bakti Mulyani
PDF
199-204
Efektivitas Pemanfaatan Laboratorium dalam Pembelajaran Kimia Di SMA Negeri 2 Boyolali
Aden Ilham Ahdila, Mohammad Masykuri, Budi Hastuti
PDF
205-210
Analisis Kesulitan Belajar Siswa Kelas X MIPA Di SMA Negeri 1 Purwodadi pada Materi Stoikiometri dengan Instrumen Teslet pada Pembelajaran Jarak Jauh
Elsa Evangelista, Sri Retno Dwi Ariani, Budi Hastuti
PDF
211-220
CHEMAR (Chemistry Augmented Reality) pada Sistem Periodik Unsur sebagai Media Interaktif untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Abstrak Siswa
Melati Muliatul Hikmah, Sri Yamtinah, Lina Mahardiani
PDF
221-230
Pengaruh Pendekatan SETS (Science, Environment, Technology, and Society) Berbasis Project Based Learning pada Materi Asam Basa terhadap Minat Kewirausahaan Siswa Kelas X SMK Kesehatan Donohudan Boyolali
Puput Lestari, Bakti Mulyani, Sri Mulyani
PDF
231-238