Vol 14, No 1 (2026)

Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan

DOI: https://doi.org/10.20961/jkc.v14i1

Table of Contents

Articles

Implementasi Model Project Based Learning (PjBL) dengan Media Augmented Reality (AR) untuk Meningkatkan Keterampilan Kolaborasi dan Hasil Belajar IPAS Kelas III Sekolah Dasar
Dewi Indrapangastuti, Arina Kurnia Putri
PDF
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Materi Luas Bangun Datar Pada Siswa Kelas V SDN 1 Candiwulan Tahun Ajaran 2024/2025
Nur Aini Rosita, Moh Salimi
PDF
Inovasi Pembelajaran: Penerapan Model Contextual Teaching And Learning (CTL) Berbasis Projek untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa SD
Ristha Gheaza Antika, Ratna Hidayah
PDF
Penerapan Model Project Based Learning untuk Meningkatkan Kreativitas dan Hasil Belajar IPAS Materi Indonesiaku Kaya Raya pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Wonokromo
Ulfah Khoirunnisa, Wahyono Wahyono, Muhamad Chamdani
PDF
Penerapan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar
Fadhil Nur Ichsan, Moh Salimi
PDF
Peningkatan Kreativitas dan Hasil Belajar IPAS Materi Keragaman Budaya dan Kearifan Lokal pada Siswa Kelas IV SDN 1 Wonokromo dengan Menerapkan Model Project Based Learning (PjBL)
Bunayya Nisa Rahma Fatikha, Muhammad Chamdani
PDF
Penerapan Model Problem Based Learning dengan Multimedia untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Matematika tentang Pengukuran Waktu pada Siswa Kelas II SD Negeri Tanuharjo
Dinda Kharisma, Wahyudi Wahyudi
PDF
Penerapan Model Project Based Learning (PjBL) dengan Media Audio Visual untuk Meningkatkan Kreativitas dan Hasil Belajar IPAS tentang Siklus Air pada Siswa Kelas V SD Negeri Blengorwetan Tahun Ajaran 2024/2025
Alfi Mutingatun Fatimah, Wahyudi Wahyudi
PDF
Penerapan Model Kooperatif Tipe Think Talk Write dengan Media Konkret untuk Meningkatkan Keterampilan Komunikasi dan Hasil Belajar IPAS Kelas IV SDN Jatimulyo
Suci Elhawa, Murwani Dewi Wijayanti
PDF
Penerapan Model Pembelajaran Game Based Learning (GBL) dengan Media Interaktif untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar IPAS tentang Kebutuhan dan Keinginan pada Siswa Kelas IV SD Negeri 3 Wonokromo Tahun Ajaran 2024/2025
Risa Alrahmadani, Wahyudi Wahyudi
PDF
Improving Pharmacy Vocational High School Students’ English Proficiency Through an ESP Enrichment Program
Najmi Rifa Naufal, Yanty Wirza
PDF
Pengembangan Media Monopoli Hitungan Dasar Berbasis Kearifan Lokal pada Siswa Kelas IV
Annisa Rahmawati, Reva Nurandini, Siti Nurul Hidayah, Laksmi Evasufi Widi Fajari
PDF
Pengembangan Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Berbasis Game ABCYA untuk Menumbuhkan Keaktifan Peserta Didik di Kelas V SDN Gembong III
Hafizha Adlu Hayyu, Nadya Novandina Iskandar, Anastasya Azahra, Nur Yoga Zein Alfin Setiawan, Rina Yuliana
PDF
Profil Kreativitas Siswa Sekolah Dasar Kelas Atas: Analisis berdasarkan Torrance Tests of Creative Thinking
Lulu Noorkholisoh, Nandang Budiman, Yusi Riksa Yustiana, Sudaryat Nurdin Akhmad
PDF
Analysis of Arabic Language Learning Through Arabic Camp Program at International Community Center (ICC) Al Anshar Bahau Negeri Sembilan, Malaysia
Rif'atul Ula, Farikh Marzuqi Ammar
PDF
Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar IPAS tentang “Keragaman Budaya dan Kearifan Lokal” pada Peserta Didik Kelas IV SD Negeri Semawung
Laksita Rahma Faiza, Ratna Hidayah
PDF
Penerapan Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) dengan Media Konkret untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas I SD
Fitri Jumiyati, Suhartono Suhartono
PDF
Pengunaan Model Pembelajaran Make A Match untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Pantun
Emmi Lutfiatur Roudhoh, Moh Salimi
PDF
Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) dengan Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar IPAS Tentang Kearifan Lokal di Masyarakat Sekitarku
