Jurnal Pendidikan Kimia


Journal Homepage Image
Jurnal Pendidikan Kimia ISSN 2337-9995 merupakan jurnal resmi yang dikelola dan diterbitkan secara online oleh Program Studi Pendidikan Kimia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Jurnal ini terbit 2 kali dalam setahun, berisi artikel-artikel ilmiah dari hasil penelitian dan pembelajaran kimia.

Announcements

 

Migrasi Laman Jurnal

  

Mulai tahun 2018 laman Jurnal Pendidikan Kimia, yang semula di http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/kimia migrasi ke laman https://jurnal.uns.ac.id/JPKim

Artikel yang diterbitkan di Jurnal Pendidikan Kimia sebelum Vol. 7 No.1 Tahun 2018, bisa dilihat pada Archives Vol. 1 s.d. Vol 6

  
Posted: 2018-04-19
 

Vol 7, No 2 (2018): Jurnal Pendidikan Kimia

Table of Contents

Articles

Penerapan Model Pembelajaran Problem Solving dengan Bantuan Hierarki Konsep untuk Meningkatkan Kerjasama Siswa dan Prestasi Belajar dalam Materi Stoikiometri Kelas X MIA 3 SMA N 1 Banyudono Tahun Ajaran 2016/2017
Aditya Satria Mahendra, Sulistyo Saputro, Agung Nugroho Catur Saputro
PDF
161-168
Upaya Peningkatan Prestasi Belajar dan Kemampuan Analisis Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Group Investigaton (GI) pada Materi Hidrolisis Kelas XI MIA 1 Semester Genap SMA Negeri 2 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2016/2017
Diyah Ayu Wulandari, Elfi Susanti VH, Bakti Mulyani
PDF
169-176
Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar Kimia pada Materi Pokok Laju Reaksi Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match pada Siswa Kelas XI IPA 5 SMA Negeri Kebakkramat Tahun Pelajaran 2016/2017
Aisyah Nina Aulia, Sulistyo Saputro, Agung Nugroho Catur Saputro
PDF
177-182
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Teams Assisted Individualization (TAI) Berkombinasi Drill and Practice untuk Meningkatkan Kreativitas dan Prestasi Belajar pada Materi Stoikiometri Kelas X MIPA 3 SMA Batik 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2016/2017
Ina Yuliyati, Agung Nugroho Catur Saputro, Widiastuti Agustina Eko Setyowati
PDF
183-189
Peningkatan Aktivitas dan Prestasi Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) pada Larutan Elektrolit dan Non-Elektrolit Kelas X MIA 4 SMA Negeri 4 Surakarta Tahun Pelajaran 2016/2017
Arini Miftakhul Jannah, Bakti Mulyani, Mohammad Masykuri
PDF
190-197
Pengaruh Model Pembelajaran Discovery-Inquiry Terbimbing dan Bebas Termodifikasi Ditinjau dari Sikap Ilmiah terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Materi Hidrolisis Garam Kelas XI Semester Genap SMA N 1 Boyolali Tahun Pelajaran 2016/2017
Vonia Suci Widiastuti, Elfi Susanti VH, Endang Susilowati
PDF
198-207
Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Kemandirian dan Prestasi Belajar pada Materi Reaksi Redoks Siswa Kelas X MIPA SMA Negeri 1 Teras Boyolali Tahun Pelajaran 2016/2017
Julaikha Rizki Puspitasari, Ashadi Ashadi, Agung Nugroho Catur Saputro
PDF
208-216
Penerapan Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) Dilengkapi dengan Media LKS Berbasis Model Latihan untuk Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar Siswa Kelas X MIPA 1 pada Materi Stoikiometri Di SMA Negeri 6 Surakarta
Enggar Prasetyo, Budi Utami, Haryono Haryono
PDF
217-225
Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle 7E sebagai Upaya Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dan Prestasi Belajar Siswa pada Sub Materi Konsep Mol Kelas X MIA 2 SMA Negeri 1 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2016/2017
Amalia Nur Hidayah, Widiastuti Agustina Eko Setyowati, Budi Utami
