Reconstructing the Values of Islamic Religious Education based on Melayu Islam Beraja in Brunei Darussalam
Abstract
The country of Brunei Darussalam is a country with a geographical area that is not large, but has many unique features, apart from the people living in abundance, this country is a country that adheres to the Malay Islam Beraja ideology, which is an ideology. which combines Malay culture, Islamic teachings and the Royal system. This research tries to examine and dig deeper into the role of MIB and its relationship to Islamic education. The purpose of writing this article is to find out what the Islamic education system is like in Brunei Darussalam and the role of MIB and its application to Islamic education in Brunei Darussalam. This type of research is field research using a qualitative approach. Meanwhile, data collection techniques use observation, interview and documentation techniques. The data analysis technique for this research uses three analysis techniques, namely data reduction, data presentation, and data conclusion. This research examines the validity of the data using data triangulation techniques, namely source triangulation, technical triangulation and time triangulation. The research process lasted for 1 month. The results of this research are that in general the concept of education in Brunei Darussalam is similar to countries in the world in general such as Malaysia and Singapore. However, what is unique about education in Brunei is that there are 3 main subjects taught in schools, namely bilingual subjects, Islamic Melayu Beraja and increased resources including vocational and vocational studies
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Abduh, H. (2022). Perbandingan Pendidikan di Negara Brunei Darussalam dan Negara Brunei Darussalam. Hikmah : Jurnal Pendidikan Islam, 1(2).
Abdussamad, Z. (2021). Metode Penelitian Kualitatif. Syakir Media Press.
Abidin, A. M. (2019). Penerapan Pendidikan Karakter pada Kegiatan Ekstrakurikuler Melalui Metode Pembiasaan. DIDAKTIKA : Jurnal Kependidikan, 12(2), 183–196. https://doi.org/10.30863/didaktika.v12i2.185
Affandi, N., & Abdullah, N. Z. M. (2023). Burnout Among School Counselor in Brunei Darussalam. Jurnal Penelitian Humaniora, 24(1), 1–14. https://doi.org/10.23917/humaniora.v24i1.21402
al-Sufri, H. A. Mohd. J. (2001). Tarsilah Brunei: Sejarah Awal dan Perkembangan Islam. Kementrian Kebudayaan.
Amri, M. A. (2022). SDM PERBANKAN SYARIAH DI BRUNEI DARUSSALAM. AT-Tanmiyah : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam, 1(2).
Ashraf, S. S. H. dan S. A. (2011). Perbandingan Pendidikan Islam. Teras.
Azra, A. (2005). Jaringan Ulama Timur Tengah dan Kepulauan Nusantara Abad XVII dan XVIII. Kencana.
Azzahra, R. T., Soraya, I., & Hamdani, A. S. (2023). Improving Student’s Livellines in Islamic Religius Education Toward PBL Learning Models Aplication. Al-Iltizam : Jurnal Pendidikan Agama Islam.
Choli, I. (2019). Pembentukan Karakter Melalui Pendidikan Islam. Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam, 2(2), 35–52. https://doi.org/10.34005/tahdzib.v2i2.511
Darsyah, S. (2023). Analisis Kebijakan Kurikulum Pendidikan Islam Di Brunei Darussalam. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 5(2).
Daulay, H. P. (2009). Dinamika Pendidikan Islam di Asia Tenggara. Rineka Cipta.
Departemen Agama RI. (2012). Al Qur’an Al Kariim. Insan Media Pustaka.
Djamil, N., Rajab, K., & Helmiati, H. (2022). Analisis Kebijakan Pendidikan Islam di Negara yang dilanda Konflik: Studi Kasus di Pattani Thailand. Jurnal EL-RIYASAH, 12(2), 171. https://doi.org/10.24014/jel.v12i2.15522
Esposito, J. L. (1995). The Oxford Encyclopedia of the Modern Islamic World, Vol. III. Oxford University.
Febriana, A., Hamzani, A. I., & Taufik, Moh. (2023). Perbandingan Pengelolaan Wakaf Di Indonesia Dan Brunei Darussalam. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Perbankan Syariah (JIMPA), 3(1), 65–74. https://doi.org/10.36908/jimpa.v3i1.160
Firdausyiah, A. (2017). “Penerapan Hukum Syariah Islam di Brunei Darussalam.” Fisipol Unej.
Ghofur, A. (2015). Islam dan Politik di Brunei Darussalam (Suatu Tinjauan Sosio-Historis). Toleransi : Media Ilmiah Komunikasi Umat Beragama, 7(1).
Haji Ahmad, S. S. binti, & Haji Rajid, Z. Z. B. (2018). Konsep Wasatiyyah Dalam Falsafah Melayu Islam Beraja (MIB). Junal Ar-Ra’iq,.
Hardani. (2020). Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif. CV Pustaka Ilmu Group.
