Desain dan Uji Coba Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android pada Materi Reaksi Reduksi dan Oksidasi

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penggunaan media pada pembelajaran reaksi reduksi oksidasi kurang membantu siswa dalam mengilustrasikan konsep reaksi reduksi oksidasi yang abstrak dan juga untuk meyesuaikan dengan sistem pembelajaran daring saat ini yang menggunakan teknologi sebagai media pembelajarannya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis validitas dan praktikalitas media pembelajaran interaktif yang didesain berbasis android. Penelitian ini merupakan penellitian pengembangan dengan mengacu pada model pengembangan Borg and Gall yang meliputi tahapan (1) pengumpulan informasi, (2) perencanaan, (3) pengembangan, (4) uji coba produk, (5) revisi produk. Data penelitian dikumpulkan melalui angket penilaian media. Penilaian produk dilakukan oleh ahli media, ahli materi, guru kimia dan peserta didik. Hasil validasi ahli media dan ahli materi diperoleh nilai sebesar 88% dan 88.75% dengan kriteria sangat valid. Uji praktikalitas guru mendapat hasil sebesar 88.5% dengan kriteria sangat praktis, dan uji praktikalitas peserta didik mendapatkan hasil sebesar 86.40% dengan kriteria sangat praktis. Berdasarkan hasil tersebut media interaktif ini sangat layak untuk digunakan dalam pembelajaran kimia materi reaksi reduksi dan oksidasi.