| Issue | Title | |
|---|---|---|
| Vol 11, No 3 (2023): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan | Penerapan Model Group Investigation untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS tentang Penjajahan dan Pertahanan Kedaulatan Bangsa Indonesia pada Siswa Kelas V SD Negeri Karangjengkol 02 Tahun Ajaran 2022/2023 | Abstract PDF |
| Vida Tri Septyandani, Muhamad Chamdani, Suhartono Suhartono | ||
| Vol 13, No 1 (2025): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan | Penerapan Model Guided inquiry Based Learning Berbantuan Media Chromebook untuk Meningkatan Profil Pelajar Pancasila Aspek Sikap Kemandirian Belajar dalam Pembelajaran IPAS pada Siswa Kelas V SD | Abstract PDF |
| Shiva Ayusa Kusumaning Rahayu, Ngatman Ngatman, Kartika Chrysti Suryandari | ||
| Vol 7, No 3 (2019): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan | Penerapan Model Inkuiri Terbimbing dengan Multimedia untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Tema 6 tentang Panas dan Perpindahannya pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Kebulusan Tahun Ajaran 2018/2019 | Abstract PDF |
| Wahyu Retnoningsih, Tri Saptuti Susiani, Muhamad Chamdani | ||
| Vol 9, No 1 (2021): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan | Penerapan Model Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA pada Peserta Didik di Sekolah Dasar | Abstract PDF |
| Wahyu Retnoningsih | ||
| Vol 13, No 3 (2025): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan | Penerapan Model Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika tentang Luas Bangun Datar pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar | Abstract PDF |
| Zen Arif Setiawan, Moh Salimi | ||
| Vol 12, No 2 (2024): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan | Penerapan Model Kooperatif Tipe Make A Match dengan Media Flash Card Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Jawa Ragam Krama Inggil Pada Siswa Kelas III SD Negeri 3 Karanggude Tahun Ajaran 2022/2023 | Abstract PDF |
| Nurul Anjarwati, Ngatman Ngatman, Suhartono Suhartono | ||
| Vol 12, No 2 (2024): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan | Penerapan Model Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Tentang Perkembangan Teknologi pada Siswa Kelas III SD Negeri Tepus Kulon Tahun Ajaran 2022/2023 | Abstract PDF |
| Nikita 'Aina Shulha, Ngatman Ngatman, Muhamad Chamdani | ||
| Vol 12, No 1 (2024): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan | Penerapan Model Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Dengan Media Flashcard untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Materi Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan | Abstract PDF |
| Nining Setianingsih, Muhamad Chamdani, Moh Salimi | ||
| Vol 13, No 2 (2025): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan | Penerapan Model Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) dengan Media Flashcard untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Pancasila tentang Perilaku dan Sikap Menjaga Lingkungan pada Siswa Kelas II SD Negeri 2 Bumirejo | Abstract PDF |
| Bibit Ni'maturrohmah, Muhamad Chamdani, Wahyono Wahyono | ||
| Vol 13, No 1 (2025): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan | Penerapan Model Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Perkalian pada Peserta Didik Kelas II SD | Abstract PDF |
| Chika Setyorini, Ngatman Ngatman, Murwani Dewi Wijayanti | ||
| Vol 12, No 3 (2024): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan | Penerapan Model Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dengan Media Papan Waktu untuk Meningkatkan Kerja Sama dan Hasil Belajar Matematika Materi Satuan Waktu pada Siswa Kelas III SD Negeri Tulusrejo Tahun Ajaran 2023/2024 | Abstract PDF |
| Lailatul Arja, Ngatman Ngatman, Suhartono Suhartono | ||
| Vol 11, No 3 (2023): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan | Penerapan Model Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) untuk Meningkatkan Hasil Belajar SBdP tentang Karya Seni Rupa Daerah pada Siswa Kelas V SD | Abstract PDF |
| Qori Septiani, Tri Saptuti Susiani, Suhartono Suhartono | ||
| Vol 13, No 3 (2025): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan | Penerapan Model Learning Cycle 7E dengan Media Papan Pintar dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPAS pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar | Abstract PDF |