Hidayat, R. (2023). Islamic Education In Brunei Darussalam. Sultra Educational Journal, 3(3).
Kusumaningrum, T. A. (2023). Pemanfaatan Open Education Resource di UNISSA Brunei Darussalam. Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan, 3, 79–86. https://doi.org/10.30872/jimpian.v3iSE.2922
Latipah, E. (2016). Metodologi Penelitian Psikologi Pendidikan. Budi Utama.
Ma’nur, A. J. (2011). Buku Panduan Internalisasi Pendidikan Karakter di Sekolah. Diva Press.
Maunah, B. (2011). Perbandingan Pendidikan Islam. Teras.
Moloeng, L. J. (2014). Metodologi Penelitian Kualitatif. Remaja Rosdakarya.
Muchsin, M. A. (2004). Studi Islam Kawasan: Sejarah, Sosial Politik dan Demokratisasi. Ar-Raniry Press.
Najtama, F. (2018). Perkembangan Islam di Brunei. Tasamuh : Jurnal Studi Islam, 10(2).
Pohan, R. (2007). Metodologi Penelitian Pendidikan. Lanarka Publisher.
Pratama, F. S., Rumaisa, S., & Putri, A. (2023). The Application of Malay Islamic Beraja in the State Life of Brunei Darussalam (Historical-Political Review). Journal of Islamic Civilation, 5(1).
Putra, J. S. (2022). Melayu Islam Beraja dan Implementasinya Pada Masa Sultan Hasanal Bolkiah Tahun 1984-2019. Hadharah : Jurnal Keislaman dan Peradaban, 16(1).
Riadi, E. (2017). Statistika Penelitian Analisis Manual Dan IBM SPSS. Andy Offset.
Ruslan, & Musbaing. (2023). Eksplorasi Peran Pendidikan Islam dalam Pengembangan Moral: Kajian Pustaka. Jurnal Sinestesia, 13(1).
Saifullah. (2013). Serba-Serbi: Haji Sir Hassanal Bolkiah Mu’izzaddin Waddaulah (Sultan Kerajaan Brunei Darussalam). IAIN IB Press.
Sanjaya, W. (2013). Penelitian Pendidikan. Kencana Prenada.
Septemiarti, I. (2023). Analisis Kebijakan Pendidikan Islam di Brunei. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 5(1).
Serudin, M. Z. bin. (1998). Melayu Islam Beraja: Suatu Pendekatan. Dewan Bahasa dan Pustaka Brunei.
Sewang, A. M. (2005). Islamisasi Kerajaan Gowa (II). Yayasan Obor Indonesia.
Sudarmono. (2012). Sejarah Asia Tenggara Modern dari Penjajahan ke Kemerdekaan. Ombak.
Supriyadi, D. (2008). Sejarah Peradaban Islam. Pustaka Setia.
Susanti, E. (2014). Kiprah Sultan Hasanal Bolkiah (1967-2913). Ar-Raniry Press.
Sutikno, M. S., & Hadisaputra, P. (2020). Penelitian Kualitatif. Holistica.
Syafiatul Umma. (2022). Otokrasi Brunei Darusslam: Aktualisasi Religiusitas Islam Melalui Legitimasi Politik Masa Kini. HUMANISTIKA : Jurnal Keislaman, 8(1), 1–36. https://doi.org/10.55210/humanistika.v8i1.728
Syukri, S. (2023). Analisis Kebijakan Pendidikan Islam Brunei. Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan, 20(1), 140–147. https://doi.org/10.46781/al-mutharahah.v20i1.675
Tohir, A. (2004). Perkembangan Peradaban di Kawasan Dunia Islam: Melacak Akar-akar Sejarah Sosial, Politik, dan Budaya Umat Islam. Rajawali Press.
Universitas Brawijaya, & Rofi’ie, A. H. (2017). Pendidikan Karakter adalah Sebuah Keharusan. WASKITA: Jurnal Pendidikan Nilai dan Pembangunan Karakter, 1(1), 113–128. https://doi.org/10.21776/ub.waskita.2017.001.01.7
Wibowo, A. (2013). Pendidikan Karakter. Pustaka Pelajar.
Widisuseno, I. (2015). Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian, makalah disampaikan dalam lokakarya Universitas Brawijaya- mahkamah konstitusi: Evaluasi dan rekonstruksi pendidikan karakter melalui mata kuliah pengembangan kepribadian.
Zada, K., Arsadani, Q., Saepullah, S., & Sugito, M. S. (2023). Sharia and Monarchs in Southeast Asia: Political Legitimation in Brunei Darussalam. Samarah: Jurnal Hukum Keluarga Dan Hukum Islam, 7(3), 1827. https://doi.org/10.22373/sjhk.v7i3.17736
Zuhairi. (2016). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Rajawali Press.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
