Vol 14, No 4 (2026)

DOI: https://doi.org/10.20961/ddi.v14i4

	Problematika pembelajaran tematik kelas v sd angkasa lanud adi soemarmo pasca pandemi Daffa Azzahra, Sri Marmoah, Karsono karsono
	Analisis kemampuan berbicara peserta didik kelas vb dalam pembelajaran bahasa indonesia semester genap di sekolah dasar Destiana Endika Pratiwi, Septi Yulisetiani
	Pengembangan modul pembelajaran matematika berbasis permainan treasure hunt untuk pembelajaran numerasi pada materi pengolahan data kelas IV sekolah dasar Dimas Sapril Saputra, Karsono Karsono
	Analisis kemampuan memahami isi teks deskripsi dalam pembelajaran bahasa indonesia ditinjau dari teori taksonomi barret pada peserta didik kelas v Teragifa Aulia Azzahra, Sukarno Sukarno
	Pengaruh model predict-observe-explain (poe) melalui pendekatan pembelajaran diferensiasi terhadap critical thinking skill muatan ipa peserta didik sekolah dasar Fajar Fitrianingrum, Idam Ragil Widianto Atmojo
	Penerapan model problem based learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada pembelajaran matematika peserta didik kelas iv di sekolah dasar Imaniar Istiqomah Sutarno, Jenny Indrastoeti Siti Poerwanti, Chumdari Chumdari
	Hubungan antara kemampuan numerik, kemandirian belajar, dan hasil belajar matematika siswa kelas V sekolah dasar se gugus baturaden kecamatan grogol Aprilia Lailatus Saa'dah, Riyadi Riyadi, Idam Ragil Widianto Atmaja

Didaktika Dwija Indria