Indriyanti, Nurma Yunita, Program Studi Pendidikan Kimia, FKIP, Universitas Sebelas Maret, Surakarta, Indonesia
Vol 8, No 1 (2019): Jurnal Pendidikan Kimia - Articles
Studi Komparasi Model Pembelajaran Problem Solving Hierarki dan Heuristik terhadap Prestasi Belajar Siswa Ditinjau dari Kemampuan Metakognisi pada Materi Stoikiometri Kelas X SMA N 4 Surakarta AbstractPDF
Vol 7, No 1 (2018): Jurnal Pendidikan Kimia - Articles
Kontribusi Kemampuan Berpikir Analisis dan Kreativitas Terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Materi Pokok Larutan Elektrolit dan Non-Elektrolit Kelas X MIA SMA Negeri Kebakramat Tahun Pelajaran 2016/2017 AbstractPDF
Vol 7, No 2 (2018): Jurnal Pendidikan Kimia - Articles
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dan Prestasi Belajar Kimia Materi Pokok Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan dengan Model Discovery Learning Berbantuan Mind Map Di Kelas XI IPA 2 Semester Genap SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar Tahun Pelajaran 2016/2017 AbstractPDF
Vol 8, No 2 (2019): Jurnal Pendidikan Kimia - Articles
Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan Lembar Kerja Siswa (LKS) untuk Meningkatkan Kemampuan Analisis dan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Konsep Mol Kelas X SMA Negeri 1 Boyolali Tahun Ajaran 2017/2018 AbstractPDF
Vol 8, No 1 (2019): Jurnal Pendidikan Kimia - Articles
Upaya Peningkatan Kemampuan Memori dan Prestasi Belajar Siswa SMA dengan Menggunakan Model Pembelajaran Team Assisted Individualization Dilengkapi Media LKS Berbasis Drill and Practice pada Materi Hidrokarbon AbstractPDF
Vol 9, No 2 (2020): Jurnal Pendidikan Kimia - Articles
Efektivitas Model Pembelajaran Snowball Throwing dan Snowball Drilling terhadap Prestasi Belajar Ditinjau dari Keaktifan Belajar Siswa pada Materi Pokok Hidrolisis Garam Kelas XI MIPA SMA Swasta Di Salah Satu Kabupaten Karanganyar AbstractPDF
