Vol 11, No 1 (2008)

	KESALAHAN MENGERJAKAN SOAL CERITA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA Budiyono Budiyono https://dx.doi.org/10.20961/paedagogia.v11i1.35977	PDF 1-8
	TOUR GUIDING CONVERSATIONS: WHAT CAN WE LEARN FROM THEM? Gusti Astika https://dx.doi.org/10.20961/paedagogia.v11i1.35988	PDF 9-21
	MENINGKATKAN MOTIVASI BERPRESTASI, KEMANDIRIAN, DAN PENYESUAIAN DIRI KARYAWAN Salmah Lilik https://dx.doi.org/10.20961/paedagogia.v11i1.35995	PDF 22-32
	PENGGUNAAN STRATEGI INKUIRI DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH Sri Jutmini https://dx.doi.org/10.20961/paedagogia.v11i1.36001	PDF 33-40
	PENGHAMBAT KEMAMPUAN BERBAHASA INGGRIS DOSEN Usada Usada https://dx.doi.org/10.20961/paedagogia.v11i1.36004	PDF 41-50
	OPTIMALISASI PEMBINAAN GURU BARU DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH Akhmad Arif Musadad https://dx.doi.org/10.20961/paedagogia.v11i1.36010	PDF 51-61
	ASPEK AFEKTIF HASIL PEMBELAJARAN MATEMATIKA Suryanto Suryanto https://dx.doi.org/10.20961/paedagogia.v11i1.36015	PDF 62-73
	PENINGKATAN KELINCAHAN ATLET MELALUI PENGGUNAAN METODE KOMBINASI LATIHAN SIRKUITPLIOMETRIK DAN BERAT BADAN Ismaryati Ismaryati https://dx.doi.org/10.20961/paedagogia.v11i1.36018	PDF 74-89