Optimization of Mathematics Learning with Realistic Mathematics Education Approach

Abstract

Motivasi dan hasil belajar peserta didik mengalami penurunan karena pandemi covid-19 di Indonesia. Kenyataanya masih banyak peserta didik yang mengalami kesulitan dalam memahami konsep matematika. Pendidik berupaya untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik agar hasil belajar juga dapat meningkat. Pendekatan Realistic Mathematics Education melibatkan peserta didik secara langsung untuk menemukan konsep matematika dengan pengalaman-pengalaman nyata. Tujuan penerapan pendekatan Realistic Mathematics Education adalah untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik terhadap mata pelajaran matematika. Dengan kondisi tertentu maka, penggunaan pendekatan Realistic Mathematics Education dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar matematika peserta didik.