Problem Based Learning (PBL) Model In Improving Elementary Student Learning

Abstract

Upaya peningkatan kualitas sekolah, tenaga kependidikan yang meliputi, tenaga pendidik, pengelola satuan pendidikan, penilik, pengawas, peneliti, teknis sumber belajar, sangat diharapkan berperan sebagaimana mestinya dan sebagai tenaga kependidikan yang berkualitas.Penggunaan metode mengajar yang tepat akan membantu dalam meningkatkan hasil bealajar siswa.Metode pembelajaran PBL sangat tepat digunakan pada kondisi sekarang karena dapat peningkatan berpikir kritis peserta didik. Model PBL efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.Ada empat keunggulan model PBL yaitu menjadikan masalah sebagai starting point pembelajaran.Masalah sebagai sentrum pengorganisasian proses dan pengalaman belajar mendorong dan menumbuhkan rasa ingin tahu, inkuiri, dan kemampuan berpikir kritis untuk memecahkan masalah tersebut. Berdasarakan beberapa penelitian menunjukan penggunaan metode PBL ini sangat signifikan terutama terhadap peningkatan belajar siswa karena siswa langsung belajar terhadap apa yang sedang dihadapinya.