Bio-Pedagogi: Jurnal Pembelajaran Biologi

Jurnal Bio-Pedagogi memfasilitasi publikasi penelitian ilmiah di bidang: Pembelajaran biologi; Pengembangan sumber belajar dan bahan ajar biologi; Media pembelajaran biologi; Pengajaran dan evaluasi pembelajaran biologi; Kurikulum, serta keprofesian guru biologi.

Jurnal Bio-Pedagogi diterbitkan oleh S2 pendidikan Biologi, bekerjasama dengan Himpunan Pendididik dan Peneliti Biologi Indonesia (HPPBI), serta Konsorsium Pendidikan Biologi Indonesia (KPBI).

Informasi

 

Format Template Baru

  
Mulai 1 Maret 2021 Bio-Pedagogi: Jurnal Pembelajaran Biologi akan menggunakan format template baru. Mohon kepada para penulis untuk menyesuaikan naskah yang akan dikirim. Format template baru dapat diunduh pada tautan berikut: https://docs.google.com/document/d/17vRUqpnx_aoJuq7rdJhPn9TChguWzHN3PBLDHoolaR0/edit?usp=sharing  
Dikirimkan: 2022-01-12
 

Format Template Baru

  
Mulai 1 Maret 2021 Bio-Pedagogi: Jurnal Pembelajaran Biologi akan menggunakan format template baru. Mohon kepada para penulis untuk menyesuaikan naskah yang akan dikirim. Format template baru dapat diunduh pada tautan berikut: https://docs.google.com/document/d/17vRUqpnx_aoJuq7rdJhPn9TChguWzHN3PBLDHoolaR0/edit?usp=sharing  
Dikirimkan: 2022-08-01
 

Vol 12, No 2 (2023): Bio-Pedagogi: Jurnal Pembelajaran Biologi

Daftar Isi

Nilai-nilai karakter siswa sekolah menengah atas pada pembelajaran biologi dengan berbantukan aplikasi instagram
Meinira Dinar Fajrina, Dwi Setyo Astuti
https://dx.doi.org/10.20961/bio-pedagogi.v12i2.63971
PDF
69-80
Perbedaan kemampuan argumentasi siswa dengan penerapan argument mapping materi sistem sirkulasi ditinjau dari academic self efficacy
Nadia Salsabila, Dwi Oetomo, Muzzazinah Muzzazinah
https://dx.doi.org/10.20961/bio-pedagogi.v12i2.71172
PDF
81-94