Vol 10, No 4 (2024)

	Alam dan ilmu berpadu: inovasi kurikulum SMP IT Alam Nurul Islam Yogyakarta untuk tingkatkan softskill Amirul Hakim Alfarizi, Ulya Tsani Istighfari, Laili Khiyarul Afifah, Aisyah Nurul Aini, Nurul Arfinanti https://dx.doi.org/10.20961/jpiuns.v10i4.96357	PDF 123-128
	Peran kepala sekolah dan madrasah sebagai supervisor pada pengembangan kurikulum sekolah pusat keunggulan SMK negeri 1 bagor Rizky Firdausi https://dx.doi.org/10.20961/jpiuns.v10i4.96524	PDF 129-136
	Pengembangan Model Contextual Teaching and Learning (CTL) Pada Pembelajaran Seni Musik Kelas 4 SD Dinda Ayu Pramuningtyas https://dx.doi.org/10.20961/jpiuns.v10i4.61420	PDF 139-142
	Upaya guru tahfidz dalam meningkatkan hafalan juz 30 siswa melalui pelajaran BTQ di smk Baitussalam Pekalongan Nailatus Salma, Rofiqotul Aini https://dx.doi.org/10.20961/jpiuns.v10i4.87682	PDF 143-146
	Exploring the Learning Barriers in Mathematics for Hearing-Impaired Students in Inclusive Classrooms Akmal Tsaqifiya Salma https://dx.doi.org/10.20961/jpiuns.v10i4.96875	PDF 147-151
	Designing integrated assessment instrument of English subject in elementary school level Dian Nashrul Munif, Budi Setiawan, Fitri Yuni Haryani https://dx.doi.org/10.20961/jpiuns.v10i4.97887	PDF 152-158