Vol 9, No 2 (2019)

	Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis melalui Model Discovery Learning disertai Teknik Probing Prompting pada Materi Momentum dan Impuls Kelas X IPA 1 SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali Azhar Umam, Supurwoko Supurwoko, Ahmad Fauzi	PDF (Bahasa Indonesia) 82-87
	Pengaruh Model Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) melalui Metode Eksperimen dan Demonstrasi Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Ditinjau dari Sikap Ilmiah Siswa Ria Dwi Kosasih, Sarwanto Sarwanto, Dwi Teguh Raharjo	PDF (Bahasa Indonesia) 88-95
	Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Learning Content Development System (LCDS) Tentang Momentum Dan Impuls Hazrina Nur Hanifati, Rini Budiharti, Elvin Yusliana Ekawati	PDF (Bahasa Indonesia) 96-102
	Implementasi Projects Based Learning Pada Pokok Bahasan Titik Berat di Kelas XI SMA Nanik Ismarjiati, Ishafit Ishafit	PDF (Bahasa Indonesia) 103-107
	Pembelajaran Model Kooperatif Tipe TGT Melalui Metode Eksperimen dan Demonstrasi Ditinjau dari Aktivitas Belajar Fisika Siswa Kelas X SMK Negeri 2 Karanganyar Tahun Ajaran 2015/2016 Kiflaini Fitri Lestari, Sukarmin Sukarmin, Dwi Teguh Rahardjo	PDF (Bahasa Indonesia) 108-115
	Penerapan Computational Thinking untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X MIA 9 SMA Negeri 1 Surakarta pada Materi Usaha dan Energi 6 Kunthi Ratna Kawuri, Rini Budiharti, Ahmad Fauzi	PDF (Bahasa Indonesia) 116-121
	Penerapan Model Pembelajaran GI-GI (Group Investigation- Guided Inquiry) Pada Materi Momentum Dan Impuls Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains Siswa Cheria Drifi Asyifa, Sukarmin Sukarmin, Yohanes Radiyono	PDF (Bahasa Indonesia) 122-126
	Penentuan Konduktivitas Air Baku Proses Desalinasi Di Baron Teknopark Dengan Metode Regresi Linier Sukisna Sukisna, Moh. Toifur	PDF (Bahasa Indonesia) 127-131
	Penerapan Model Pembelajaran AIR (Auditory, Intellectually, and Repetition) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir kritis Siswa Kelas XI MIA 1 SMAN 2 Karanganyar pada Materi Suhu, Kalor dan Perpindahan Kalor Chyta Anindhyta, Rini Budiharti, Dwi Teguh Rahardjo	PDF (Bahasa Indonesia) 132-137
	Pembelajaran Fisika Dengan Model Predict Observe Explain (Poe) Melalui Metode Eksperimen dan Demonstrasi Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Usaha dan Energi Kelas X MIPA Hikmah Nur Indah Sari Maghfiroh, Sukarmin Sukarmin, Surantoro Surantoro	PDF (Bahasa Indonesia) 138-144
	Penggunaan Model Pembelajaran Search, Solve, Create, Share (SSCS) untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa pada Materi Usaha dan Energi Kelas X MIPA 4 SMA Negeri 2 Surakarta Maya Afifah, Nonoh Siti Aminah, Yohanes Radiyono	PDF (Bahasa Indonesia) 145-152

Username
Password
Remember me