Vol 5, No 3 (2022)

Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series

DOI: https://doi.org/10.20961/shes.v5i3

Volume ini merupakan luaran dari Webinar ke-3 Dewan Profesor Universitas Sebelas Maret (WDPUNS 2021)

Table of Contents

Cover SHEs: Conference Series
 
https://dx.doi.org/10.20961/shes.v5i3.59485
PDF
Table of Contents SHEs: Conference Series
 
https://dx.doi.org/10.20961/shes.v5i3.59486
PDF
Peran Pendidik dalam Mempersiapkan Generasi Unggul
 
https://dx.doi.org/10.20961/shes.v5i3.59723
PDF
Desain Pendidikan Karakter Pancasila untuk Mempersiapkan Generasi Emas 2045
 
https://dx.doi.org/10.20961/shes.v5i3.59722
PDF

Articles

Perspektif Pemikiran Postmodernisme Dalam Pembelajaran Untuk Membangun Generasi Milenial Bijaksana Di Era Abad Ke-21
Ayu Febrianti Akbar, Suryo Ediyono
https://dx.doi.org/10.20961/shes.v5i3.59300
PDF
1-8
Transformasi Bahan Ajar Sejarah ke Arah Digital: Optimalisasi Pembelajaran Sejarah di Era Technology Cybernetic
Mochamad Doni Akviansah, Warto Warto, Akhmad Arif Musadad
https://dx.doi.org/10.20961/shes.v5i3.59303
PDF
9-14
Menguatkan Kesadaran Sejarah Bagi Generasi Muda Mengenai Peran Bengawan Solo sebagai Jalur Perdagangan dan Penyebaran Islam
Anang Haris Himawan, Hieronymus Purwanta, Susanto Susanto
https://dx.doi.org/10.20961/shes.v5i3.59305
PDF
15-26
Implementasi Pendidikan Berkarakter Pancasila dalam Desain Kurikulum Muatan Lokal SD di Kabupaten Sragen: Sebuah Upaya Mempersiapkan Generasi Emas
Asep Yudha Wirajaya
https://dx.doi.org/10.20961/shes.v5i3.59308
PDF
27-40
Membangun Generasi Tangguh Melalui Pembelajaran IPS Terintegrasi Isu Kesetaraan Gender
Azril Azifambayunasti
https://dx.doi.org/10.20961/shes.v5i3.59310
PDF
41-53
Students’ Perception as Teacher Candidate in Applying Learning Process with Research Based and Character Based
Chalimah Chalimah
https://dx.doi.org/10.20961/shes.v5i3.59312
PDF
54-58
Penguatan Nilai-Nilai Keteladanan Hidup Berbasis Forum Komunitas Sejarah Pada Generasi Muda Masa Kini
Christianto Dedy Setyawan, Sariyatun Sariyatun, Cicilia Dyah Sulistyaningrum Indrawati
https://dx.doi.org/10.20961/shes.v5i3.59314
PDF
59-66
Peran Guru di Era Milenial dalam Menyongsong Generasi Emas
Djono Djono
https://dx.doi.org/10.20961/shes.v5i3.59316
PDF
67-74
Wacana Generasi Emas: Harapan dan Tantangan dalam Filsafat Pancasila
Suryo Ediyono
https://dx.doi.org/10.20961/shes.v5i3.59318
PDF
75-82
Peran Guru Sejarah dalam Mempersiapkan Generasi Emas
Faruq Hasan Asy'ari
https://dx.doi.org/10.20961/shes.v5i3.59320
PDF
83-89
Radikalisme dan Tantangan Perguruan Tinggi
Syaiful Amin, Ganda Febri Kurniawan
https://dx.doi.org/10.20961/shes.v5i3.59323
PDF
90-96
The Significance of Local Folklore Reconstruction to Imbue Pancasila on Early Age Students in Elementary School
Khoirun Naimah, Demi Pristifona, Wiedy Putri Fauziah
https://dx.doi.org/10.20961/shes.v5i3.59325