Ayu Apriani, Wahyudi Wahyudi
PDF
Analisis Keterampilan Kolaborasi Melalui Model Teams Games Tournament (TGT) Pada Peserta Didik Kelas V SD Negeri 5 Bumirejo
Naura Nadhifa, Murwani Dewi Wijayanti
PDF
Penerapan Model Picture and Picture (PAP) dengan Media E-Komik untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial dan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V Sekolah Dasar
Sary Nafila, Murwani Dewi Wijayanti
PDF
Penerapan Model Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis IPAS pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Wonorejo
Ghany Puspita, Achmad Basari Eko Wahyudi
PDF
Penerapan Model Scientific Reading Based Project (SRBP) Menggunakan Media Konkret untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Kelas V dalam Pembelajaran IPAS
Ahsina Sabri Hayana, Suhartono Suhartono
PDF
Penerapan Model Quantum Learning Berbantuan Media Powerpoint Interaktif untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V Sekolah Dasar
Milatun Hasanah, Dewi Indrapangastuti
PDF
Penerapan Model Quantum Learning Berbantuan Media Powerpoint Interaktif untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V Sekolah Dasar
Latifah Indriani, Ratna Hidayah
PDF
Peningkatan Kedisiplinan Belajar dengan Teknik Shaping dan Penguatan Positif di SMP Negeri 26 Pontianak
Delia Ernistya, Muhammad Asrori, Amallia Putri
PDF
Pengembangan Instrumen Diagnostik Kesiapan Belajar Siswa Sekolah Dasar
Patra Aghtiar Rakhman, Siti Rokhmanah, Anggi Rahmani, Encep Andriana, Laksmi Evasufi Widi Fajari, Firdaus Firdaus, Tasya Fadilatun Nariyah, Denti Danaryati, Raisa Rafa Sajidah, Sifa Sifa
PDF
Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal di Sekolah Dasar Kabupaten Pandeglang
Rintan Wanti Anisah, Encep Andriana, Laksmi Evasufi Widi Fajari
PDF
Teacher’s Self-Renewal Capacity in Implementing Deep Learning: A Thematic Literature Review
Denaz Akmal Febriansyah, Cepi Triatna, Asep Suryana
PDF
Pengembangan Immersive Virtual Reality Berbasis Video 360o pada Perkuliahan Zoovertebrata dalam Meningkatkan Pengalaman Visual Mahasiswa Calon Guru Biologi
De Budi Irwan Taofik, Irdam Denni, Aceng Ahmad Rodian Susila, Nazwa Aulia Rahmat
PDF
Analisis Kegiatan Gelar Aksi Storytelling untuk Penguatan Self-confidence Peserta didik Kelas V
Siti Nurhikmah Aprianti, Zerri Rahman Hakim, Laksmi Evasufi Widi Fajari
PDF
Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Problem-Based Learning pada Siswa Kelas IV di Sekolah Dasar
Novita Andriyani, Sipa Silviyani, Lailatul Musdalifah, Laksmi Evasufi Widi Fajari
PDF
Pedagogical Content Knowledge Guru Sekolah Dasar sebagai Faktor Penentu Pemanfaatan Media Pembelajaran IPAS: Kajian Literatur
Ratri Shinta Wardhani, Siwi Utaminingtyas
PDF
Analisis Disfungsi Komunikasi Ayah-Anak Pada Kompetensi Sosial Mahasiswa Pendidikan Sosiologi UNTIRTA
Zahra Aliefa Ramadhanty, Stevany Afrizal
PDF
Titik Awal Pengembangan Profesional Guru: Studi Profil Identitas Profesional Calon Guru SD dalam Lanskap Sosiokultural Makassar
Noer Intan Novitasari, Hamzah Pagarra, Muh. Faisal, Afdhal Fatawuri Syamsuddin
PDF
Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik pada Mata Pelajaran Ipas Kelas V SD
Salsa Umi Nasuha, Ahmad Syachruroji, Laksmi Evasufi Widi Fajari
PDF
Kontribusi Program Sekolah Penggerak Melalui Gerakan Literasi Sekolah pada Aspek Minat Membaca Peserta Didik Kelas V
Mutmainah Mutmainah, Ahmad Syachruroji, Laksmi Evasufi Widi Fajari
PDF
Persepsi Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNM terhadap Integrasi Teknologi dalam Pembelajaran PJOK
Rahmat Darmawan, Rifhani Handayani L., Hardiyanti Hatibu
PDF
Efektivitas Modul Pembelajaran Mendalam Berbasis Discovery Learning Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMP
Sukeksi Sukeksi, Sarwanto Sarwanto, Sukarmin Sukarmin
