Vol 25, No 2 (2022)

	Mengungkap Perbedaan Identitas Sains Siswa di Indonesia Berdasarkan Gender Toni Hidayat	PDF 98-108
	Pengembangan Media Pembelajaran Kimia Minyak Bumi Berbasis Green Chemistry Berbantuan Articulate Storyline Nurul Atsna Qonita, Wiwik Kartika Sari, Julia Mardhiya	PDF 109-120
	Analisis Tekstual Dalam Konstruksi Wacana Berita Wacana Jokowi 3 Periode, Klaim Demokrasi dan Gejala Otoritarianisme di Kompas.com Dalam Perspektif Analisis Wacana Kritis Norman Fairclough Husnil Amalia, Ngusman Abdul Manaf	PDF 121-131
	Penerapan Pendekatan Pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Segiempat Tri Muah	PDF 132-146
	Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik Berbasis Literasi Sains untuk Melatih Kemampuan Berpikir Kritis Novike Bela Sumanik	PDF 147-161
	Analisis Butir Soal dan Kecukupan HOTS Soal Ujian Akhir Semester Mata Pelajaran Kimia SMK Kelas X Sri Mulyani, Melani Krismonita, Sri Yamtinah	PDF 162-172
	Efektivitas Perpaduan PBL dan Time Token dalam Pembelajaran Daring terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa dan Kemandirian pada Materi Virus Margaretha Fiorentina Mega Windasari, Eko Retno Mulyaningrum, Maria Ulfah	PDF 173-183
	Analisis Indeks Aiken untuk Mengetahui Validitas Isi Instrumen Asesmen Kompetensi Minimum Berbasis Konteks Sains Kimia Naimina Restu An Nabil, Ika Wulandari, Sri Yamtinah, Sri Retno Dwi Ariani, Maria Ulfa	PDF 184-191