Vol 7, No 4 (2019)

Didaktika Dwija Indria

DOI: https://doi.org/10.20961/ddi.v7i4

Table of Contents

Articles

Peningkatan kemampuan menganalisis sifat-sifat cahaya melalui model predict observe explain peserta didik kelas V sekolah dasar
Silviana Yulistari
Penggunaan Model Pembelajaran Think Talk Write (TTW) Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman Pada Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar
Asfi Isyana Kusuma Astuti
Implementasi metode sugestopedia untuk meningkatkan keterampilan menulis teks eksposisi
Niswatun Ngafifah
Penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share untuk meningkatkan kemampuan menganalisis unsur-unsur puisi kelas IV sekolah dasar
fitri rahmawati nugraha
Peningkatan kemampuan menemukan ide pokok dalam teks wacana melalui model pembelajaran survey question read recite review pada peserta didik kelas V sekolah dasar
Muhammad Amien Prabowo
Peningkatan kemampuan analisis energi dan sumber energi melalui penerapan model pembelajaran Reading – Concept Map – Somatic Auditory Visualization Intellectual peserta didik kelas iv sekolah dasar
Rina Susi Sawitri
Penerapan model process oriented guided inquiry learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi gaya kelas V sekolah dasar
Handang Kurniawan
Peningkatan keterampilan sosial siswa melalui model pembelajaran team games tournament dalam pembelajaran IPS kelas V SDN setono no.95
priska ayu pamungkas
Penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe round table guna meningkatkan keterampilan menulis puisi peserta didik kelas IV sekolah dasar
Syifana Rizky Normaningtyas Putri
Penerapan strategi pembelajaran Learning Start with a Question (LSQ) untuk meningkatkan keaktifan belajar IPS pada peserta didik kelas V sekolah dasar
Ulfi Nurul Khoiriah
Peningkatan keterampilan menulis narasi melalui model pembelajaran cooperative integrated reading and composition pada mata pelajaran bahasa indonesia
Wahyu Sulistyo Aji, Wahyu Sulistyo Aji