Vol 9, No 3 (2021)

DOI: https://doi.org/10.20961/kc.v9i3

	Pengaruh Tingkat Pendidikan Orang Tua terhadap Pola Asuh Anak Dian Sih Miyati, Upik Elok Endang Rasmani, Anjar Fitrianingtyas	PDF 139-147
	PROFIL KEMAMPUAN PROBLEM SOLVING ANAK USIA 4-5 TAHUN Frisca Oktaviany, Ruli Hafidah, Nurul Kusuma Dewi	PDF 148-155
	Profil Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun Intan Tiara Sulistyo, Adriani Pudyaningtyas, Vera Sholeha	PDF 156-161
	HUBUNGAN ANTARA REGULASI DIRI DENGAN KESIAPAN SEKOLAH ANAK USIA 5-6 TAHUN Anindya Nugraheni, Anayanti Rahmawati, Adriani Rahma Pudyaningtyas	PDF 162-170
	STUDI SURVEI KECERDASAN EMOSI ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI PEMBELAJARAN DARING SELAMA PANDEMI Upik Wulan Handayani, Ruli Hafidah, Novita Eka Nurjanah	PDF 171-181
	PENGARUH PEMBELAJARAN DARING TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN AUD DI MASA PANDEMI COVID-19 Rachmatun Habibah Bintari, Nurul Khotimah	PDF 182-192
	HUBUNGAN PERAN ORANG TUA DALAM MENDUKUNG KEGIATAN BELAJAR DENGAN PERKEMBANGAN MORAL ANAK Mela Permata Sari, Nurul Khotimah	PDF 193-203