| Deby Amira, Murwani Dewi Wijayanti | ||
| Vol 12, No 3 (2024): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan | Penerapan Model Learning Cycle dengan Media Papan Pintar untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar IPAS tentang Organ Tubuh Manusia bagi Siswa Kelas V SDN Arjosari Tahun Ajaran 2023/2024 | Abstract PDF |
| Rina Resiana Dewi, Rokhmaniyah Rokhmaniyah, Wahyudi Wahyudi | ||
| Vol 13, No 1 (2025): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan | Penerapan Model Make A Match Berbantu Media Kartu untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial dan Hasil Belajar IPAS | Abstract PDF |
| Intan Permatasari, Rokhmaniyah Rokhmaniyah, Tri Saptuti Susiani | ||
| Vol 8, No 3 (2020): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan | PENERAPAN MODEL MULTIPLE INTELLIGENCES UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SBdP TEMA 7 SUBTEMA 2 PADA SISWA KELAS IV SDN 3 SOBAYAN TAHUN AJARAN 2019/2020 | Abstract PDF |
| Karenina Shalshal Agsari, Rokhmaniyah Rokhmaniyah, Muhammad Chamdani | ||
| Vol 13, No 1 (2025): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan | Penerapan Model Numbered Head Together (NHT) dengan Media Kartu Soal untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendididkan Pancasila Tentang Aku dan lingkunganku Pada Siswa Kelas VA SD Negeri Roworejo Tahun Ajaran 2023/2024 | Abstract PDF |
| Hulwatun Niswah, Tri Saptuti Susiani, Moh Salimi | ||
| Vol 12, No 1 (2024): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan | Penerapan Model Numbered Head Together (NHT) Dengan Media Visual untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas V SDN 1 Kutowinangun Tahun Ajaran 2022/2023 | Abstract PDF |
| Khoirotunnisa Khoirotunnisa, Muhamad Chamdani, Moh Salimi | ||
| Vol 12, No 3 (2024): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan | Penerapan Model Open Ended Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Matematika Materi Pecahan Siswa Kelas V | Abstract PDF |
| Ayu Azimatul Maghfiroh, Suhartono Suhartono, Muhamad Chamdani | ||
| Vol 10, No 3 (2022): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan | Penerapan Model Open Ended Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Pembelajaran Matematika Siswa Kelas IVA SD Negeri Jogosimo Tahun Ajaran 2021/2022 | Abstract PDF |
| Akhmad Wahyu Ramadhan, Wahyudi Wahyudi, Ngatman Ngatman | ||
| Vol 13, No 1 (2025): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan | Penerapan Model PBL Berbantuan Multimedia untuk Meningkatkan Karakter dan Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Siswa Kelas IV SDN Kaliwatu Tahun 2024 | Abstract PDF |
| Hanidya Rahmasari, Tri Saptuti Susiani, Achmad Basari Eko Wahyudi | ||
| Vol 13, No 2 (2025): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan | Penerapan Model PBL Terintegrasi Pendekatan CRT untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Membaca dan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV Sekolah Dasar | Abstract PDF |
| Anindya Zulfatin Nihayah, Fina Fakhriyah, Nurul Fathonah | ||
| Vol 7, No 3 (2019): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan | Penerapan Model Pembelajaran Arias (Assurance, Relevance, Interest, Assessment, dan Satisfaction) dengan Media Kertas Lipat dalam Peningkatan Pembelajaran Matematika tentang Soal Cerita Pecahan pada Siswa Kelas III SD Negeri Mangli Tahun Ajaran 2018/2019 | Abstract PDF |
| Annisa Zuraida Rahmah, Wahyudi Wahyudi, Muhamad Chamdani | ||
| Vol 12, No 3 (2024): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan | Penerapan Model Pembelajaran Children Learning in Science dengan Media PhET Simulation untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis IPAS tentang Bentuk Energi Kelas IV Sekolah Dasar | Abstract PDF |
| Fadila Sabrina Khusnandi, Mohamad Salimi, Rokhmaniyah Rokhmaniyah | ||
| Vol 13, No 3 (2025): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan | Penerapan Model Pembelajaran Children Learning in Science dengan Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar IPAS pada Siswa Kelas VI SD | Abstract PDF |
| Hanifah Chairryn Nada, Wahyudi Wahyudi | ||
| 351 - 375 of 892 Items | << < 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 > >> | |

