| Terbitan | Judul | |
|---|---|---|
| Vol 4, No 2 (2015): BIO-PEDAGOGI: Jurnal Pembelajaran Biologi | PENINGKATAN KPS PESERTA DIDIK MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BIL KELAS X MIA 2 SMA N 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/ 2015 | Sari PDF (English) |
| Serli Ayu Pramudita, Sri Dwiastuti, Suciati Sudarisman | ||
| Vol 8, No 2 (2019): BIO-PEDAGOGI: Jurnal Pembelajaran Biologi | PENINGKATAN KUANTITAS DAN KUALITAS PERTANYAAN PESERTA DIDIK MELALUI PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI | Sari PDF |
| Fadhilla Cahya Alifa, Sri Widoretno, Joko Ariyanto | ||
| Vol 4, No 2 (2015): BIO-PEDAGOGI: Jurnal Pembelajaran Biologi | PENINGKATAN KUANTITAS DAN KUALITAS PERTANYAAN SEBAGAI INDIKATOR PROSES BERPIKIR PESERTA DIDIK MELALUI PENERAPAN DISCOVERY LEARNING DI KELAS XI MIA 7 SMA NEGERI 3 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015 | Sari PDF (English) |
| Subhan Abdul Aziz, Sri Widoretno, Dewi Puspita Sari | ||
| Vol 3, No 2 (2014): BIO-PEDAGOGI: Jurnal Pembelajaran Biologi | Peningkatan Minat Belajar dan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Inkuiri Terbimbing Dipadu Kooperatif Jigsaw Kelas X IS-3 SMA Batik 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014 | Sari PDF (English) |
| Risaul Adika, Maridi Maridi, Bowo Sugiharto | ||
| Vol 7, No 1 (2018): BIO-PEDAGOGI: Jurnal Pembelajaran BIologi | Peningkatan Retensi dan Hasil Belajar Siswa melalui Penerapan Guided Discovery Berbantu Puzzle Word Game untuk Kelas X SMA | Sari PDF |
| HEPHI MEILINDA, RIEZKY MAYA PROBOSARI, YUDI RINANTO | ||
| Vol 3, No 1 (2014): BIO-PEDAGOGI: Jurnal Pembelajaran Biologi | Perbandingan Hasil Belajar Biologi Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Make A Match dan Card Sort | Sari PDF (English) |
| Nurul Aini, Slamet Santosa, Bowo Sugiharto | ||
| Vol 7, No 2 (2018): BIO-PEDAGOGI: Jurnal Pembelajaran BIologi | Perbandingan Hasil Belajar Materi Sistem Pencernaan Makanan Pada Model Pembelajaran Reciprocal Teaching yang Menggunakan Game Smart Case Dengan yang Tidak Menggunakan Game Smart Case Peserta Didik SMA Negeri 1 Barru | Sari PDF |
| Andi Irna Lestari Husni, Mushawwir Taiyeb, Fatmah Hiola | ||
| Vol 3, No 1 (2014): BIO-PEDAGOGI: Jurnal Pembelajaran Biologi | Perbandingan Kemampuan Berpikir Kreatif dengan Penerapan Model Pembelajaran POE (Predict Observe Explain) dan POEW (Predict Observe Explain Write) pada Siswa SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali Tahun Pelajaran 2012/2013 | Sari PDF (English) |
| Nurul Qomariyah, Meti Indrowati, Joko Ariyanto | ||
| Vol 8, No 2 (2019): BIO-PEDAGOGI: Jurnal Pembelajaran Biologi | Perbandingan Keterampilan Komunikasi Oral Siswa melalui Penerapan Model Kooperatif Tipe Jigsaw dan Tipe Reciprocal Teaching (RT) dalam Pembelajaran Biologi | Sari PDF |
| Amalia Ulfa, Meti Indrowati, Maridi Maridi | ||
| Vol 8, No 2 (2019): BIO-PEDAGOGI: Jurnal Pembelajaran Biologi | Perbandingan Model Guided Discovery Learning Dengan Kooperatif Jigsaw Dipadu Eksperimen Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa | Sari PDF |
| As Syaffa Al Liina, Maridi Maridi, Harlita Harlita | ||
| Vol 5, No 1 (2016): BIO-PEDAGOGI: Jurnal Pembelajaran Biologi | PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY BERBANTU PETA KONSEP DAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATERI PROTISTA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2014/2015 | Sari PDF (English) |
| Dedy Setiyawan, Meti Indrowati, Nurmiyati Nurmiyati | ||
| Vol 12, No 2 (2023): Bio-Pedagogi: Jurnal Pembelajaran Biologi | Perbedaan kemampuan argumentasi siswa dengan penerapan argument mapping materi sistem sirkulasi ditinjau dari academic self efficacy | Sari PDF |
| Nadia Salsabila, Dwi Oetomo, Muzzazinah Muzzazinah | ||