PDF
97-103
Penggunaan buku digital di era revolusi 4.0 untuk meningkatkan kesadaran sejarah pada generasi muda
Iwan Rakasiwi, Sariyatun Sariyatun, Cicilia Dyah Sulistyaningrum Indrawati
https://dx.doi.org/10.20961/shes.v5i3.59326
PDF
104-110
Pembelajaran Sejarah Sebagai Upaya Pengembangan Kesadaran Sejarah Bangsa melalui Pendidikan Karakter Pancasila
Margaretha Taniria Sarumaha, Sariyatun Sariyatun, Susanto Susanto
https://dx.doi.org/10.20961/shes.v5i3.59301
PDF
111-117
Peran Bahan Ajar Digital Sejarah Perkebunan Karet Berbasis Experiential Learning Dalam Meningkatkan Sikap Kewirausahaan Peserta Didik SMK Negeri 5 Bandar Lampung
Monalisa Monalisa, Muhammad Akhyar, Musa Pelu
https://dx.doi.org/10.20961/shes.v5i3.59304
PDF
118-122
Integrasi Pendidikan Nilai Dalam Pembelajaran Sejarah Sebagai Upaya Mempersiapkan Generasi Emas
Muhammad Fitri
https://dx.doi.org/10.20961/shes.v5i3.59306
PDF
123-130
Peran Guru melalui Pembelajaran Sejarah Lokal dalam Mempersiapkan Generasi Tangguh
Nino Melkias Mailani, Leo Agung S, Deny Tri Ardianto
https://dx.doi.org/10.20961/shes.v5i3.59307
PDF
131-140
Peran Pembelajaran Sejarah Dalam Mempersiapkan Generasi Emas Melalui Penanaman Nilai Karakter Nasionalime
Riki Andi Saputro
https://dx.doi.org/10.20961/shes.v5i3.59309
PDF
141-150
Peran Guru Sejarah untuk Menanamkan Sikap Nasionalisme di Era Globalisasi
Husen Waedoloh, Hieronymus Purwanta, Suryo Ediyono
https://dx.doi.org/10.20961/shes.v5i3.59311
PDF
151-159
Peran Pendidik Mempersiapkan Generasi tangguh Melalui Integrasi Isu Global Kemiskinan dalam Pembelajaran IPS
Shofia Hamdallah Mukti
https://dx.doi.org/10.20961/shes.v5i3.59313
PDF
160-166
Peran Guru Mempersiapkan Generasi Tanggguh Melalui Penanaman Sikap Toleransi dalam Pembelajaran Sejarah Berbasis Contextual Teaching and Learning
Siharta Leman Anwar Nababan, Warto Warto, Triana Rejekiningsih
https://dx.doi.org/10.20961/shes.v5i3.59315
PDF
167-173
Membangun Keterampilan Berpikir: Potensi Guru Sejarah dalam Mempromosikan Literasi Kritis
Soma Surya Persada, Suryo Ediyono
https://dx.doi.org/10.20961/shes.v5i3.59317
PDF
174-179
Dinamika Revolusi Industri 4.0 Terhadap Knowledge Based Society Menuju Transformasi Indonesia Emas 2045
Taufik Hidayat
https://dx.doi.org/10.20961/shes.v5i3.59319
PDF
180-188
Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran Sejarah Pada Era New Normal
Ranulin Windarsari
https://dx.doi.org/10.20961/shes.v5i3.59321
PDF
189-195
Pembelajaran Sejarah Berbasis Media Online dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Digital Siswa di Era Revolusi Industri 4.0
Tunggul Wijaya, Suryo Ediyono
https://dx.doi.org/10.20961/shes.v5i3.59322
PDF
196-201
Peran Guru dalam Pembelajaran: Strategi Menanamkan Pendidikan Karakter di Era Pandemi Covid-19
Rahmat Catur Abdian, Suryo Ediyono
https://dx.doi.org/10.20961/shes.v5i3.59324
PDF
202-209