The Effect of Whatsapp-Based Online Learning on The Level of Learning Outcome of Class I Students SDN Trangsan 04 Academic Year 2020/2021

Abstract

Belajar adalah suatu usaha untuk mencapai perilaku yang baik dan diharapkan oleh seseorang, baik bersifat kognitif, afektif, maupun psikomotorik. Dimasa pandemic Covid-19 proses belajar mengajar tidak efektif, karena layanan aktivitas pendidikan dilakukan secara daring, pembelajaaran dilaksanakan dirumah peserta didik masing-masing, menggunakan media WhatsApp, Zoom, Youtube. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Trangsan 04. Data kuantitatif tersebut dianalisis menggunakan angket yang kemudian disebarkan kepada siswa kelas I SDN Trangsan 04. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa selama pembelajaran daring berbasis WhatsApp dapat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas I. Hal ini sesuai dengan 80% responder mengatakan bahwa pembelajaran daring mempengaruhi hasil belajar mereka, 60% responder merasa bahwa selama pembelajaran daring hasil belajarnya lebih bagus dari pada belajar luring.