PDF
i-Saku: Buku Saku Digital Interaktif Penguatan Karakter Pelajar Pancasila untuk Mahasiswa Kampus Merdeka
Hamzah Pagarra, Siti Raihan, Noer Intan Novitasari
PDF
Penerapan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas IV SDN 1 Lundong
Umi Samsiyanawati, Achmad Basari Eko Wahyudi
PDF
Profil Kreativitas Peserta Didik Kelas III Dalam Program Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Peserta Didik Sekolah Dasar
Elsa Dwinatalia, Nana Hendracipta, Laksmi Evasufi Widi Fajari
PDF
Numbered Heads Together sebagai Strategi Kooperatif untuk Mengoptimalkan Keaktifan Siswa dalam Matematika SMP
Nuryani Dwi Astuti, Syarief Fajaruddin, Yuli Prihatni, Joko Supriyanto, Dita Surwanti
PDF
Pengembangan Handout IPAS Berbasis Deep Learning untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Hasil Belajar Siswa
Tanti Maslakah, Desty Dwi Rochmania
PDF
Pengembangan Progenus: Media Berbasis SAC untuk Pembelajaran Menulis Teks Nonsastra Berdasarkan Pendekatan Proses Genre
Erva Agus Rohmawati, Kastam Syamsi
PDF
Efektivitas Metode Guided Teaching dalam Strategi Full Class Learning terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV pada Subkonsep Ekosistem
Nazwa Aulia Rahmat, De Budi Irwan Taofik, Ajang Rusmana, Aceng Ahmad Rodian Susila, Asep Rohayat
PDF
Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa Ditinjau dari Gaya Belajar dan Jenis Kelamin
Ade Andriyan, Lalu Raftha Patech, Muhammad Yamin, Muhammad Amin Arqi
PDF
Peran Pendekatan Deep Learning dalam Mengaktualisasikan Nilai Sila Ke-3 Pancasila di Kalangan Siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 8 Samarinda
Theresia Yesilyana, Nur Fitri Handayani, Marwiah Marwiah, Endang Herliah
PDF
Hubungan Pola Asuh Permissive Indifferent dan Quarter Life Crisis Pada Mahasiswa Generasi Z
Arba Atus Sakinah, Sulistiyana Sulistiyana, Eklys Cheseda Makaria
PDF
Pengaruh Implementasi Model Problem Based Learning berbasis Pendekatan Deep learning Materi Ekosistem terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas III SD
Nur Aqila Khansa, Lilik Bintartik
PDF
Penerapan PBL (Problem Based Learning) dengan Media Papan Pintar untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS tentang Organ Tubuh Manusia Bagi Siswa Kelas V SD Negeri 2 Kemangguan
Nismala Aski Azahra, Moh Salimi
PDF
Penerapan Model Numbered Head Together (NHT) dengan Multimedia untuk Meningkatkan Keterampilan Kolaborasi dan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas IV SD
Farah Nur Azizah, Achmad Basari Eko Wayudi
PDF
Implementasi STEAM untuk Meningkatkan Kreativitas pada Mata Pelajaran IPAS Sekolah Dasar
Amaranggana Ujwalita, Kartika Chrysti Suryandari
PDF
Penerapan RME Berbantuan Multimedia untuk Meningkatkan Komunikasi Matematis dan Hasil Belajar Luas Volume
Dita Mardianingsih, Wahyudi Wahyudi
PDF
Penerapan Model Contextual Teaching and Learning (CTL) Berbantuan Multimedia untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Pendidikan Pancasila
Eva Rosita, Wahyudi Wahyudi
PDF
Penerapan Model Somatic, Auditory, Visualization, Intellectual (SAVI) dengan Media Konkret untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Kalibagor
Nabila Nurkhalisah, Muhamad Chamdani
PDF
Penerapan Model Make A Match Berbantuan Media Kartu Bergambar untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial dan Hasil Belajar IPAS Kelas IV Sekolah Dasar
Alfiana Tri Nurkhasanah, Muhamad Chamdani
PDF
Analisis Sikap Ilmiah Mahasiswa dalam Praktikum IPA
Oky Ristya Trisnawati
PDF
The Effectiveness of the Flashcard-Assisted SAVI Model on Student Learning Activity in Accounting
Suci Indah Sari, Daru Wahyuni
PDF
Penerapan Model Project Based Learning (PjBL) Berbantuan Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Kreativitas dan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V Sekolah Dasar
Afiq Naufal Faliki, Wahyudi Wahyudi
PDF