Qurotul A’yun, Dya
-
Vol 4, No 1 (2015): INKUIRI: Jurnal Pendidikan IPA - Articles
PENGARUH PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN MODEL MODIFIED FREE INQUIRY DAN GUIDED INQUIRY TERHADAP KEMAMPUAN MULTIREPRESENTASI DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS
Abstract PDF (Bahasa Indonesia)
