Vol 7, No 3 (2021)

JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia): Jurnal Ilmiah Pendidikan

DOI: https://doi.org/10.20961/jpiuns.v7i3

Table of Contents

Articles

Kedisiplinan guru: studi kasus SMA Negeri 2 Purworejo
Suhada -, Welius Purbonuswanto
PDF
Pengembangan bahan ajar berbasis pendekatan pendidikan matematika realistik Indonesia (PMRI) pada materi waktu, jarak, dan kecepatan untuk SD kelas V
Asih Duwi Mawartini, Riyadi Riyadi, Joko Daryanto
PDF
Pengembangan bahan ajar e-modul berbasis flipbook pada subtema keunikan daerah tempat tinggalku untuk meningkatkan hasil belajar siswa
Teti Rostikawati Rostikawati
PDF
Analisis dampak pembelajaran dalam jaringan (daring) terhadap kompetensi sosial dan kepribadian pada guru sekolah dasar
Izah Mukti Ferlina, Idam Ragil Widianto Atmojo, Roy Ardiansyah
PDF
Studi hubungan antara penguasaan kosakata dan sikap percaya diri dengan keterampilan berbicara peserta didik kelas V sekolah dasar
Gayatri Candra Kirana, S T Y Slamet, Tri Budiharto Budiharto
PDF
Peningkatan Prestasi Belajar Matematika Tentang Operasi Hitung Pecahan dengan Metode Demonstrasi Kelas V Sekolah Dasar
Aminarti Aminarti Aminarti
PDF
Analisis kesesuaian soal hots berdasarkan susunan taksonomi bloom pada buku siswa kelas V SD tema 2 mata pelajaran IPS kurikulum 2013
Qory Khafidhoh Ayunta, Hadi Mulyono, Fadhil Purnama Adi
PDF
Strategi pendidik dalam mengembangkan peran peer group untuk meningkatkan perkembangan sosial anak usia dini di lingkungan sekolah
Serdaningtyastuti Ririn Hariani
PDF
Meningkatkan kemampuan menyajikan data dalam diagram batang melalui penerapan model pembelajaran problem based learning
Retno Suprihatin
PDF
Upaya meningkatkan hasil belajar siswa pada materi penggunaan faktor prima untuk menentukan KPK dan FPB melalui tutor sebaya dan media pembelajaran kartu bilangan kelas VI sekolah dasar
Sukarni Sukarni
PDF
Studi hubungan antara penguasaan kosakata dan sikap percaya diri dengan keterampilan berbicara peserta didik kelas V sekolah dasar
GC Kirana, St. Y Slamet, Tri Budiharto
PDF
Peran orang tua dalam memotivasi kegiatan belajar dari rumah di era COVID-19 pada peserta didik kelas IV sekolah dasar
K Nisa, Chumdari Chumdari, Karsono Karsono
PDF
Penerapan model connecting, organizing, reflecting, extending (CORE) untuk meningkatkan pemahaman konsep peninggalan sejarah kerajaan hindu-buddha dan islam pada peserta didik kelas IV
S A Sanjaya, Hadi Mulyono, Hadiyah Hadiyah
PDF
Implementasi international baccalaureate curriculum tingkat primary years programme di sekolah dasar surakarta
Valentina Sekar Widyastari, Sri Marmoah, Suharno Suharno
PDF