Vol 5, No 1 (2016)

BIO-PEDAGOGI: Jurnal Pembelajaran Biologi

Daftar Isi

HALAMAN DEPAN
BIO-PEDAGOGI Jurnal Pembelajaran Biolog
PDF (English)
i-iv
PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN MOTIVASI BELAJAR BIOLOGI MELALUI DISCOVERY LEARNING PADA SISWA KELAS XI IPA ICT 2 SMA MUHAMMADIYAH 1 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Yulaeka Mawar Dani, Maridi Maridi, Bowo Sugiharto
https://dx.doi.org/10.20961/bio-pedagogi.v5i1.5392
PDF (English)
1-5
PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING PADA MATERI EKOSISTEM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA KELAS X SMA
Bhian Ananda Javanica Rubiyanto, Marjono Marjono, Baskoro Adi Prayitno
https://dx.doi.org/10.20961/bio-pedagogi.v5i1.5394
PDF (English)
6-14
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DIPADU DENGAN MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA KELAS XI MIPA 2 SMA N 6 SURAKARTA SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Windy Purwati, Slamet Santosa, Yudi Rinanto
https://dx.doi.org/10.20961/bio-pedagogi.v5i1.5396
PDF (English)
15-19
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS MELALUI PENERAPAN DISCOVERY LEARNING PADA MATERI SISTEM REPRODUKSIDI KELAS XI MIA 1 SMA BATIK 2 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Sondra Swestyani, Yudi Rinanto, Sri Widoretno
https://dx.doi.org/10.20961/bio-pedagogi.v5i1.5398
PDF (English)
20-24
PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING DENGAN METODE LATERAL THINKING TERHADAP KEMAMPUAN BERTANYA SISWA KELAS X IPA SMAN 2 KARANGANYAR
Weny Puput Aurlena, Suciati Sudarisman, Joko Ariyanto
https://dx.doi.org/10.20961/bio-pedagogi.v5i1.5400
PDF (English)
25-31
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN MENGURANGI MISKONSEPSI MELALUI PENERAPAN E-MODULE BERBASIS PROBLEM-BASED LEARNING KELAS X MIA 2 SMA BATIK 1 SURAKARTA
Henny Purnama Wati, Puguh Karyanto, Sri Dwiastuti, Dynna Sri Wulandari
https://dx.doi.org/10.20961/bio-pedagogi.v5i1.5402
PDF (English)
42-37
PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK KELAS X MIA 3 SMA NEGERI 3 SURAKARTA
Hesti Retno Puji Astuti, Baskoro Adi Prayitno, Suwarno Suwarno
https://dx.doi.org/10.20961/bio-pedagogi.v5i1.5404
PDF (English)
38-42
PENGARUH ASSESSMENT FOR LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERARGUMENTASI SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS
EKA RAKHMAWATI, MURNI RAMLI, MUZZAYYINAH MUZZAYYINAH, RADEN RARA SAPARTINI
https://dx.doi.org/10.20961/bio-pedagogi.v5i1.28902
PDF (English)
43-50
PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY BERBANTU PETA KONSEP DAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATERI PROTISTA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Dedy Setiyawan, Meti Indrowati, Nurmiyati Nurmiyati
https://dx.doi.org/10.20961/bio-pedagogi.v5i1.5410
PDF (English)
51-55
PENERAPAN MODEL GUIDED INQUIRY LEARNING DIPADU DENGAN CONCEPT MAP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR ANALITIS SISWA KELAS X-6 SMA NEGERI KEBAKKRAMAT
Setya Maulani, Murni Ramli, Dewi Puspita Sari, Priyadi Dwi Parwanto
https://dx.doi.org/10.20961/bio-pedagogi.v5i1.5412
PDF (English)
56-59
HALAMAN AKHIR
BIO-PEDAGOGI Jurnal Pembelajaran Biolog
PDF (English)
60-61