Penerapan Model Pembelajaran Quantum Learning untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Larutan Penyangga Kelas XI IPA 5 SMA Negeri 3 Boyolali Tahun Ajaran 2017/2018

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan yaitu meningkatkan: motivasi dan prestasi siswa dalam belajar pada materi larutan penyangga kelas XI IPA 5 SMA Negeri 3 Boyolali tahun ajaran  2017/2018 dengan penerapan model pembelajaran Quantum Learning. Penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas (PTK), dan dilakukan pada 2 siklus. Tahapan yang dilakukan pada tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi tindakan, serta refleksi. Subjek penelitian merupakan siswa kelas XI IPA 5 SMA N 3 Boyolali tahun ajaran 2017/2018, yang dipilih dari hasil wawancara dengan guru merupakan kelas yang mendapatkan hasil belajar rendah, dibuktikan dengan nilai rata-rata ujian tengah semester paling rendah daripada hasil kelas lain. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, kajian dokumen, tes, dan angket. Teknik analisis yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Penggunaan model pembelajaran Quantum Learning mampu membuat motivasi belajar siswa meningkat pada materi pokok larutan penyangga kelas XI IPA 5 SMA Negeri 3 Boyolali tahun pelajaran 2017/2018.  Penggunaan model pembelajaran Quantum Learning dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada materi pokok larutan penyangga kelas XI IPA 5 SMA Negeri 3 Boyolali tahun ajaran 2017/2018 dari 50% pada siklus I menjadi 79% pada siklus II