| Vol 4, No 1 (2015): BIO-PEDAGOGI: Jurnal Pembelajaran Biologi | PERBEDAAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH DAN RETENSI MENGGUNAKAN MODEL PBL (PROBLEM BASED LEARNING) DAN CERAMAH BERVARIASI PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI INDONESIA SISWA KELAS X MIA SMA NEGERI 2 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015 | Sari PDF (English) |
| Tri Utami Widayati, Baskoro Adi Prayitno, Joko Ariyanto | ||
| Vol 7, No 1 (2018): BIO-PEDAGOGI: Jurnal Pembelajaran BIologi | Perbedaan Model Problem-Based Learning Berbasis Potensi Lokal dan Model Konvensional terhadap Literasi Sains dan Kesiapan Berperilaku Peduli Lingkungan | Sari PDF |
| ARISKA YANUARSARI, MURNI RAMLI, UMI FATMAWATI | ||
| Vol 11, No 2 (2022): Bio-Pedagogi: Jurnal Pembelajaran Biologi | Persepsi Siswa Terhadap Pelaksanaan Pembelajaran Biologi Berbasis E-Learning Di Tengah Wabah Covid-19 | Sari PDF |
| Mellisa Mellisa, Dita Safitri | ||
| Vol 12, No 2 (2023): Bio-Pedagogi: Jurnal Pembelajaran Biologi | Problematika pembelajaran biologi secara daring pada masa pandemi Covid 19 di Kabupaten Bener Meriah, Aceh | Sari PDF |
| Suci Hatru Ramadhani | ||
| Vol 14, No 2 (2025): Bio-Pedagogi: Jurnal Pembelajaran Biologi | Profil critical thinking dalam proses pembelajaran biologi di SMA Kabupaten Purbalingga | Sari PDF |
| Yohana Alifia Prasetya, Mufida Nofiana | ||
| Vol 10, No 1 (2021): Bio-Pedagogi: Jurnal Pembelajaran Biologi | Profil kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa SMA terhadap revolusi industri 4.0 dan masyarakat 5.0 | Sari PDF |
| Yesika Rahmadani, Tunjung Nala Puti | ||
| Vol 11, No 1 (2022): Bio-Pedagogi: Jurnal Pembelajaran Biologi | Profil Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa SMA Mata Pelajaran Biologi | Sari PDF |
| Zahra Fathya Chaerunisa, Dewi Eka Pitorini | ||
| Vol 13, No 2 (2024): Bio-Pedagogi: Jurnal Pembelajaran Biologi | Profil keterampilan berpikir kritis dalam pembelajaran biologi siswa kelas XI | Sari PDF |
| Rini Santia, Nurkhairo Hidayati | ||
| Vol 11, No 1 (2022): Bio-Pedagogi: Jurnal Pembelajaran Biologi | Profil keterampilan metakognitif siswa pada pembelajaran biologi secara online di masa pandemi covid-19 | Sari PDF |
| Octaviana Ika Setyawati, Nur Fitakurahmah | ||
| Vol 8, No 2 (2019): BIO-PEDAGOGI: Jurnal Pembelajaran Biologi | Profil Kompetensi Abad 21: Komunikasi, Kreativitas, Kolaborasi, Berpikir Kritis Pada Calon Guru Biologi Profile of 21st Century Competency: Communication, Creativity, Collaboration, Critical Thinking at Prospective Biology Teachers | Sari PDF |
| yokhebed yokhebed | ||
| Vol 2, No 2 (2013): BIO-PEDAGOGI: Jurnal Pembelajaran Biologi | Studi Komparasi Hasil Belajar Biologi dengan Pembelajaran INSTAD (Inquiry-STAD) dan Pembelajaran Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) pada Siswa Kelas X SMA Negeri Gondangrejo Tahun Pelajaran 2012/2013 | Sari PDF (English) |
| Dina Dyah Saputri, Harlita Harlita, Puguh Karyanto | ||
| Vol 3, No 1 (2014): BIO-PEDAGOGI: Jurnal Pembelajaran Biologi | Studi Komparasi Model Pembelajaran Problem Solving dengan Group Investigtion disertai Concept Map terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA N 8 Surakarta | Sari PDF (English) |
| Yayuk Widyastuti, Harlita Harlita, Baskoro Adi Prayitno | ||
| Vol 3, No 2 (2014): BIO-PEDAGOGI: Jurnal Pembelajaran Biologi | Studi Komparasi Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Inkuiri Terbimbing terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas X SMA Negeri 3 Boyolali Tahun Pelajaran 2013/2014 | Sari PDF (English) |
| Muhamad Yutam Soleh, Slamet Santosa, Meti Indrowati | ||
| 176 - 200 of 218 Item | << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 > >> | |






61.png)