PDF
226-235
Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Script untuk Meningkatkan Kemampuan Memahami Bacaan dan Prestasi Belajar pada Materi Pokok Hidrolisis Garam Kelas XI IPA 2 Semester Genap SMA Negeri 1 Ngemplak Tahun Pelajaran 2016/2017
Berliana Kristaliningtyas, Suryadi Budi Utomo, Sri Yamtinah
PDF
236-243
Penerapan Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) dengan Berbantuan Lembar Kerja Siswa (LKS) untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Termokimia Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Slogohimo Tahun Ajaran 2015/2016
Niti Asih Saraswati, Agung Nugroho Catur Saputro, Sri Mulyani
PDF
244-250
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI Berbantuan Buku Saku pada Materi Redoks untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar dan Prestasi Belajar Siswa Kelas X MIA 5 SMA Negeri 2 Boyolali
Lasni Julita Sitanggang, Mohammad Masykuri, Ashadi Ashadi
PDF
251-258
Upaya Peningkatan Kemampuan Memori dan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Koloid dengan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Dilengkapi Media WebQuest pada Siswa Kelas XI IPA 2 Semester II SMA N 2 Boyolali
Rizki Irsyadi, Mohammad Masykuri, Sri Yamtinah
PDF
259-266
Penerapan Model Pembelajaran Problem Solving Disertai Kartu Soal untuk Meningkatkan Kemampuan Analisis dan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Stoikiometri Di Kelas X MIPA 2 Semester Genap SMA Batik 1 Surakarta
Apriliya Dwi Setyorini, Agung Nugroho Catur Saputro, Haryono Haryono
PDF
267-274
Penerapan Model Pembelajaran TAI (Team Assisted Individualization) Berbantuan Buku Saku untuk Meningkatkan Minat dan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Stoikiometri Kelas X IPA 6 SMA Negeri 2 Karanganyar Tahun Pelajaran 2015/2016
Primadi Gayuh Laksono Putro, Widiastuti Agustina Eko Setyowati, Bakti Mulyani
PDF
275-283
Upaya Peningkatan Rasa Ingin Tahu dan Prestasi Belajar dengan Menggunakan Model Pembelajaran Cooperative Problem Solving yang Dilengkapi dengan LKS Berbasis Drill and Practice pada Materi Hidrokarbon Kelas X-6 Semester Genap Di SMA Negeri Kebakkramat
Mukti Aulia Ulfah, Endang Susilowati, Widiastuti Agustina Eko Setyowati
PDF
284-292
Upaya Peningkatan Kemampuan Kerja Sama dan Prestasi Belajar Siswa Kelas XI IPA 1 pada Materi Hidrolisis Melalui Model Pembelajaran Teams Assisted Individualization (TAI) Menggunakan Media Modul Di SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali Tahun Ajaran 2016/2017
Afifah Naufalia Rahmadheanti, Bakti Mulyani, Suryadi Budi Utomo
PDF
293-301
Penerapan Model Pembelajaran Direct Instruction Dilengkapi Aplikasi Buku Saku Berbasis Android untuk Meningkatkan Kemandirian Siswa dan Prestasi Belajar dalam Materi Stoikiometri Kelas X MIA 2 SMA Batik 2 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017
Novian Setiani, Haryono Haryono, Agung Nugroho Catur Saputro
PDF
302-308
Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Menggunakan Modul Dilengkapi Penugasan Mind Mapping untuk Meningkatkan Prestasi Belajar dan Kreativitas Siswa pada Materi Konsep Mol Kelas X MIPA 3 Semester Genap Di SMA Negeri 5 Surakarta
Rahma Ayuningtyas, Endang Susilowati, Budi Utami
PDF
309-315
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dan Prestasi Belajar Kimia Materi Pokok Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan dengan Model Discovery Learning Berbantuan Mind Map Di Kelas XI IPA 2 Semester Genap SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar Tahun Pelajaran 2016/2017
Zunia Rizky Wanda Lailasari, Budi Utami, Nurma Yunita Indriyanti
PDF
316-323